ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

1. ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

2. Meslek Seçiminde Dikkat • Kendi özelliklerimizi tanımalıyız. Yetenekler,İlgiler,Beklentiler,Kişilik Özellikleri • Mesleklerin özelliklerini tanımalıyız. “10 Yıl Sonra Nasıl Bir Yaşam İstiyorum?”- Nasıl bir iş?- Nasıl bir iş yeri?- Nasıl bir ev?- Nasıl bir aile?- Nasıl arkadaşlar?- Nasıl bir sosyal yaşam? Kendi özelliklerimizle, mesleklerin özellikleri arasındaki ortak noktaları bulmalıyız.

3. Mesleklerin Özelliklerini Tanıma • Mesleğin tanımı nedir?• Nasıl ve kaç yıllık bir öğrenim gerektirmektedir?• Öğrenim süresinde hangi dersler okutulmaktadır?• Bu iş kolunda eleman talebi var mıdır?• Bu işte ne gibi faaliyetlerde bulunulmaktadır?• Kullanılan malzeme ve makineler nelerdir?• Yürüme, ayakta durma vb. koşulları var mıdır?• Nasıl bir çalışma ortamı vardır? (Büro, açık alan vs.)• İş tehlikeleri var mıdır? (Radyasyon, zehirlenme, patlama, yanma, elektriğe kapılma, mikrop kapma vs.)• Bireysel olarak mı grupla mı çalışmayı gerektirmektedir?• Mesleğe giriş ve emekli olma yaşları kaçtır?• Tercih edilen bedensel ve kişisel özellikler bulunmakta mıdır? (Boy, ağırlıklı cinsiyet, özel yetenekleri)• Kesinlikle iş deneyimi aranmakta mıdır?• Yabancı dil bilme tercih nedeni midir?• İşte ilerleme şartları nelerdir?• Kazanç durumu (en az, en çok) nedir?• İşin çalışanlarına göre avantajlı ve dezavantajlı tarafları nelerdir? (izin imkanı, prim, prestij vs.)

4. Kendi Özelliklerinizle Mesleğin Özellikleri Arasındaki Ortak Noktaları Bulma • Kendi özellikleriniz ile mesleklerin özellikleri ne derece uyuşuyor. • Mesleklerle uyuşmayan özellikleriniz, o mesleği yapmanızı engelleyecek durumda mı?Örneğin; kişilik yapısı ve sosyal yaşantısından dolayı insanlardan fazla hoşlanmayan ve sinirli yapıya sahip birinin polislik, öğretmenlik gibi mesleklerde başarısız olma ihtimali yüksektir. • Ayrıca birey, istekleri doğrultusunda bir meslek tercihi yapmadığında, ne içinde bulunduğu meslekte yeteneklerini kullanıp başarılı olabilir ne de mutlu bir birey olarak mesleğini sürdürebilir.

5. İSTATİSTİK • PROGRAMIN AMACI: Belli bir alanda veri toplama, bu verileri çözümleme ve yorumlama yöntemleri konusunda araştırma ve eğitim yapar MF 1 OTDÜ402 • GEREKEN NİTELİKLER: Matematiğe yetenekli ve ilgili; matematiksel kavramlar üzerinde düşünebilen, sabırlı, ayrıntılarla uğraşmaktan bıkmama, yılmama gibi kişilik özelliklerine sahip olanlar bu alanda başarılı olabilirler. • MEZUNLARIN KAZANDIKLARI UNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER: İstatistikçi ünvanı verilir. İstatistikçi, kendince özel anlamı olan sayı ve sembollerle uğraşır. Kullandığı semboller özel bir dile benzer, bu yolla karmaşık ilişkileri basite indirger. • Elde edilen sayısal verileri analiz ederek ilgilenilen sorunların çözümüne yarayacak çıkarsamalarda bulunur. • ÇALIŞMA ALANLARI: Genellikle şu üç alanda çalışırlar. Öğretim, araştırma ve uygulama. Eğer isterlerse okullarında akademik kariyerde yapabilirler.

6. MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK • PROGRAMIN AMACI: Genetik ve biyoteknoloji alanında eğitim ve araştırma yapmaktır. MF 3 ATATÜRK ÜNİ.424.118 • MEZUNLARIN KAZANDIKLARI UNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER: Bu programı bitirenlere biyolog unvanı verilir. Moleküler biyologlar hastanelerde, sağlık koruma enstitülerinde, ıslah merkezlerinde, ilaç endüstrisinde görev alırlar ve laboratuarlarda özellikle hücrelerin incelenmesi, genetik yapısının özümlenmesi ve iyileştirilmesi konusunda çalışmalar yaparlar. • ÇALIŞMA ALANLARI: TÜBİTAK gibi resmi kurumlarda ve ilaç endüstrisinde araştırmacı, çeşitli sağlık kuruluşlarının laboratuarlarında yönetici olarak görev yapabilirler.

7. FİZİK BÖLÜMÜ • PROGRAMIN AMACI: Fizik, madde ve enerjinin • yapısını ve karşılıklı etkileşimini araştırır.MF 2 432.520 BOĞAZİÇİ ÜNİ. • GEREKEN NİTELİKLER: Fizik öğrenimi için fizik, matematik, kimya gibi temel bilimler alanı içeren bir ilgi duyulmalıdır. Fizikçinin amacı gözlem ve deney yaparak fiziksel olayların kanunlarını bulmaktır.Bunun için fizik alanında çalışacakların dikkatli bir gözlemci ve analitik düşünme gücüne sahip yaratıcı kimseler olmaları gerekir. • MEZUNLARIN KAZANDIKLARI ÜNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER: Bu programı bitirenlere fizikçi ünvanı verilir. Bir fizikçinin işi, araştırılacak olan problemleri çözümlemek, araştırma yöntemini seçmek, deneyini yapmak ve sonucunu rapor etmek olarak özetlenebilir. • ÇALIŞMA ALANLARI: Türkiye Atom Enerjisi Kurumunun fizik laboratuarlarında Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı ile Sanayi ve Ticaret Bakanlığının çeşitli kuruluşlarında araştırıcı olarak iş bulabilirler. • Aselsan PTT, TRT gibi kurumlarda teknik eleman olarak çalışabilirler. Özel bir kurs gördükten sonra bilgisayar programcısı olarak çalışabilirler.

8. YÖNETİM - BİLİŞİM SİSTEMLERİ • PROGRAMIN AMACI: Bilişim (bilgisayar) sistemleri yolu ile elde • edilen bilgileri yönetim ve ekonomi sorunlarının çözümüne • uygulayabilecek elemanları yetiştirmektir. TM-1/( YGS 6 BARTIN:286.233 • GEREKEN NİTELİKLER: Bu programda okumak isteyenlerin üst düzeyde matematiksel düşünme ve analiz yeteneğine sahip, sosyal bilimlere özellikle ekonomi ve sosyolojiye ilgili, doğru karar verebilen, başkalarını etkileyebilen, dikkatli, sabırlı ve yaratıcı kimseler olmaları gerekir. • MEZUNLARIN KAZANDIKLARI ÜNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER: Mezunlar “Yönetim – Bilişim Uzmanı” unvanı ile çalışırlar.Yönetim Bilişim Uzmanları çalıştıkları kuruluşun bilişim ihtiyaçlarını saptar ve hedeflerini belirler.Bu hedeflere ulaşmak için kısa ve uzun dönemli planlar oluşturur, bilişimin alt yapısını planlar, gerekli donanım, yazılım ve personeli belirler ve bunların teminine çalışır. Teknolojide gelişmeyi işler ve bunları uygular. • ÇALIŞMA ALANLARI: Mezunlar çeşitli işletmelerin ve resmi kuruluşların sistem geliştirme birimlerinde, yazılım şirketlerinde ve danışmanlık bürolarında görev alabilirler.

9. TIP(MF 3) • Hastalıkların teşhis ve tedavisi için çalışacak ve araştırma yapacak uzman sağlık personeli yetiştirir. • Tıp doktorluğu diploması alan kimse pratisyen doktor unvanın kazanır.TUS ta başarılı olduğu taktirde uzmanlık alanını belirleyebilir.Uzmanlık kazanmış doktorlar tüm hastanelerde çalışabilirler. • Öğrenim süresi 6 yıldır. • 549,690 Hacettepe tıp

10. AMBULANS VE ACİL BAKIM TEKNİKERİ( ÖN LİSANS YGS 2) TANIM Kaza, yangın gibi felaketler sonucunda yaralananlarla, kalp krizi, felç, solunum yetersizliği gibi nedenlerle birden bire hastalanan insanları, gerektiğinde bulundukları yerde ilk tedavilerini yapıp, güvenli bir şekilde hastanelerin acil servisine getiren kişidir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ambulans ve acil bakım teknikerinin çalışma ortamı çok çeşitlidir. Kaza ve yangın yerlerine gittiğinde tehlike ile karşılaşabilir. Ambulans ve acil bakım teknikeri görevini yaparken polis, jandarma ve itfaiye gibi ekip mensuplarıyla, hasta yakınlarıyla ve diğer sağlık personeli ile iletişim halindedir. MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Meslek liselerinin Acil Tıp Teknisyenliği, İlk Yardım ve Acil Bakım Teknisyenliği ve Yaşlı Hizmetleri, Hasta ve Yaşlı Hizmetleri bölümlerinden mezun olanlar Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler. Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden yada liselerden mezun olanlar/olacaklar ise sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa, ek yerleştirme ile açık olan programlara isteklerine ve ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Bunun için ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli “Sayısal (SAY-1)” puanı almaları gerekir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Ambulans ve acil bakım teknikerleri, üniversite ve devlet hastaneleri ile özel sağlık kuruluşlarının ambulans servisleri ve işyeri acil yardım ünitelerinde çalışırlar. Mesleki eğitimin az sayıda üniversitede verilmesi ve öğrenci kontenjanlarının düşük olması nedeniyle mezun olan öğrenciler iş bulma konusunda fazla zorlanmamaktadır

11. AKTÜERYA (SAY)(MF1) • Bu bölüm sigorta ve borsa kurumlarının çeşitli departmanlarında çalışacak elemanlar yetiştirir.Öğretim süresi 4 yıldır. • Fen edebiyat fakültesi. • ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI • Sigortacılık ve risk yönetimi ülkemizde hızla gelişmekte ve çeşitlenmektedir. • Hayatta oluşabilecek tüm risklere karşı koruyucu ve telafi edici önlemlerin alınmasına yönelik ihtiyaçların belirlenmesi ve çeşitlenmesi, sosyal güvenlik kuruluşlarının sunmuş olduğu hizmetlere talebi arttırmıştır. Buna paralel olarak bu alanda geniş bir istihdam alanı oluşmuştur. • Bu piyasada çok önemli sayılabilecek rekabet yaşanmaktadır. Aktüerlik mesleğinde fazla eleman yetişmediği için meslek elemanlarının işsiz kalma riski yoktur. • Meslek elemanları, sigorta şirketlerinde, bankacılık sektöründe ve sosyal güvenlik kuruluşlarında rahatlıkla iş bulabilirler.

12. Çalışma Alanları: Aktüerler sigorta şirketlerinde, Emekli Sandığı, Sosyal Sigortalar Kurumu gibi resmi sosyal güvenlik kurumlarında görev alırlar. Türkiye’de endüstri ve ticaretin gelişmesi ile bu alanda yetişmiş insan gücüne ihtiyaç artmaktadır. Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont.En Küçük Puanı En Büyük Puanı Hacettepe Aktüerya Bilimleri MF-1 72 337,31970 402,58431 Marmara Aktüerya YGS-1 62 322,83196 422,45575

13. ANAOKULU ÖĞRETMENLİĞİ (YGS 5) • Okul öncesi çocuklara bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden sağlıklı bir şekilde gelişmeleri için, gerekli eğitimi veren kişidir. Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Anadolu kız meslek ve kız meslek liseleri, ilköğretim okulları ile resmi ve özel kurumların kreş, yuva, anaokulu, anasınıfı, çocuk kulübü gibi okul öncesi eğitim kurumlarında çalışabilirler.        Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Ağrı ibrahim çeçen :416.334

14. ANTROPOLOJİ (TM 3)Edebiyat fakültesi • Antropoloji (insan bilimi ), dünyanın oluşumu,yaşamın başlangıcı,ırkların doğuşu,yayılışı, toplumların vekültürlerin oluşumu , gelişimi hakkında inceleme yapar. • MARDİN ARTUKLU ÜNİ:280.710 • Öğretim süresi 4 yıldır.Mezun olanlara Antropoloji lisans diploması ve Antropolog ünvanı verilir.İş bulma olanağı kısıtlı olmakla birlikte son yıllarda Kültür ve Turizm Bakanlığı bünyesinde görev almaktadırlar.

15. AVRUPA BİRLİĞİ İLİŞKİLERİ (TM2) • Bu program Türkiye Avrupa Birliği ilişkileri ve tam üyelik sürecindeki görüşmeler aşamasında,tam üyelik sonrası gereksinim duyacağımız nitelikli elemanlar yetiştirir. Öğretim süresi 4 yıldır. • İst. Üni:440.902 ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Mezunlar uluslararası firmalarda ve Kamu kuruluşlarında iş bulma imkanına sahiptir.

16. BANKACILIK VE FİNANS (YGS6-TM1) • Bankaların finansal yönetiminde kullanılan temel kavram ve teknikler bölümün kapsamını oluşturur. Bu kapsamda finansal tablolar finansal analiz araçları, finansal planlama ve denetimi, faiz hesapları paranın zaman değeri, yatırım kararları, kâr dağıtım kararları, çalışma sermayesinin yönetimi, uzun süreli finanslama ve sermaye piyasaları incelenir. • Öğretim süresi 4 yıldır. Mezunlar bankalarda iş bulabilirler. • Min:345.383 DUMLUPINAR ÜNİ.

17. BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ (TM1) • Yazılı veya görsel dökümanların korunmasını sağlayarak, istenildiği zaman ve istenildiği şekilde ilgili kişilere verilmesini amaçlayan bir bölümdür. Mezunlar Devlet Arşiv Genel Müdürlüğü arşivinde, Cumhuriyet Dönemi Arşivinde, gazete, ve hastane arşivlerinde, kütüphanelerde çalışabilirler. Yabancı dil bilmek mezunların ücret düzeyini büyük ölçüde etkiler. Meslek eğitimi görmüş arşivci sayısı çok fazla olmadığından iş bulma imkânı bugün ve yakın gelecek için elverişlidir. • Eğitim süresi 4 yıldır • ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI • Bilgi ve belge yöneticileri, Kütüphaneler Genel Müdürlüğünde, Milli Kütüphanede, halk kütüphanelerinde, üniversite kütüphanelerinde, okul kütüphanelerinde, arşivlerde, dokümantasyon merkezlerinde ve özel kütüphanelerde çalışma imkanları vardır. • 329,804 ATATÜRK ÜNİ. -.  

18. BİLGİSAYAR TEK. VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ (YGS1) • Bilgisayar mühendisliğinden mezun olanlarla aynı haklara sahiptirler.Öğretim süresi 4 yıldır. TRAKYA ÜNİ • Bilgisayar Mühendisliğini Sayısalcılar tercih edebilirler. • Min:350.484

19. ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ (TM1) • Bu bölümde ,işçi-işveren ilişkileri ,sosyal güvenlik , servet ve gelir politikaları ve uluslararası planda sosyal politika konularında eğitim yapılır. • Öğretim süresi 4 yıldır. Zonguldak üni.Mezunlar Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının yurtdışı ve yurtiçi ünitelerinde, SSK, Bağkur, Emekli Sandığı gibi sosyal kuruluşlarda, müfettiş veya uzman olarak Kamu İktisadi Teşebbüsleri ve özel işletmelerin endüstriyel ilişkiler ve sosyal işler bölümlerinin yöneticilik ve danışmanlık hizmetlerinde çalışılabilir. Ayrıca iktisat ve işletme mezunlarının çalışabilecekleri öteki alanlarda da görev alır. • Min:305.453

20. ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ (ygs5-tm3) • Çocukların bedensel , zihinsel , duygusal ve toplumsal yönden gelişmeleri için anne-babaların eğitimi konusunda çalışacak elemanlar yetiştirir. • .Öğretim süresi 4 yıldır. Mezunlar Sağlık Bak.ve MEB ‘ye bağlı kreşlerde ve yuvalarda ve Çocuk hastanelerinde çalışabilirler. • Min:421.800 kırıkkale üni.

21. DENİZCİLİK İŞLETMELERİ YÖNETİMİ (YGS 6-TM1) • Deniz taşımacılığı işletme ve yönetimi alanında, çalışacak insan gücü yetiştirilir. Denizcilik işletmecisi, çalıştığı işletmede, para, malzeme ve insan gücünün en verimli şekilde kullanılması ve gemilerin kârlı çalıştırılması için yönetim planını düzenler, çalışmaları denetler, gemilerin yük ve yolcu hareketlerinin bağlantı ve organizasyonunu sağlar. Ulaştırma Bakanlığına veya özel deniz taşıma şirketlerine bağlı gemilerde ve limanlarda çalışılabilir. Eğitim süresi 1 yılı İngilizce hazırlık olmak üzere 5 yıldır KOCAELİ ÜNİ. Öğretim süresi 5 yıldır. • Min:374,002

22. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Denizcilik işletmeleri yöneticisi, resmi veya özel deniz taşımacılığı şirketlerinde çalışır ve görevini genellikle büroda yürütür. Birinci derecede sayısal verilerle ilgilidir. Ancak, yönetim görevi insan ilişkilerini gerektirir. Yönetici olarak emrinde çalışan personelle, deniz sigorta şirketleri elemanları ile diğer yerli ve yabancı işletmelerin yöneticileri ve kaptanları ile etkileşim halindedir. Denizcilik işletmeleri yöneticisinin ileri görüşlü olması gereklidir. Aksi halde şirketi zarara uğratması söz konusu olabilir ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI İş bulma sorunu hemen hemen hiç olmayan bir meslektir. Bu konuda eleman yetiştiren eğitim kurumunun az olması nedeniyle mezun olan öğrencilerin iş bulma şansı çok yüksektir. Mezunlar genel işletmecilik disiplini gerektiren tüm işkollarında görev alabilirler. Ayrıca, Özellikle Başbakanlık Denizcilik Müsteşarlığı, Ulaştırma Bakanlığı, yerel yönetimler ile özel sektöre bağlı denizcilik kurum ve kuruluşlarında, Gemilerde ve özel limanlarda, Kendisine ya da bir başkasına ait deniz acentaları ve sigorta şirketlerinde çalışabilirler.

23. Mesleğin eğitimi, aşağıdaki eğitim kurumlarında verilmektedir.  -İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksek Okulu Denizcilik İşletmeleri Yönetimi,  -Kocaeli Üniversitesi Barboros Denizcilik Yüksek Okulunun Denizcilik İşletmeleri Yönetimi,  -Zonguldak karaelmas Üniversitesi Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksek

24. EBELİK (YGS2-MF3) • Ebelik programı, ana-çocuk korunması ve tedavi hizmetlerinin yürütülmesinde görev alacak sağlık elemanı yetiştirir. -Sağlık kuruluşlarında veya evlerde kadınların hamilelik süresince sağlık kontrollerini yapar, gerekli tavsiyelerde bulunur, • Hekim olmayan yerlerde doğum yaptırır, hastanelerde hekime doğum sırasında yardımcı olur, • Yeni doğum yapan annenin bakımını yapar, • Normal dışı acil doğum vakalarının hastanelere gönderilmesine çalışır, • Bazı kadın hastalıklarının tedavisinde hekimle işbirliği içinde tedaviyi uygular, • Aile planlaması, ana-çocuk sağlığı konularında kadınları eğitir, • Sağlık kuruluşlarında altı yaşına kadar çocukların aşılarını yapar. Ebeler kırsal alanda sağlık hizmetlerinde denetici ebe, ziyaretçi ebe olarak. Tedavi kurumlarında doğumhane ve aile planlaması kliniklerinde sorumlu ebe, klinik ebesi veya eğitimci ebe olarak görev alırlar. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. • Giresun üni.Min:294.978

25. MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI  “ Ebelik ” Fakülte lisans programı için yeterli “MF3 ” puan almak, “Ebelik ” Yüksekokul lisans programı için yeterli “(YGS-2)” puan almak gerekmektedir.  Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda “Ebelik” lisans programı ile ilgili en az bir yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir.NOT: Bu bölüme sadece kız öğrenciler alınmaktadır. Mesleğin eğitim süresi Sağlık Meslek Liselerinde ilköğretimden sonra 4 yıl, Sağlık yüksekokullarında ise liseden sonra 4 yıldır. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Ebeler Sağlık Bakanlığına, Sosyal Sigortalar Kurumu ve üniversitelere bağlı ve özel hastanelerde, doğumevlerinde, çocuk sağlığı ve aile planlaması merkezlerinde, doğum klinikleri ve dispanserlerde iş bulabilirler. Çalışma koşulları genelde ağır olmasına karşın, ülkenin her yerinde çalışma olanağının da olması bakımından işsizlik sorunu çok azdır.

26. FELSEFE (TM 3) • Maddenin, bilginin kapsamı ve kaynağı, insanın dünyadaki yeri ve rolü, iyi, doğru ve güzelin ne olduğu gibi alanlarda düşünce üretebilecek elemanları yetiştirmek için inceleme ve araştırma yapılır. Başta Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı olmak üzere, bakanlıkların eğitim, kültür, insan ilişkileri, planlama ve değerlendirme ile ilgili birimlerinde çalışılabilir. Ayrıca öğretmenlik sertifikası alanlar, liselerde öğretmenlik yapabilirler. Öğretim süresi 4 yıldır. • 312.518 BİNGÖL ÜNİ.

27. FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ (EA-TM3) • Bu bölümde ortaöğretim kurumlarında felsefe gurubu derslerini verebilecek öğretmenler yetiştirme amacına yönelik eğitim ve araştırma yapılmaktadır. Felsefe grubu öğretmenleri liselerde psikoloji, sosyoloji, felsefe ve mantık derslerine girerler. Eğitim süresi  5 yıldır. 396,629 ATATÜRK ÜNİ.(GAZİ, ÇUKUROVA)

28. GÖRME ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ (YGS4) • Görme engellilerle ilgili derslerin yanı sıra, kabartma yazı ile okuma ve yazmayı öğretir. • Çocuğa kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini sabırla, şefkatle ve bilhassa çocuğun kişisel özellik ve yeteneklerini dikkate alarak uygular, • Eğitim  ve   öğretimini  üzerine   aldığı  çocukların   davranışlarını  gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler, Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır GAZİ ÜNİ.436.807 • Meslek elemanlarının büyük çoğunluğu Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullara Sınıf Öğretmeni (Görme Engelliler) olarak atanmakta, ayrıca branş derslerine girmemektedirler. • Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler. Özel Rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler

29. HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK (SÖZ-TS1- YGS4) • -Tanıtıcı haber bültenleri, broşürler, raporlar hazırlar, • -Yapılacak etkinlikleri kitle iletişim araçları ile halka duyurur, • -Basın toplantıları, sergiler, konferanslar hazırlar, • -Konusuyla ilgili yazıları basında izler, kupürleştirir, cevaplar hazırlar, • -Halkla ilişkiler konusunda eğitim verilmesi için program hazırlar, • -Yöneticilerin konuşma metinlerini ve yazışmalarını hazırlar, • -Toplantı, tören, kutlama ve kokteyllerin düzenini sağlar, • -Kurum adına sanat etkinlikleri düzenler, • -Kamuoyundaki imajın belirlenmesi amacıyla anketler düzenlenmesini sağlar, • -Yapılacak faaliyetler için bütçe hazırlar, malzeme miktarını ve elemanların sayısını ve niteliğini belirler Eğitim süresi 4 yıldır • Min:334,425 KASTAMONU ÜNİ.

30. Özel kuruluşlarda ve kamu kurumlarında; kurumu halka tanıtacak, kurumun çalışmalarına karşı halkta ilgi uyandıracak, kurum hakkında çevrede olumlu izlenimler yaratacak ilişkileri kurabilen kişidir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Halkla ilişkiler görevlisi, bürolarda, otellerde, gazetelerde, yayıncılık alanlarında, bankalarda, reklam ajanslarında, fabrikalarda, hastanelerde, çeşitli kuruluşların organizasyon faaliyetlerinde çalışma olanağına sahiptir.

31. HEMŞİRELİK (MF3-YGS2) • Hastayı kabul eder ve muayeneye hazırlar, • Hasta bakımını yaparken, solunum, beslenme, boşaltım, hareket ve uygun pozisyon, uyku, dinlenme, uygun giyim, temizlik vb. temel insan ihtiyaçlarını dikkate alır ve uygulama yapar, • Acil durumlarda ilk yardım tedavisi yapar, • Hasta için öngörülen tedaviyi uygular, takip eder ve düzenli olarak hastaya verilecek ilaçları temin eder, enjeksiyon yapar, serum takar, ameliyat yaralarını temizler, bandajlar, tansiyon ve vücut ısısını ölçer, • Ameliyathanede fiziksel ortamı hazırlar, ameliyat ekibine yardımcı olur, • Hastaların genel durumları hakkında yazılı rapor tutar, Hemşireler; üniversite bünyesinde bulunan hastanelerde, devlet hastanelerinde, Sosyal Sigortalar Kurumu'na bağlı hastanelerde, dispanserlerde, özel sağlık kurumlarında, çeşitli kurumların bünyesinde bulunan sağlık birimleri ve kreşlerde görev yaparlar.Meslekte işsiz kalma durumu hemen hemen yok denecek kadar azdır. Sağlık alanında en çok ihtiyaç duyulan meslek elemanıdır.   • Min349,694 SİİRT ÜNİ

32. HEMŞİRELİK VE SAĞLIK HİZMETLERİ • Hemşirelik bölümü ile aynı haklara sahiptirler.

33. HUKUK: ) • Toplumda bireylerin birbirleri ve devletle veya devletlerin birbirleriyle ilişkilerini düzenleyen yasaların uygulanması sırasında ortaya çıkan anlaşmazlıkların çözümü konusunda çalışacak hukukçular yetiştirilir. Hukuk fakültesini bitirenler, genellikle Hakim, Savcı ve Avukat ünvanı ile çalışmaktadırlar. Temel eğitimin süresi 4 yıldır. Bu meslekte iş alanı oldukça geniştir. Kişi, kamu kurumlarında, özel şirketlerde çalışabileceği gibi kendi işyerini açıp bağımsız da çalışabilir. Ankara üni:493.995

34. AVUKAT(TM 2) TANIM Bireylerin birbirleriyle ve devletle ilişkilerinde ortaya çıkan anlaşmazlıklarda hukuki bilgisine başvurulan ve bireyleri ilgili yerlerde, özellikle mahkemelerde temsil eden ve haklarını savunan kişidir. . ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Avukatlar, büro ve adliye gibi kapalı ortamlarda, gerektiğinde keşif çalışmaları için açık alanlarda çalışırlar. Çalışmaları sırasında, müvekkilleriyle, yargıç (hakim) ve savcılarla, adli personelle, emniyet görevlileriyle iletişim halindedir. Avukatlık yoğun sorumluluk gerektiren, hareketli bir meslektir

35. EĞİTİM SONRASI Kendi adına ve hesabına çalışan avukatların kazançlarını tahmin etmek oldukça zordur. Meslekte uzmanlaşmalarıyla orantılı olarak kazançları değişmektedir. Değişik kurum ve işletmelerde çalışan avukatlar ise, çok büyük farklılıklar gösteren ücretler almaktadırlar. Genel olarak, asgari ücretin 4 ile 15 katı gibi çok farklı düzeylerde ücretler alınmaktadır. MESLEKTE İLERLEME Avukatlar, meslek yaşamlarını avukat olarak sürdürebildikleri gibi, hukuk fakültelerinde yüksek lisans ve doktora tezlerini vererek hukuk alanında bir branşta sırası ile doktor, doçent ve profesör unvanlarını alarak öğretim üyesi olarak çalışabilirler. Öğretim üyesi olarak uzmanlık alanında serbest de çalışabilirler. Avukatların, kamu ya da özel kurumlarda, yöneticiliğe yükselmeleri mümkündür.Ayrıca, yürüttükleri davalarda branşlaşma söz konusu olabilir. (Örn: Vergi davaları, ticari davalar, idari davalar vb.). Noterlik belgesi alarak noter olabilirler.

36. İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI (TM1- MF 4) • Bir mekanı  (ev, büro, sinema, lokanta) veya çevreyi (bahçe vb.), müşterinin isteklerini ve ekonomik olanaklarını dikkate alarak sanat ilkelerine uygun biçimde düzenleyen ve döşeyen kişidir İç mimarlar, genellikle özel sektörde çalışma olanağı bulabilirler veya kendilerine ait işyeri açabilirler.İç mimari ve dekorasyon ülkemizde sürekli olarak gelişmektedir. Bu nedenle, gelecekte nitelikli, kendi özgün zevklerini ortaya koyabilen kişilere gereksinim olacaktır. Eğitim süresi, yabancı dilde eğitim yapan üniversitelerde 5 yıl, diğer üniversitelerde 4 yıldır ÇUKUROVA ÜNİ • Min:401,602

37. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ Eğitim süresi, yabancı dilde eğitim yapan üniversitelerde 5 yıl, diğer üniversitelerde 4 yıldır. Eğitimde; Temel Sanat Eğitimi, Fotoğraf, Temel Mimari, Mobilya Tarihi, Bilgisayarlı Tasarım, Tasarım, Kuram ve Yönetim gibi dersler alırlar. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI İç mimarın çalışma yeri tasarım aşamasında büro, uygulama ve denetim aşamasında yapılar, malzemenin yapımı aşamasında ise atölyeler ve fabrikalardır. Genellikle özel sektörde çalışma olanağı bulabilirler veya kendilerine ait işyeri açabilirler. İç mimari ve dekorasyon ülkemizde sürekli olarak gelişmektedir. Bu nedenle, gelecekte nitelikli, özgün zevklerini ortaya koyabilen iç mimarlara ihtiyaç duyulacaktır. EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ EĞİTİM SÜRESİNCE Yüksek öğrenimleri süresince öğrenciler, Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun sağlamış olduğu kredi ve yurt hizmetlerinden yararlanabilirler, ayrıca çeşitli resmi ve özel kurum ve kuruluşlar tarafından sağlanan burslardan faydalanabilirler. İşyeri stajında öğrenci ücret alabilir.

38. EĞİTİM SONRASI Özel kuruluşlarda işe başlayan bir eleman net asgari ücretin yaklaşık 3,5-4 katı civarında ücret alır. Ücret çalıştığı işyerinin ücret politikasına, kişinin tecrübesine göre daha da artış göstermektedir. Ayrıca, bu meslekte bağımsız çalışma, kendi adına işyeri açmak mümkündür. Bu durumda kazanç, alınan siparişe projelere bağlı olarak çok değişkendir. MESLEKTE İLERLEME  İşyerlerinin özelliğine göre kişi, idari ve teknik yöneticilik yapabilmektedir. İşletmelerin Araştırma, Geliştirme ve Proje Departmanlarında Yönetici ve Üretim Müdürü olma imkanı bulunmaktadır.  Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans ve doktora yaparak akademik kariyer yapılabilir ayrıca üniversitelerde, araştırma görevlisi, yrd. doçent, doçent ve profesör olarak görev yapabilirler.  Meslekte ilerleme daha çok tecrübeye bağlıdır.  Çeşitli oda ve kuruluşların düzenlemiş oldukları proje yarışmalarına katılarak derece almak meslekte ilerleme açısından önemli bir aşamadır.  Bakanlık ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) iş birliği ile açılan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayan iç mimarlar meslek liselerinde ders verebilirler.

39. İKTİSAT (TM1) • Otel, banka, sigorta, maden, reklamcılık gibi mal ve hizmet üreten işletmelerde üretim, yönetim, para kaynakları, muhasebe, satış, pazarlama konularında çalışan kişidir. Boğaziçi Üni: Min Puan:491,822 Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Özellikle, büyük işletmelerde, fabrika ve atölyelerde üretim faaliyetlerinin planlanması, finansmanı, organizasyonunda yönetici ve işletmeci olarak çalışırlar. Ürünlerin pazarlanmasını organize ederler.Mal ve hizmet üreten kurum ve kuruluşlarda verimi artırmak için, planlama, yönetme ve denetleme konularında bilgi ve beceri kazanan işletme mezunlarının iş bulma olanakları oldukça geniştir.

40. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ (MF 1) • Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik  ile  ilgili eğitim veren kişidir • Meslekle ilgili eğitimini tamamlayanlar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, matematik öğretmeni  olarak görev yapabilirler. Matematik dersi dışında, Geometri, İleri Matematik, Astronomi ve Uzay Bilimleri, Analitik Geometri,  İstatistik, Matematik Uygulamaları derslerine girerler. • Özel dershanelerde de çalışabilirler.   Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. • Min:467,282 BOĞAZİÇİ ÜNİ

41. İŞİTME ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ(YGS 4) • Bu bölümde işitme kaybı 70 desibel’den fazla olması nedeniyle normal eğitim ve öğretim etkinliklerinde işitme gücünden yararlanamayan sağırların ve tüm düzeltmelere karşın işitme kaybı 25-75 desibel arasında olan, çeşitli yardım ve araçlarla eğitim ve öğretimden yararlanabilecek ağır işiten çocukların eğitimini gerçekleştirebilecek öğretmenler yetiştirmek amacıyla eğitim ve araştırma yapılır. Mezunları özel eğitim kurumlarında ve sınıflarda, işitme engelliler okullarında öğretmen olarak çalışırlar. Devlet Personel Yasası hükümlerine göre öğrenim düzeylerine uygun maaş ve ders ücreti alırlar.ANADOLU ÜNİ.   Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. • Min:418,561

42. İŞLETME (TM 1) • Otel, banka, sigorta, maden, reklamcılık gibi mal ve hizmet üreten işletmelerde üretim, yönetim, para kaynakları, muhasebe, satış, pazarlama konularında çalışan kişidir. • Özellikle, büyük işletmelerde, fabrika ve atölyelerde üretim faaliyetlerinin planlanması, finansmanı, organizasyonunda yönetici ve işletmeci olarak çalışırlar. Ürünlerin pazarlanmasını organize ederler. • Mal ve hizmet üreten kurum ve kuruluşlarda verimi artırmak için, planlama, yönetme ve denetleme konularında bilgi ve beceri kazanan işletme mezunlarının iş bulma olanakları oldukça geniştir. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır .ABANT İZZET BAYSAL ÜNİ. • Min:318,041

43. KAMU YÖNETİMİ (TM 2) • Devletin çeşitli kademelerinde ekonomik ve sosyal yönden gelişme sağlayacak kişileri yetiştirme ile ilgili eğitim verilir. Kamu yönetimi mezunları, çalıştıkları kurumlardaki pozisyonlarına göre: Kaymakam, Müfettiş, Yönetici gibi unvanlar alırlar. Devlet sektöründe çalışanlar, hükümet tarafından, uygulanmak üzere gönderilen kanun ve emirlerin ilgili dairelere iletilmesini ve bunların uygulanmasını sağlar, yanlış ve eksik uygulama olup olmadığını denetler. Kamu Yönetimi mezunları, başta İçişleri Bakanlığı olmak üzere bakanlıkların tümünde idari görevlerde çalışabilirler. Özel sektörde yönetim mekanizmasının çeşitli kademelerinde görev alabilirler. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır . • Min:365,028 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİ

44. KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ YGS 6- TM 1) • Turizm Yöneticisi olarak çeşitli tesislerde ,değişik düzeylerde görev alırlar. • Otel,motel,lokanta,vb. turizm tesislerin yöneticisi,otelin çeşitli hizmet birimlerinde sorumlu kişileri görevlendirir ve bunların çalışmalarını denetler. • Hizmet sunuluşunda çıkan sorunları çözmek ,müşterilerin şikayetlerini dinleyip, önlemler almak otel yöneticisinin başlıca görevidir. • Mezunlar daha çok otellerde ve turizm sektöründe çalışırlar teknolojinin gelişmesi insanların boş zamanlarının ve ulaşım olanaklarının artmasına yol açmıştır.bu da insanlarda çeşitli yerleri ülkeleri gezip görme fırsatı doğurmuştur. • Min:304,000 EGE ÜNİ

45. MALİYE (TM1) • Kamu kesiminde çalışanlar devlet harcamalarını denetleme ve uygulama görevi yaparlar. • Kamu kesiminde özellikle Maliye ve Gümrük Bakanlığı’nda denetleme görevi yapanlar maliye müfettişi, hesap uzmanı, vergi yoklama memuru ve vergi kotrol memurudur. • Uygulama görevi yapanlar defterdar, gelir müdürü, muhasebe müdürü, vergi dairesi müdürü ve memurudur. • Bu elemanlar, belediye ve il özel dairelerinin ilgili servislerinde de görev alabilir. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır . • Maliye ve Gümrük Bakanlığı, T.C.Merkez Bankası, Kamu İktisadi Teşebbüsleri, D.P.T, -Sayıştay yanında diğer kamu kuruluşlarıyla bankalarda ve özel sektörde değişik kuruluşlarda iş bulabilirler. • Min:333,784 ADNAN MENDERES ÜNİ.

46. MATEMATİK (MF 1) • Matematik ilke, yöntem ve sistemlerin analizi, geliştirilmesi ve bunların karşılıklı ilişkileri ile bu ilke ve yöntemlerin bilimsel ve teknolojik olanlara uygulanması gibi konularda eğitim ve araştırma yapılır. Orta öğretim kurumlarında öğretmen, yüksek öğretim kurumlarında öğretim elemanı olarak çalışabilmek için, gerekli temel bilgi ve beceriyi kazandırdığından bazı matematikçiler kamu veya özel kuruluşlarda bilgisayar programcısı olarak çalışabilir. Uygulamalı matematik alanında yetişenler DİE, MTA, TEK, DSİ gibi kuruluşlarda çalışabilirler. Ayrıca bilgi işlem, istatistik, iş-ticaret, sosyal ve temel bilimlerdeki araştırma, alanlarında matematikçilere ihtiyaç duyulmaktadır. Meslek eğitiminin süresi  4 yıldır. • Meslek elemanları, “Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını” veya “Pedagojik Formasyon Programını” bitirmeleri durumunda ortaöğretim kurumlarında matematik öğretmeni olarak çalışabilirler. • Min:227,195 ADIYAMAN ÜNİ

47. MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ (MF 1) • Eğitim fakültelerinde ortaöğretim (liseler, meslek liseleri, akşam liseleri vb..) öğretmen ihtiyacını karşılamak üzere, eğitim, öğretim ve araştırma yapar. Orta dereceli okullarda öğretmen olarak çalışmaktadırlar. Hangi ortaöğretim kurumunda çalışacakları, Milli Eğitim Bakanlığınca saptanmaktadır. Ülkemizdeki nüfus yoğunluğu ve eğitime verilen önem arttıkça okullarımızdaki öğretmen açığı büyümektedir. • Meslekle ilgili eğitimini tamamlayanlar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, matematik öğretmeni  olarak görev yapabilirler. Matematik dersi dışında, Geometri, İleri Matematik, Astronomi ve Uzay Bilimleri, Analitik Geometri,  İstatistik, Matematik Uygulamaları derslerine girerler. Özel dershanelerde de çalışabilirler. • Min:324,027 YÜZÜNCÜ YIL ÜNİ.

48. MODA TASARIM (YGS 5- TM3) • Moda tasarım bölümünün amacı,ülkemizin tekstil ve konfeksiyonu endüstrisi için,dokuma ve baskı tasarımını yapacak elemanları yetiştirmektir.Öğrenim süresi 4 yıldır.İlk iki yılı; uygulama alanları ile ilgili ,teknoloji bilgiler ve malzeme bilgileri teorik ve pratik olarak verilmektedir.Daha sonraki yıllarda ise; uygulamaya dönük;tasarım çalışmaları yapılmaktadır. • Mezunlar tekstil ve dokuma fabrikalarında, üretilecek malların biçim ve desenlerinin tasarımını yaparlar.Kamu ve özel sektöre ait tüm tekstil fabrikalarında;iplik ve dokuma ,ünitelerinin kreasyon, negatif renklendirme bölümlerinde çalışabilirler. • Min:383,210 Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

49. MUHASEBE VE BİLGİ SİSTEMLERİ (YGS 6) MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM (YGS 6) • Muhasebe bölümü ile aynı haklara sahiptirler. • Programın amacı kamu ve özel sektör işletmelerinde hizmet,üretim ve faaliyetlerin verimli bir biçimde yürütülmesi için muhasebe ve finansman alanında gerekli olan insan gücünü yetiştirmektedir. • Min:342,447 DUMLUPINAR ÜNİ. • Muhasebe programını bitirenler kamu ve özel sektörde görev yapabilirler ya da kendilerine muhasebe bürosu açabilirler. Muhasebecilik mesleğinde ilerleme, yetenek ve bilginin başarılı bir çalışma ile kanıtlanmasına bağlıdır. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

50. PEYZAJ MİMARİSİ VE KENTSEL TASARIM(MF4 ) • Topluma açık yeşil sahaların, çocuk oyun alanlarının, spor sahalarının düzenlenmesi konularında çalışmalar yapar, • Çevre sorunlarının (çevre kirlenmesi, erozyon vb.) giderilmesi için gerekli çalışmalar yapar, • Arazi kullanımının çevreye uygunluğunu değerlendirir, • Özel veya resmi kuruluşlara ait bahçeleri düzenler. Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır • Belediye Park ve Bahçeler Müdürlüklerinde, Karayolları Genel Müdürlüğü gibi çeşitli kamu kuruluşlarının çevre, yeşil alan ve peyzaj düzenleme birimlerinde, Tarım ve Köy İşleri, Orman Bakanlığı il ve ilçe teşkilatları ile araştırma enstitülerinde, özel peyzaj mimarlığı bürolarında, çeşitli turizm tesislerinde, süs bitkileri üreten ve pazarlayan özel işletmeler ve fidanlıklarda çalışma olanağı bulunmaktadır. • Min440,690 bil.brs