1 / 20

Spotkanie Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej

Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Publicznego Gimnazjum i Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Leźnie. Spotkanie Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej.

reeves
Download Presentation

Spotkanie Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnejw Zespole Publicznego Gimnazjumi Szkole Podstawowejim. Jana Pawła II w Leźnie

  2. Spotkanie Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej

  3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 10 maja 2013r.zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego. Plan nadzoru pedagogicznego dyrektora ZPG i SP w Leźnie. Monitorowanie realizacji podstawy programowej m. in. poprzez obserwację zajęć. • Monitorowanie zajęć, uroczystości, imprez itp..

  4. Przedmiot monitorowania 1° Monitorowanie realizacji treści z podstawy programowej. 2° Monitorowanie efektów- próba potwierdzenia, czyi w jakim zakresie uczniowie osiągnęli przewidywane efekty. 3°Monitorowanie gospodarowania czasem edukacyjnym. 4°Monitorowanie warunków i sposobu realizacji treści (wyposażenie sali lekcyjnej, celowe wykorzystanie środków dydaktycznych).

  5. Indywidualna karta„Monitorowanie realizacji podstawy programowej” A- nauczyciel wypełnia na początku roku szkolnego w celu planowaniai monitorowania realizacji podstawy programowej w danym roku szkolnym. B- Planuje sposób w jaki zamierza dokumentować realizację podstawy programowej w danym roku szkolnym. uwzględnia wytyczne podstawy programowej dla konkretnego etapu kształcenia oraz realizację: • Treści. • Metod pracy. • Diagnozę na starcie. • Monitorowanie przez nauczyciela realizacji podstawy programowej. • Organizowanie wyjść/wycieczek/zielonych szkół. • C- nauczyciel wypełnia do dnia końcoworocznej klasyfikacji uwzględniającej poszczególne przedmioty i klasę w danym roku szkolnym. Wnioski do dalszej pracy :

  6. Monitorowanie Realizacji Podstawy Programowej • Edukacja matematyczna • Zajęcia komputerowe • Zajęcia techniczne • Wychowanie fizyczne • Religia/Etyka • Edukacja polonistyczna • Język obcy nowożytny • Edukacja muzyczna • Edukacja plastyczna • Edukacja społeczna • Edukacja przyrodnicza

  7. Edukacja polonistyczna

  8. Język obcy nowożytny

  9. Zajęcia muzyczne

  10. Edukacja plastyczna

  11. Edukacja społeczna

  12. Edukacja przyrodnicza

  13. Edukacja matematyczna

  14. Zajęcia komputerowe

  15. Wychowanie fizyczne

  16. Religia/Etyka

  17. Baza lokalowa

  18. Indywidualne podejście do ucznia

  19. Lekcje otwarte dla rodziców

  20. Zapraszamy do naszej szkoły

More Related