120 likes | 227 Views
TISZKEK SZEREPE A SZAKKÉPZÉSBEN. A DEBRECEN TISZK KHT-t ALAPÍTÓ ÖNKORMÁNYZATOK, ÉS AZOK INTÉZMÉNYEI. A KÖZPONTI KÉPZŐHELY. 3471 m2 alapterületen 80 darab a gyakorlati képzést támogató oktatási hely 350 fő befogadóképességgel CSÚCSTECHNOLÓGIÁS ESZKÖZÖK. A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSI TÁRSASÁG.
E N D
A DEBRECEN TISZK KHT-t ALAPÍTÓ ÖNKORMÁNYZATOK, ÉS AZOK INTÉZMÉNYEI
A KÖZPONTI KÉPZŐHELY 3471 m2 alapterületen 80 darab a gyakorlati képzést támogató oktatási hely 350 fő befogadóképességgel CSÚCSTECHNOLÓGIÁS ESZKÖZÖK
A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSI TÁRSASÁG • Létrejöttét a törvényi változások indokolták • Koordinálja az iskolarendszerű szakképzést • Végrehajtja az RFKB döntéseit • Fogadja a Szakképzési fejlesztési támogatásokat és koordinálja azok felhasználását
ALFÖLD SZAKKÉPZŐSzakképzés Szervezési Társaság Hajdúböszörmény Város önkormányzata Balmazújváros Város önkormányzata Debrecen MJV Önkormányzata Debrecen TISZK KHT Gyakorlati képzést szervező gazdasági szervezet A Társaság feladatai: Az RFKB döntése alapján meghatározza a Társaság tagjai által fenntartott iskolákban a szakképzési évfolyamokon indítható osztályok számát Egyetértési jogot gyakorol az iskolák pedagógiai Programjának jóváhagyásánál Dönt a Szakképzési fejlesztési támogatások felosztásáról Adminisztratív szervezetet üzemeltet Az Önkormányzatok feladatai: Közismereti és szakmai elméleti képzés szervezése Fenntartói jogok teljes körű gyakorlása A tanárok továbbra is közalkalmazotti jogviszonyban maradnak Központi Képzőhely + Iskolai Tanműhelyek + Egyéb Gazdálkodó Szervezetek Debrecen MJV valamennyi szakképző intézménye Irinyi Veress F. Veres P.
Iskola rendszerű szakképzés • Intézményközi szakmai együttműködések meghatározása • Szakmakínálat közös tervezése és megszervezése • alap szakképesítések, elágazások, ráépülések és rész szakképesítések • Kapacitáskihasználtság közös tervezése • közös képzőhelyen és az intézményeknél közösen használt kapacitások • közös képzési szakaszok meghatározása • Modultérkép alapján feladatmátrix • Intézményközi feladatmegosztás (mit közösen, mit központi képzőhelyen, hol van szakmai képzési együttműködés (közös képzési szakaszok), hol van közös kapacitás használat) • Erőforrás leltár készítése • Humánerőforrás fejlesztési stratégia • Eszközfejlesztési stratégia
Szakmacsoportos modultérképek elkészítése • Az eszközfejlesztést érintő közös követelménymodulok meghatározása • Közös követelménymodulok tartalmi vizsgálata • Az alap- és rész szakképesítések tartalmi és szerkezeti vizsgálata • A közös követelménymodulokhoz rendelt tananyagelemek vizsgálata • Tananyagelemekhez rendelhető eszközlista elkészítése, képzési helyszínek meghatározása • Hiánylista összeállítása
CÉLJAINK A GYAKORLATI KÉPZÉS SZERVEZÉSÉBEN • Tanulószerződéses képzési rendszer erősítése • A gyakorlati idő legnagyobb részének üzemi környezetben történő eltöltése • Csak az alapozó képzés történjen iskolai tanműhelyben ( A KÉPZÉSI IDŐ 30% ) • Szint felmérő, modul záró vizsgák szervezése
Felnőtt képzés Felnőtt lakosság 6%-a vesz részt valamilyen formális felnőtt képzésben / EU átlag 12-14% / Az akkreditált felnőtt képző intézmény szolgáltatásai • Rugalmas, egyedi igényekhez alkalmazkodó képzések szervezése • Szakmai képzések szakképzési hozzájárulás terhére, saját dolgozók részére • A vállalati munka feladatokra bontott, képzési programok akkreditálása
KÖSZÖNÖM A FIGYELMÜKET!HAJNAL JÁNOS DEBRECEN TISZK KHTALFÖLD SZAKKÉPZŐ NON-PROFIT KFT ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ