1 / 21

Потенціал поведінкового аспекту енергоефективності: досвід шкільних проектів

Перша Всеукраїнська конференція «Енергоефективність та енергозбереження в освітніх закладах: нові виклики та можливості», м. Київ

seeorgua
Download Presentation

Потенціал поведінкового аспекту енергоефективності: досвід шкільних проектів

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Implemented by Потенціал поведінкового аспекту енергоефективності: досвід шкільних проектів СвітланаЧеботарьова Проект «Енергоефективністьу громадах» Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH 18.09.2015, Житомир Seite 1 Координаційна нарада з реалізації шкільного проекту

  2. Ідея Увага до користувачів громадських будівель важливий фактор енергоефективності • • чинник у досягнення кліматичних та енергетичних цілей міста 02.11.2015 Seite 2 XXX

  3. Переваги шкільних проектів Ефективні в умовах обмежених ресурсів • Суттєве скорочення енергетичних витрат • від 5% до 20% Ефект мультиплікатора • 02.11.2015 Seite 3 XXX

  4. Приклад: Франкфурт-на-Майні Початок:1998 Координатори: управління освіти, управління капітального будівництва, спілка Verein Umweltlernen in Frankfurt e.V. Залучених шкіл: > 100 02.11.2015 Seite 4 XXX

  5. Приклад: Вупперталь Оприлюднення даних про споживання на сайті міста Змагання між школами Тількиповедінкові заходи 02.11.2015 Seite 5 XXX

  6. Шкільні проекти в Україні в рамках українсько-німецького співробітництва 02.11.2015 Seite 6 XXX

  7. Скорочення споживання електроенергії у 3-ьох пілотних школах Новограда-Волинського 180000 34% 160000 39% 140000 120000 kWh/a 100000 80000 60000 40000 20000 0 basic 2009/2010 2010/2011 02.11.2015 Seite 7 XXX

  8. Шкільні проекти в Україні врамках українсько-німецького співробітництва 02.11.2015 Seite 8 XXX

  9. Шкільний енергоменеджмент • Ідентифікація потенціалу підвищення енергоефективності Визначення заходів з оптимізації споживання • Впровадження заходів • 02.11.2015 Seite 9 XXX

  10. Виховання відповідальної поведінки 02.11.2015 Seite 10 XXX

  11. Інформація й мотивація Правила ресурсовикористання: Шокове провітрювання • Вимикати світло під час великої перерви • Вмикати світло тільки за потреби • Не використовувати марно воду • Створити й розвісити плакати / наліпки Вимірювання температури Обговорення теми на заняттях 02.11.2015 Seite 11 XXX

  12. E-Team Регулярні зустрічі (раз на тиждень) Розробка та регулярний перегляд річних планів дій Інформування та мотивування шкільної спільноти Моніторинг, аналіз та документування енергоспоживання Контроль за проведенням вимірювання температури та освітленості Інформування вчителів, учнів, батьків та громадськості Контакт з енргоменеджером міста 02.11.2015 Seite 12 XXX

  13. Завідувач з господарської частини Перевірити можливість зменшити подачу теплоносія на ніч / вихідні / канікули Перевірити щільність зачинення вікон та дверей Перевірити рівень освітленості у кімнатах на відповідність нормам 02.11.2015 Seite 13 XXX

  14. Залучення до співпраці батьків Інформування про проект під час батьківських зборів Залучення до роботи E-Team Підтримка навчальної роботи через практичне енергозбереження вдома 02.11.2015 Seite 14 XXX

  15. Підтримка міської влади • Звернення керівництва міста до шкіл перед початком проекту Технічний супровід • Робота з громадськістю –поширення інформації • Мотивування • 02.11.2015 Seite 15 XXX

  16. Модель 50 х 50 Розподіл заощаджених коштів між містом й школою 50% місто • 50% школа • Можливий подальший розподіл • 25% школа • 25% завгосп • 02.11.2015 Seite 16 XXX

  17. Фактори максимальної ефективності проекту Повна підтримка керівництва школи • Залучення усієї шкільної спільноти • Прозорість та мотивація • Критична маса зацікавлених • Зацікавлений у співпраці завгосп • • Безперервний процес з визначенням основних етапів та орієнтирів Робота з громадськість • внутрішня / зовнішня (місцева преса тощо) • 02.11.2015 Seite 17 XXX

  18. Координаційний комітет Регулярні зустрічі (раз на місяць) • Склад: Координатор від міста • управління освіти, • відділ енергоменеджменту • Координатори відшкіл • 02.11.2015 Seite 18 XXX

  19. Координаційний комітет Функції: Планування спільних дій • Контроль за реалізацією • Організаціяцентральнихзаходів • • Залучення політичної та громадської підтримки • Мотивування місцевих спонсорів до підтримки кампанії • Моніторинг діяльності та отриманих результатів Складання прес-релізів та річного звіту • 02.11.2015 Seite 19 XXX

  20. Матеріали Навчальний посібник «Енергозбереження та пом`якшення змін клімату» 2010 р. http://eco.eremurus.org/pages/viewpage.action?pageId =5570636 02.11.2015 Seite 20 XXX

  21. Дякую за увагу! www.eeim.org.ua swetlana.tschebotarjowa@giz.de Проект «Енергоефективністьу громадах» 02.11.2015 Seite 21 XXX

More Related