Hábitos de Estudio

1. Colegio Almenar del MaipoCiclo InapireEL DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIOEN ALUMNOS DE 3º A 5º BÁSICO ¿Cómo pueden apoyar las familias?Charlas para Padres, Mayo 2009

2. ¿Qué son los Hábitos y Técnicas de Estudio? Hábitos de Estudio La repetición constante de una misma acción, realizada bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales, favorece la acción de estudiar y/o la fuerza de voluntad para producir una conducta mecánica: el hábito. De tanto repetir la conducta se constituye un comportamiento que modifica la actitud. Técnicas de Estudio Conjunto de estrategias que permiten hacer el trabajo más rápido y eficaz.

3. ESTIMULAR Y MOTIVAR ADECUADAMENTE • La motivación es uno de los factores que más influyen en el rendimiento escolar • Demostrar interés en lo que sus hijos están aprendiendo en la escuela. • Enfocarse en los esfuerzos de su hijo/a, y no sólo en los resultados. • Hacer preguntas sobre la tarea para saber qué esta haciendo su hijo/a. • Reforzar y recompensar los esfuerzos realizados, mensajes positivos / establecer consecuencias.

4. El niño como ser integral • Preocuparse por su estado físico y emocional • El cansancio, ansiedad, problemas personales que pueden incidir en la motivación y concentración • Asegurar periodos de sueño regulares • Cuidar la alimentación • Limitar horario TV, computador, y otros … • Compartir juegos y actividades en familia

5. LO MÁS IMPORTANTE … Desarrollar la autonomía en los alumnos (casa/colegio) No sobreproteger Considerar características individuales Establecer normas y acuerdos claros con anticipación Supervisar en forma diaria

6. CREAR UN AMBIENTE POSITIVO QUE APOYE EL APRENDIZAJE Un lugar adecuado • Elegir un lugar fijo, con suficiente luz, donde los hijos hacen las tareas diariamente. • Disponer de mobiliario adecuado. • Asegurar un ambiente tranquilo, que la TV y la radio estén apagadas. • Tener disponible una caja con los útiles y materiales necesarios. • Implementar un estante ordenado para sus libros, cuadernos, enciclopedias de apoyo, pequeña biblioteca, etc • Que todo sea de fácil acceso, que se mantenga ordenado.

7. Un horario de estudio • Decidir en familia cuál es el mejor momento para hacer las tareas • Organizar adecuadamente el tiempo libre • Elaborar un plan semanal • Establecer un horario de estudio personal, realista y factible de cumplir (40 a 60 minutos) • Cumplir con el horario de una manera regular • No dejar todo para el último minuto La regularidad del horario y de los factores ambientales influyen en el rendimiento y en la concentración

8. Un ejemplo de horario

9. TÉCNICAS DE ESTUDIO Son necesarias para la realización de tareas y procesamiento de la información: comprensión, retención, recuperación … Lectura comprensiva de un texto • Leer tantas veces como sea necesario hasta conseguir un buen nivel de comprensión • Hacerle preguntas al texto (qué, cuándo, quién, cómo, dónde, cuánto, …) • Utilizar el diccionario Subrayado de ideas importantes • Marcar o subrayar palabras o frases más significativas de las ideas básicas del texto

10. Elaboración de esquemas, resúmenes, mapas conceptuales • Reescribir las ideas o párrafos más importantes • Representación gráfica de unos o varios conceptos • Sirve para clasificar, ordenar los contenidos por orden de importancia (título- idea general- ideas importantes- detalles) • Mapa; más circular, no tan jerárquico, hace énfasis en los significados y relaciones entre conceptos Retención y memorización de la información • Almacenar información a partir del esquema o resumen elaborado Recuperación y reproducción de la información almacenada • De manera oral o escrita • Reproducir el esquema memorizado, y el resto de información relevante

11. FOMENTAR LA LECTURA Fomentar la lectura desde edades tempranas favorece el aprendizaje escolar • Disponer de libros adecuados a la edad • Ser un ejemplo para ellos; leer libros, diarios, revistas … • Leer con los hijos todos los días • Invitar a la reflexión y comprensión de lo leído • Compartir noticias de interés