Download
1 / 17
180 likes | 384 Views
Scenariusz godziny wychowawczej. Witaj maj!. Obchody święta konstytucji w naszej szkole. Główne cele: Uświadomienie znaczenia obchodów rocznicy 3 maja Powiązanie tradycji ze współczesnością Budowanie poczucia patriotyzmu i obowiązku wobec kraju Integracja zespołu klasowego
E N D
Scenariusz godziny wychowawczej Witaj maj!
Obchody święta konstytucji w naszej szkole. • Główne cele: • Uświadomienie znaczenia obchodów rocznicy 3 maja • Powiązanie tradycji ze współczesnością • Budowanie poczucia patriotyzmu i obowiązku wobec kraju • Integracja zespołu klasowego • Przebieg zajęć • Odczytajcie zadania i wykonajcie je, poszczególne elementy zawierają kolejne slajdy, zadania wykonujcie na tablicy interaktywnej.
3 maja 1971 219 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja
Teraz troszkę historii ….. • Wielu historyków uważa, że głównym powodem upadku kraju było nadużywanie prawa liberum veto, które od 1652 r. pozwalało każdemu posłowi na zerwanie Sejmu i odrzucenie wszystkich przyjętych przez Sejm uchwał. Korzystając z takiej możliwości magnaci, a nawet agenci działający na rzecz państw ościennych, mogli z łatwością przekupić jedną lub więcej osób, aby odrzucić jakiekolwiek niewygodne z ich punktu widzenia reformy. • Jedynie tzw. "sejm skonfederowany" był wolny od liberum veto. Sejm Czteroletni (zwany też Sejmem Wielkim), który przyjął Konstytucję Trzeciego Maja był właśnie takim sejmem i tylko to pozwoliło na przyjęcie radykalnych, jak na ówczesne czasy, reform.
Konstytucja 3 maja – najważniejsza reforma Sejmu Wielkiego • Trzeciego maja 1791 r. Stronnictwo patriotyczne osiągnęło wielkie zwycięstwo nad obrońcami starego porządku – mimo gwałtownych wystąpień przedstawicieli obozu hetmańskiego sejm uchwalił konstytucję. • Tego dnia lud Warszawy od rana gromadnie wyległ na ulice. Na wieść o uchwaleniu konstytucji przed zamkiem odbyła się wielka patriotyczna manifestacja. Konstytucja znosiła liberum veto i wolną elekcję. Tron w Polsce stał się dziedziczny. Uchwały sejmowe miały zapadać większością głosów i posłowie nie mogli już odtąd zrywać sejmów. Utworzono rząd nazwany Strażą Praw i nadano mu duży zakres władzy. Za swoją działalność rząd miał być odpowiedzialny przed sejmem. Włączono do konstytucji prawo o miastach. W sprawie chłopów konstytucja głosiła, że bierze ich pod opiekę prawa.
Postacie związane z uchwaleniem Konstytucji 3 maja • Zadanie 1. Spróbujcie sami odgadnąć najważniejsze postacie związane z tym wydarzeniem. 2. 1.
Postacie c.d. 3. 4. 5.
Ostatnia szansa…. 7. 6. 8.
Odpowiedzi do zadania 1 • 1. Hugo Kołłątaj • 2. Franciszek Ksawery Branicki • 3. Ignacy Potocki • 4. Stanisław Szczęsny Potocki • 5. Stanisław August Poniatowski • 6. Stanisław Małachowski • 7. Stanisław Staszic • 8.Katarzyna II
Odpowiedzcie na kilka ważnych pytań • Jakie znaczenie ma Konstytucja dla każdego obywatela? • Z którego roku obecnie obowiązuje Konstytucja? • Dlaczego nadal pamiętamy o rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja i przypominamy te wydarzenia podczas ważnych uroczystości?
Co to jest tradycja? • Wikipedia podaje • Tradycja – przekazywane z pokolenia na pokolenie treści kultury (takie jak: obyczaje, poglądy, wierzenia, sposoby myślenia i zachowania, normy społeczne), uznane przez zbiorowość za społecznie doniosłe dla jej współczesności i przyszłości. • Podajcie swoje przykłady tradycji państwowych i rodzinnych
Zadanie 2Proszę dopasować symbole tradycji Hymn szkolny Święta szkolne Święta narodowe statut Mazurek Dąbrowskiego
Zadanie 3 • Wymyślcie 3 sposoby przekazywania tradycji obchodów świąt narodowych w sposób ciekawy i interesujący dla uczniów.
Konstytucja 3 Maja w poezji, muzyce, malarstwie. • Motyw uchwalenia lub rocznicy Konstytucji 3 Maja odnajdujemy w poezjii muzyce. • Odczytajcie głośno fragment „Pana Tadeusza” „Razem ze strun wiela Buchnął dźwięk, jakby cała janczarska kapela Ozwała się z dzwonkami, z zelami, z bębenki. Brzmi Polonez Trzeciego Maja! – Skoczne dźwięki Radością oddychają, radością słuch poją, Dziewki chcą tańczyć, chłopcy w miejscu nie dostoją – Lecz starców myśli z dźwiękiem w przeszłość się uniosły, W owe lata szczęśliwe, gdy senat i posły Po dniu Trzeciego Maja, w ratuszowej sali Zgodzonego z narodem króla fetowali; Gdy przy tańcu śpiewano: „Wiwat Król kochany! • Wiwat sejm, wiwat Naród, wiwat wszystkie Stany!”
Dziękuję za uwagę!! scenariusz opracowany przez opiekunów Samorządu Uczniowskiego
