1 / 30

HAND OUT 1 Hakekat Folklor dan Sastra Lisan

HAND OUT 1 Hakekat Folklor dan Sastra Lisan. Mengapa Folklor / Sastra Lisan ?. Saling pengaruh antara folklor dengan sastra lisan. FSL. TUJUAN MEMPELAJARI FOLKLOR/SASTRA LISAN. MEMPELAJARI ALAM PIKIRAN (KEINGINAN, CITA-CITA, ASPIRASI, CARA HIDUP, PERASAAN, PIKIRAN, DSJ) SUATU MASYARAKAT.

remedy
Download Presentation

HAND OUT 1 Hakekat Folklor dan Sastra Lisan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HAND OUT 1HakekatFolklordanSastraLisan

  2. MengapaFolklor/ SastraLisan?

  3. Salingpengaruhantarafolklordengansastralisan FSL

  4. TUJUAN MEMPELAJARI FOLKLOR/SASTRA LISAN MEMPELAJARI ALAM PIKIRAN (KEINGINAN, CITA-CITA, ASPIRASI, CARA HIDUP, PERASAAN, PIKIRAN, DSJ) SUATU MASYARAKAT

  5. HAND OUT 2Ciri-ciriFolklordanSastraLisan

  6. CIRI-CIRI FOLKLOR SASTRA LISAN Penyebarannyamelaluimulut Lahirdimasyarakatygbelummengenalhuruf/ keberaksaraan Menggambarkanciribudayasuatumasyarakat Tidakdiketahuisiapapengarangnya Bercorakpuitis, teratur, danberulang-ulang Tidakmementingkanfaktadankebenaran, lebimementingkanaspekkhayalan/ fantasi Terdiridariberbagaiversi Menggunakanbahasalisan • Penyebarandanpewarisanyabiasanyadilakukansecaralisan • Bersifattradisional • Eksisdalamversi-versidanvarian-varian yang berbeda • Bersifatanonim • Mempunyaibentukberumus/ berpola • Mempunyaifungsi • Bersifatpralogis • Milikbersamakolektiftertentu • Bersifatpolosdanlugu

  7. HAND OUT 3Bentuk-BentukFolklordanSastraLisan

  8. RUANG LINGKUP FOLKLOR SASTRA LISAN CERITA Cerita-ceritabiasa Mitos Legenda Epik Ceritatutur Memori BUKAN CERITA Ungkapan Nyanyian Peribahasa Teka-teki Puisilisan Nyanyiansedihpemakanan Undang-undang/hukumadat TINGKAH LAKU Drama Panggung Drama arena 1. FOKLOR LISAN • Bahasarakyat • Ungkapantradisional • Pertanyaantradisional • Puisirakyat • Ceritaprosarakyat (mite, legenda, dongeng) • Nyanyianrakyat • FOLKLOR SEBAGIAN LISAN • Kepercayaanrakyat • Permainanrakyat • FOLKLOR BUKAN LISAN • Material: makananrakyat… • Bukan material: kentongan…

  9. HAND OUT 4PenelitianFolklordanSastraLisan

  10. LANGKAH-LANGKAH / PROSEDUR PENELITIAN FOLKLOR/SASTRA LISAN 1. PRAPENELITIAN 2. PENELITIAN LAPANGAN 3. KAJIAN/ ANALISIS 4. PELAPORAN

  11. PRAPENELITIAN • MEMPERSIAPKAN PERALATAN YANG DIPERLUKAN • PEREKAM AUDIO • PEREKAM AUDIOVISUAL • ATK • MENCATAT DATA INFORMAN

  12. DATA INFORMAN YANG DIPERLUKAN 1. NAMA 2. UMUR/TANGGAL LAHIR 3. PENDIDIKAN 4. HUBUNGAN DENGAN PENELITI 5. SUMBER TUTURAN/TRANSMISI

  13. DATA PEREKAMAN • WAKTU: TANGGAL, BULAN, TAHUN, PUKUL (…S.D. …) • TEMPAT: LOKASI, KAMPUNG, DESA/KELURAHAN, KECAMATAN, KABUPATEN/KOTA, PROPINSI • TUJUAN PENUTURAN • SUASANA: GEMBIRA, SEDIH, MERIAH,….

  14. PENELITIAN LAPANGAN 1. Melakukanperekaman 2. Melakukantranskripsi 3. Melakukantransliterasi

  15. HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN PADA SAAT MELAKUKAN PEREKAMAN • Usahakanperistiwatutursealamiahmungkin, jangan yang “dibekukan” • Usahakanpenutur/subjek” tidakmerasaterganggu” • Bilapenuturtidaklancarmenuturkantuturannya, pancinglahdenganpetanyaan- pertanyaan yang membimbingsifatnyatetapi “jangandipaksa”

  16. HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN PADA SAAT MELAKUKAN TRANSKRIPSI • Transkripsikanapaadanya • Selipkanresponpenutur/audiensdengantandatertentu, misalnya: Heugkulangakuelehanaking. PekAnjeuntetepdinaagemananjeun, Kula dinaageman Kula {penuturterhenyak, diamseketikasepertikehilangankata-kata} Ayeunabagiansiujang… Munparengrekmidua hate..{audiensperempuanmereaksidenganteriakanuuu…}

  17. HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN PADA SAAT MELAKUKAN TRANSLITERASI • Terjemahandiusahakansemendekatimungkinmaknanya, misalnya: Enungpupundenatiterjemahkanlahmenjadi Gadiskupujaanhatiku • Bilasulitmencaripadanannyagunakancatatan kaki seperlunya, misalnya: Ariclomkiriwilkunyunyud * *) ungkapanuntukmenggambarkanbetapasenangnyaseseorangketikapancingnyamendapatrespondariikan

  18. HAND OUT 5PenelitianLapangan

  19. PENELITIANLAPANGAN • Melakukanperekaman • Melakukantranskripsi • Melakukantransliterasi

  20. HAND OUT 6KajianFolklordanSastraLisan

  21. ANALISIS/KAJIAN 1. Struktur 2. Prosespenciptaan 3. Kontekspenuturan 4. Fungsi 5. Makna

  22. STRUKTUR PUISI LISAN • Formula sintaksis • Formula bunyi • Formula irama • Majas • Tema

  23. STRUKTUR CERITA LISAN • Alur • Tokoh • Latar

  24. PROSES PENCIPTAAN • Spontan • Terstruktur • Hafalan • Bacaan

  25. KONTEKSPENUTURAN/PERTUNJUKAN • Kontekssituasi • Waktu • Tujuan • Peralatan/ media • Teknikpenuturan/ pertunjukan • Konteksbudaya • Lokasi • Penuturdanaudiens • Latarsosialbudaya • Kondisisosialekonomi

  26. MAKNA • Teorimitos (Roland Barthes) Konotasi

  27. HAND OUT 7Seminar PenelitianFolklordanSastraLisan

  28. SEMINAR • Praseminar • Seminar

  29. PRASEMINAR Membacamakalahmahasiswadenganfokus • Ketepatanmenjelaskanlatarbelakangpemilihanobjekstudi. • Ketepatanmerumuskanmakalah. • Ketepatandankedalamananalisis • Kesesuaianantarasimpulandenganrumusanmasalah. • Kelengkapan data yang disajikan

  30. SEMINAR DiskusidanKajiandenganfokus: • Struktur • Prosespenciptaan • Kontekspenuturan • Fungsi • Makna

More Related