1 / 17

MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh : 1.11.2004

MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh : 1.11.2004 Tempat : PKG DURIAN BURUNG Kuala Terengganu. HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA: 1. Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan. 2. Dapat mengupgredkan ilmu yang

spencer
Download Presentation

MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh : 1.11.2004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh : 1.11.2004 Tempat : PKG DURIAN BURUNG Kuala Terengganu

  2. HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA: 1. Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan. 2. Dapat mengupgredkan ilmu yang sedia ada. 3. Dapat menggunakan ilmu di peringkat sekolah. 4. Dapat menyebarkan ilmu kepada orang lain.

  3. PIHAK YANG TERLIBAT • HASRAT= Kementerian Pendidikan Malaysia • PERANCANGAN =Lembaga Peperik- saan Malaysia • PELAKSANA= Semua pihak yang dipertanggungjawabkan • PRODUK=KEJAYAAN UNTUK SEMUA MURID

  4. PLBS(Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah) SKOP PEMBENTANGAN *********************** • Latar Belakang • Konsep • Pelaksanaan • Objektif • Matlamat

  5. LATAR BELAKANG • Kemahiran bertutur sangat penting • Dipentingkan dalam sukatan pelajaran

  6. LATAR BELAKANG • Dapat melahirkan murid berketrampilan bertutur dalam pelbagai situasi. Sama ada untuk keperluan diri, memperoleh ilmu, perhubungan sosial dan urusan harian. • Mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi.

  7. LATAR BELAKANG • Pelaksanaannya untuk memperkukuh dan mempertingkatkan keberkesanan P & P dan kegiatan kokurikulum

  8. LATAR BELAKANG • Mempertingkatan nilai dan kualiti lisan • Pihak pentadbir sekolah diberi peranan dalam sistem pentaksiran

  9. LATAR BELAKANG . Dimulakan dengan ULBS – Tahun 2002 . Perlu diperluaskan:- Di SR dari Th.1 – Th.6 Di SM dari Tg. 1 – Tg.3

  10. KONSEP Dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah (kegiatan kokurikulum) secara berterusan

  11. PELAKSANAAN • Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris • Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah • Berdasarkan garis panduan LPM

  12. PELAKSANAAN • Dilaksanakan oleh guru yang mengajar BM dan BI • Pencapaian murid direkodkan • Pencapaian murid daripada aktiviti individu dan kumpulan

  13. PELAKSANAAN • Membolehkan penambahbaikan dan pemulihan • Kesahan dan kebolehpercayaan tinggi

  14. PELAKSANAAN Tujuan dan hasrat: • Pentaksiran yang lebih autentik • Menggalakkan P & P • Pentaksiran berterusan dari Tahun 1 – Tingkatan 3

  15. OBJEKTIF • Berupaya mentaksir kebo-lehan sebenar murid. • Memberi tumpuan kepada kemahiran bertutur semasa P & P serta kegiatan kokurikulum.

  16. OBJEKTIF • Pentaksiran bermula di sekolah rendah hingga sekolah menengah • Pentaksiran dalam situasi sebenar • Lebih daripada satu kemahiran lisan ditaksir • Guru yang mengajar-PENTAKSIR

  17. MATLAMAT Melahirkan murid yang terampil bertutur dalam pelbagai situasi serta mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi dengan berkesan.

More Related