Den praktiske klimavejleder

2. Den praktiske klimavejleder

3. Annemarie Holsbo - Teknologisk Institut anh@teknologisk.dk - 7220 2644 BAI-konferencen 2013

4. Efteruddannelsesudvalget for Bygge/Anlæg og Industri • Efteruddannelsesudvalget for Tekniske Installationer og Energi • Anlægsgartnernes Efteruddannelsesudvalg • Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg • Analyse og erhvervsfremme, Teknologisk Institut • Syddansk Erhvervsskole (Odense) • EUC Nord • AMU Nordjylland • Construction College Aalborg • TUP 2011 Den praktiske klimavejleder - deltagerne

5. Klimaændringer betyder et øget pres på bygningerne • Baggrunden for projektet

6. Og nye krav til håndværkerne

7. 40 % af det samlede energiforbrug bruges i bygninger i 2012 EU’ 2020 mål: • 20 % mindre CO2-udledning • 20 % vedvarende energi • 20 % mindre energiforbrug Håndværkerne spiller en afgørende rolle i forhold til at nå målene! • Klimakrav

8. De små private husejere involverer sjældent en rådgiver, men bruger håndværkeren som vejleder. Det er her, den praktiske klimavejleder kommer ind i billedet! • Den praktiske klimavejleder

9. De fleste håndværkere ser kun deres eget fag • Der er rift om opgaverne, så det kan være svært at overdrage opgaver til en anden håndværker • Manglende indsigt i hinandens fag og kompetencer • Behov for opkvalificering • Udfordringer

10. Det er helt centralt, at tværfaglighed defineres tydeligt: • ”Viden om og respekt for andres fag. Det betyder, at de udførende arbejder sammen om knudepunkter i byggeri, anlæg og drift”. Bygningsreglementerne 2010 - 2015 – 2020udstikker retningslinjerne • Behov for efteruddannelse • (også af underviserne)

11. 126 erhvervsskolelærere deltog i spørgeskemaundersøgelsen de kommer fra byggefagene, el & vvs, ejendomsservice, anlægsgartner. 94 % underviser på erhvervsskoleområdet 50 % underviser inden for AMU 37 % har modtaget undervisning i forhold til BR 2010 11 % har modtaget undervisning i forhold til BR 2015 • Lærerundersøgelsen

12. Undersøgelse af lærernes kompetencer

13. Klædt på til at undervise?

14. Samarbejde og kendskab

15. AMU-mål og T-modellen

16. 2 nye AMU-mål AMU Nummer: 47535 Titel: Kundefokus og valg af klimaløsninger Varighed: 2,0 dage. Deltagerne kan fungere som klimavejleder på baggrund af viden om de juridiske og faglige problemstillinger, der er forbundet med at være henholdsvis vejleder eller rådgiver. Deltagerne kan dermed klart afgrænse sig fra rådgiverfunktionen og kan med udgangspunkt i eget fagområde og på baggrund af viden om klimarigtige løsninger bidrage til at afdække kundens behov i dialog med kunden. Endelig kan deltagerne ved hjælp af simple tilbagebetalings-/beregningsmodeller gøre det muligt for kunden at prioritere investeringer i energi- eller klimarenovering ud fra et helhedsorienteret perspektiv. AMU Nummer: 47534 Titel:Energi-/klimarenovering og drift i & ved ejendomme Varighed: 2,0 dage. Deltagerne kan ud fra kendskab til klimapåvirkninger og samfundskrav, herunder principper for bæredygtighed og BR 2020-rammen udarbejde løsningsforslag, der optimerer ejendommen og de omkringliggende arealer. Deltagerne kan i dialog med kunden udpege fokusområder inden for eget fag og kan ved knudepunkter samarbejde med andre fagområder i forbindelse med energi-/klimarenovering og drift i og omkring ejendommen.

17. Jobprofilkatalog Oversigt over igangværende aktiviteter relateret til klima, bæredygtighed og energi Lærerkursus med tilhørende materialer AMU mål i T-modellen • Andre resultater