1 / 12

Regionsprojekt: Anvendelsesorienteret undervisning

Præsentation til opstartsmøde for projektledere 12. oktober 2010. Regionsprojekt: Anvendelsesorienteret undervisning. ” Sådan sikrer vi i fællesskab at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse” Syddansk uddannelsesaftale. Visionen for projektet:

sal
Download Presentation

Regionsprojekt: Anvendelsesorienteret undervisning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Præsentation til opstartsmøde for projektledere 12. oktober 2010 Regionsprojekt:Anvendelsesorienteret undervisning

  2. ”Sådan sikrer vi i fællesskab at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse” Syddansk uddannelsesaftale Visionen for projektet: • Vi vil skabe et undervisnings- og læringsmiljø, der er så attraktivt for de unge, at de deltager aktivt i undervisningen og får udbytte heraf og så attraktivt for lærerne, at de skaber et læringsmiljø, der resulterer i, at de unge præsterer på et højt fagligt niveau og opbygger lysten til at lære livet igennem herunder lyst til videre (gående) uddannelse. Det attraktive undervisnings- og læringsmiljø gør de unge i stand til at gennemføre en ungdomsuddannelse.

  3. Projektets idé • Indhold: • Udforske, eksperimentere og afprøve nye undervisningsformer og læringsaktiviteterMål: Fastholde og måske tiltrækkenye elever til en ungdomsuddannelse • Organisering: • Undervisningslaboratorier Mål: Afprøve og undersøge forskellige undervisnings-/læringsformer • LæringsnetværkMål: Etablere pædagogiske læringsfællesskaber på tværs af uddannelser og geografi i Region Syddanmark

  4. Projektets overordnede fokus • Anvendelsesorientering Styrke oplevelsen af formål og mening for den enkelte elev • Vidensdannelse • Fokus på skabelse/produktion af viden (induktive læringsprocesser) • Mål: Eleverne oplever at uddannelsen har et anvendelsesperspektivifht. at lære at skabe egen viden • Videreuddannelses-/erhvervsperspektiv • Mål: Eleverne oplever ,at uddannelsen har et anvendelsesperspektiv ifht.en bestemt videreuddannelse eller et bestemt erhverv

  5. Tre delprojekter – Tre netværk

  6. Organisation - netværkene Èt netværk: • Projektledergruppe: • Fælles indholdsprojektbeskrivelse for netværket udfra laboratoriernes problemformuleringer. • Planlægge netværksmøder • Indsamle og redigere beskrivelser til værktøjskasse • Referencegruppe for det enkelte netværk ifht. styregruppe, evalueringsparterne osv. • Én projektleder fra hvert laboratorium heraf • Én netværkskoordinator • Kontaktperson for netværket til styregruppen + projekt-administrationen • Sørger for referater mm. fra projektledermøder

  7. Samlet projekt organisation

  8. Projektets forløb • Opstartsmøde 12. oktoberEtablering af netværk og projektledelsesgrupper • Præsentation af foreløbige tanker om undervisningslaboratorier • Planlægning af netværksmøde januar 2011 • Aftaler om 1-2 møder i projektledelsesgrupperne i efteråret 2010 • Oktober 2010 – januar 2011 • Møder i projektledelsesgrupperne: Planlægning af netværksmøde januar 2011 og udarbejdelse af fælles indholdsbeskrivelse for netværket med deadline 6. december • Vidensindsamling & indledende evaluering (IFPR) • Udvikling af undervisningslaboratorierne på skolerne

  9. Projektets forløb • 1. Netværksmøde 11. januar 2011 (fælles og hver for sig…) • Viden og inspiration til hele projektgruppen, til netværket og til det enkelte laboratorium • Spidsformulering af indholdsbeskrivelse af netværkets projekt på baggrund af: spidsformuleringer af problemformulering + formulering af delmål for det enkelte laboratorium • Aftaler om delevalueringspunkter • Februar – juni 2011: • Afprøvning og læring i de enkelte laboratorier • Beskrivelse af de enkelte forløb & beskrivelse af de første erfaringer til værktøjskasse • Delevaluering • Planlægning af 2. netværksmøde

  10. Projektets forløb • Juni 2011Nye uddannelsesinstitutioner kan evt. komme med • 2. netværksmøde september 2011 • Erfaringsudveksling • Status ifht. delmål – fra evalueringsgruppen • Etablering af samarbejde med nye skoler • Evt. nyt fagligt/pædagogisk input • September – december 2011 • Afprøvning, tilretning, læring og implementering af ”ny” undervisning • Afslutning af laboratoriearbejdet. • Erfaringsopsamling og beskrivelse af forsøg + erfaringer til værktøjskasse • Afsluttende evaluering

  11. Projektets forløb • Januar – april 2012: • Indsamling af beskrivelser og færdiggørelse af værktøjskasse • Færdiggørelse af evalueringsrapport • Planlægning af 3. netværksmøde • 3. netværksmøde maj 2012Åbent for alle institutioner i Region Syddanmark • Præsentationer af udvalgte undervisningsforløb og erfaringer • Konklusioner fra evalueringsrapport • August – december 2012 • Afslutning og afrapportering

  12. Målet med i dag • Fælles opsamling på: • Projektidé • Det praktiske – herunder økonomi • Evaluering • Etablering af netværksprojektledergrupperne • Præsentation af de enkelte laboratorier med henblik på en fælles indholdsbeskrivelse af netværkets projekt • Starte planlægning af 1. netværksmøde den 11. januar 2011 • Aftale mødetidspunkter i oktober-december 2010 • Forventning til projektledergrupperne i perioden indtil 1. netværksmøde (deadline 4. december) : • Udarbejdelse af fælles indholdsbeskrivelse af netværkets projekter • Oplæg og ønsker til indhold af 1. netværksmøde

More Related