MANAJEMEN PENDIDIKAN

1. MANAJEMEN PENDIDIKAN A. RINI ENDAH M K3312001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2. PENGERTIAN MANAJEMEN Malayu Hasibuan Rentetan langkah terpadu untuk mengembangkan organisasi sebagai suatu sistem yang bersifat sosio-ekonomi-teknis Ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusi dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan tertentu Kadarman

3. PENGERTIAN PENDIDIKAN Proses pengembanganindividusecarautuhsehingga terbentukpribadiyang berpengetahuan, berkarakter, danterampil. (UU No. 20 Tahun 2003) Usahayang sadardanterencanauntukmewujudkansuasanabelajardan proses pembelajaran agar pesertadidiksecaraaktifmengembangkanpengendaliandiri, kepribadian, kecerdasan, akhlakmulia, sertaketerampilan yang diperlukandirinya, masyarakat, bangsa, dannegara. (Utami)

4. PENGERTIAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Suatuproses manajemendalampelaksanaanpendidikanuntukmendayagunakansegalasumber yang adasecaraefisienuntukmencapaitujuanpendidikansecaraefektif.

5. SUDUT PANDANG MANAJEMEN PENDIDIKAN • Sebagai cabang Ilmu Manajemen • Sebagai proses untuk mencapai tujuan pendidikan secara umum dan khusus • Sebagai tugas bidang garapannya : peserta didik, ketenagaan, kurikulum, fasilitas, pembiayaan organisasi, ketatalaksanaan, humas, kepemimpinan, dan supervisi

6. TUJUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pelaksanaan suatu usaha terencana secara sistematis, dan dievaluasi secara benar, akurat, dan lengkap, sehingga mencapai tujuan secara produktif, berkualitas, efektif, dan efisien

7. FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN 1. PERENCANAAN Memberi kejelasan arah bagi setiap kegiatan. Manfaat : Penyesuaian diri dengan lingkungan, identifikasi permasalahan umum, penempatan tanggung jawab jelas, tujuan lebih khusus, menghemat waktu, usaha, dan dana

8. Dalam konteks pendidikan..... Penyusunan Rencana Kerja Sekolah Rencana komprehensif untuk mengoptimalkan pemanfaatan segala sumber daya untuk mencapai tujuan. Manfaat : • Menjamin tujuan yang ditetapkan dengan kepastian tinggi dan risiko kecil • Menjamin integrasi antarpelaku • Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat

9. Tahap Penyusunan RKS Persiapan Pembentukan tim penyusun RKS Perumusan Identifikasi tantangan, analisis tantangan, penyusunan program, penyusunan rencana biaya dan pendanaan Pengesahan Oleh Kepala Sekolah

10. 2. PENGORGANISASIAN Melengkapi rencana yang telah dibuat dengan susunan organisasi pelaksananya. Langkah pengorganisasian • Pembagian beban kerja total • Penggabungan para anggota menjadi kesatuan yang terpadu • Pendelegasian wewenang

11. PELAKSANAAN Menjadikan perencanaan menjadi kenyataan. Dalam proses ini, pemimpin bertugas memotivasi anggota. Dalam konteks lembaga pendidikan, pelaksanaan pendidikan harus memperhatikan rambu-rambu yang telah dibuat sebelumya 4. PENGAWASAN Mengendalikan pelaksanaan agar berjalan sesuai rencana dan memastikan tujuan organisasi tercapai. Apabila ada penyimpangan, segera ditindak.

12. IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN • Manajemen Kurikulum Kurikulum diperkaya sesuai dengan tuntutan belajar peserta didik • Manajemen personalia Training, MGMP, pendidikan lanjutan, rekruitmen, penempatan, pemeliharaan, pembinaan pegawai

13. 3. Manajemen Siswa Penerimaan siswa melalui kriteria dan prosedur tertentu, pembinaan siswa, pemberdayaan OSIS • Manajemen keuangan • Manajemen lingkungan Lingkungan kondusif untuk kenyamanan belajar

14. TERIMAKASIH