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PAUTA: 5 / 2 / 14 Frase, oração e período / Exercícios

PAUTA: 5 / 2 / 14 Frase, oração e período / Exercícios. Em: Amor um rebelde é pássaro o Prender pode que ninguém. * Há apenas um agrupamento de palavras que não cumpre o seu objetivo que é a comunicação.

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PAUTA: 5 / 2 / 14 Frase, oração e período / Exercícios

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  1. PAUTA: 5 / 2 / 14 Frase, oração e período / Exercícios

  2. Em: Amor um rebelde é pássaro o Prender pode que ninguém. * Há apenas um agrupamento de palavras que não cumpre o seu objetivo que é a comunicação. * Então, é necessário na comunicação, que haja uma escolha de palavras e combiná-las, formando frases.

  3. Já em: O amor é um pássaro rebelde Que ninguém pode prender, Não adianta chamá-lo Pois só vem quando quer. * Que mensagem passa esta estrofe? * Há frases ou orações? Como sabemos disso? * Há quantos períodos? O que é um período?

  4. Todos os enunciados a seguir são frases: * O Brasil possui um grande potencial turístico.* Espantoso!* Não vá embora.* Silêncio!* O telefone está tocando. No entanto, todos são frases nominais? Atenção: Nem toda frase é oração. Por Exemplo: Que dia lindo! Esse enunciado é frase, pois ... Esse enunciado não é oração, pois ...

  5. Período: é a frase organizada em oração ou orações e pode ser:

  6. PERÍODO SIMPLES OU COMPOSTO

  7. Em relação ao período: “Quando era treinador da Desportiva, Décio Leal falava bonito e fazia cara feia quando um jogador dizia qualquer palavra errada.”, pergunta-se: a) Identifique os verbos presentes no período: _________________________________________________ b) Quantas orações há? _________________________________________________ c) Como você sabe quantas orações há em um período? _________________________________________________ d) O período é simples ou composto? _________________________________________________

  8. Identifique os verbos e quantas orações em cada período. a) Eu trabalho muito, mesmo assim arrumo um tempo para a diversão. b) O meu trabalho é bastante cansativo. c) Ele garantia tudo em início de namoro. d) A garantia desse produto dura um ano. e) Eu sempre inicio a aula com a pauta. f) O namoro de hoje mudou muito, no entanto o respeito deve permanecer. g) Eu respeito muito aqueles que também me respeitam, os demais eu penso o que devo fazer. h) Acho que não sei bem o que é verbo. i) Que frases estranhas!

  9. Exercícios Atividades 10 e 11 Págs. 56 e 57 (Apostila 1)

  10. Atividades 10 e 11 – págs. 45 e 46 (apostila 1) 1 – a) Todo o trecho apresentado constitui uma única frase, pois não podemos separá-la sem prejudicar o sentido. b) Há 5 verbos (apelando, publicamos, declaramos, são, está) e 3 locuções verbais (têm de ser, estão desobrigados, deve ficar); portanto, há 8 orações. 2 – “... estas colônias unidas são e de direito têm d ser Estados livres e independentes; que estão desobrigados de qualquer vassalagem para com a Coroa Britânica...” ...

  11. 3 – Há 4 orações: 1ª - Seria difícil 2ª - encontrar alguém com aspecto mais miserável 3ª - Era forte, de estatura mediana. 4ª - Parecia ter de quarenta e cinco a cinquenta anos. Na cabeça, um boné com aba de couro (frase nominal, pois não há verbo). 4 – Saiu, andou, pensou, resmungou, voltou, tentou falar (locução), conseguiu, faltou, saiu. ...

  12. 5 – É uma oração porque tem verbo. 6 – V V 7 – a) É uma frase nominal, pois tem sentido, mas não apresenta verbo. b) Os EUA declaram independência.

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