Parcours d’intégration pour les personnes réfugiées vulnérables

1. Parcours d’intégration pour les personnes réfugiées vulnérables 18 octobre 2013

2. Problématique, enjeu et objectif • Certaines clientèles immigrantes, après la francisation de base, demeurent isolées et peu outillées pour s'intégrer à la société québécoise et au marché du travail et se retrouvent devant l'éventualité de devenir bénéficiaire de prestations de dernier recours. • Intervenir rapidement et de façon complémentaire auprès de la clientèle immigrante vulnérable, selon leur situation et leurs objectifs d'intégration sur le marché du travail. • Mieux desservir la clientèle immigrante, notamment réfugiée, peu scolarisée, peu francisée et l'initier aux métiers et professions de la FP-FT, afin de l’orienter vers une formation qualifiante permettant son intégration au marché du travail.

3. Mandat de la TÉRCN • Mener une réflexion et une expérimentation pour améliorer le dispositif visant la formation et l’intégration à l’emploi des immigrants vulnérables Le comité directeur vise à: • Bonifier ou développer des passerelles visant l’employabilité des immigrants vulnérables et initier des projets prioritaires innovants (Source: Paradigme de la trajectoire intégrée vers l’emploi)

4. Comité directeur régional • Direction régionale du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport • Direction régionale du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles • Direction régionale d’Emploi-Québec • Cégep de Ste-Foy • Commission scolaire de la Capitale • Table Éducation de la région de la Capitale-Nationale • Chargée de projet Ajouts en cours de route: • Centre Louis-Jolliet (éducation des adultes et francisation) • Commission scolaire des Premières Seigneuries

5. Besoins du comité directeur • Définir le profil de la clientèle « immigrantes vulnérables » de la région • Analyser le parcours en francisation pour identifier les pistes d’interventions potentielles et les points de rupture • Favoriser l’adéquation entre le profil de la clientèle «immigrantes vulnérables» et les besoins de main-d’œuvre des employeurs de la région pour des postes exigeant peu ou pas de qualifications • Soutenir la persévérance scolaire et la préparation en emploi des jeunes «immigrants vulnérables» de 16 ans et + • Partager les informations et les initiatives régionales des membres du comité directeur visant à répondre aux problématiques de cette clientèle

6. Principales actions et réalisations Modifier notre approche traditionnelle de la francisation: • Développer une approche davantage «orientante» de la personne immigrante visant un accompagnement pour l’établissement d’un projet de vie qui tient compte de ses aptitudes et de ses intérêts • Axer nos interventions sur les compétences nécessaires ou essentielles au développement de l’employabilité et d’un parcours qualifiant au marché du travail québécois • Améliorer l’échange d’information entre les intervenants de la francisation pour faciliter le suivi et l’accompagnement de la clientèle

7. Principales actions et réalisations Emploi-Québec • La francisation a pour but d’aider les personnes immigrantes à s’intégrer et se maintenir sur le marché du travail et pas seulement s’intégrer socialement • Projet-pilote « Suivi en francisation » avec le Centre Louis-Jolliet Clientèle admissible Suivi plus systématique Accompagnement dans un parcours visant l’employabilité • Événement emploi (7 juin 2013) Répondre aux besoins du marché du travail Cibler des employeurs qui embauchent des travailleurs étrangers peu ou pas qualifiés Identifier les intérêts d’emploi de la clientèle en francisation Accompagner la clientèle pour préparer CV, entrevue, etc.

8. Principales actions et réalisations (suite) Francisation (Cégep Ste-Foy & Centre Louis Jolliet) • Fiche de l’élève • Développement des outils inspirés de l’approche orientante • Etc.