90 likes | 179 Views
Iskola a határokon A magyar-szlovák-ukrán hármashatáron végzett kvalitatív kutatás eredményei, 2011-2012. Sik Dorka és Szécsi Judit ELTE TáTK. Kutatás célja: megismerni. a régióban élő fiatalok határokról alkotott véleményét
E N D
Iskola a határokon A magyar-szlovák-ukránhármashatáron végzett kvalitatív kutatás eredményei, 2011-2012. Sik Dorka és Szécsi Judit ELTE TáTK A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. A projekt neve:„Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE - TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR-2010-0003. A felsőoktatás minőségének javítása a kutatás-fejlesztés-innováció”
Kutatás célja:megismerni • a régióban élő fiatalok határokról alkotott véleményét • az iskolarendszerek határokon átívelő átjárhatóságának hatását a fiatalok és az iskolák jövőbeni terveire
Helyszínek Sátoraljaújhely Királyhelmec Beregszász
Kutatás módszere • 3 helyszín • 4 iskola • összesen 9 fókuszcsoport • 5 félig strukturált interjú az iskolák vezetőivel
Kutatás eredményei 4 dimenzió mentén: • Nyitott vagy zárt határ • Identitás • Boldogulás • Nyelv
Négy típus • Elvándorló • Beintegrálódó • Kompromisszumos maradó • Elzárkózó maradó
Szóhasználat, identitás A beregszásziak „kimennek Magyarba” királyhelmeciek, „átmennek Magyarba”.