CHEMIA OD PRZEDSZKOLA

1. CHEMIA OD PRZEDSZKOLA

2. „Nauka nie musi być nudna” „Prezentacja przygotowana w ramach projektu „Kompetencje kluczowe drogą do kariery” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego wraz z logotypami Projektu, WSP TWP, Unii Europejskiej i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki”

3. ZESPÓŁ w4cOPIEKUN ANNA NORKOWSKA-POLOWCZYK

4. A O TO MY: „SZALENI CHEMICY”

5. HUBERT PAULINA ANKA

6. ILONA MILENA PAULINA

7. SYLWIA JOASIA MIRKA

8. Chcielibyśmy pokazać poprzez Nasz projekt, że nauki ścisłe – a w tym przypadku chemia – nie są takie straszne jak się o nich mówi. Dlatego pomyśleliśmy, że najlepiej byłoby przekonać do chemii już przedszkolaków i uczniów szkoły podstawowej klasy 1-3. Postanowiliśmy, że przedstawimy chemie w sposób zabawny i ciekawy, oraz łatwy do zrozumienia.

9. Działania swe rozpoczęliśmy od wyszukania ciekawych i jednocześnie budzących zainteresowanie doświadczeń. Nie było to łatwe zadanie. Musieliśmy najpierw sami wejść w rolę przedszkolaka, aby uświadomić sobie co ich może zainteresować. Postanowiliśmy, że część doświadczeń wykonamy w taki sposób aby stwarzały wrażenie magicznych, natomiast druga część będzie opierała się na doświadczeniach, które dzieci będą mogły zrobić w domu np. z rodzicami.

10. Wywołanie „ducha nauki”; • Woda w sok, a następnie sok w wodę; • Magiczna piana; • Burza w probówce; • Palący się banknot; • Magiczne atramenty; • Czarodziejski wulkan. Do grupy magicznych doświadczeń zaliczyliśmy

11. „Wystrzałowe” korki od szampana; • Atrament z cytryny; • Dmuchanie balonów; • Magiczne kwiaty. Natomiast doświadczenia, które można było wykonać również w domu to: Oczywiście zaznaczyliśmy, że wszystkie doświadczenia wykonuje się w obecności osoby dorosłej.

12. Kiedy byliśmy już gotowi postanowiliśmy pójść z propozycją pokazu do jednego z przedszkoli w naszym mieście. Pani dyrektor wyraziła zgodę na nasz pokaz w jednej z grup przedszkolaków. Oczywiście byliśmy pełni obaw czy doświadczenia wzbudzą zainteresowanie dzieci, i czy wszystko nam się uda. Nadszedł dzień pokazu.

13. Publiczność nam dopisała

14. Doświadczenia się udały

15. Dzieci chętnie brały udział w pokazie

16. Zaciekawione buzie uczestników mówiły nam, że pokaz się udał.

17. A o to nasi pierwsi widzowie.

18. Pierwszy pokaz za nami. My jako wykonawcy jesteśmy zadowoleni z osiągniętych efektów, również uczestnicy pokazu wyszli pełni wrażeń i zadowolenia. Myślimy, że to niezły pomysł na popularyzację nauki jaką jest chemia. Dziś już mamy zaproszenia do kolejnych przedszkoli i do szkoły podstawowej. Dziękujemy za uwagę. Zespół badawczy w4c z ZSP w Czarnkowie