Українська державність у 1917-1921 рр.

1. Українська державність у 1917-1921 рр. Узагальнення знань за темою:

2. Перша настінна карта соборної УНР, на якій відображені усі українські етнічні землі, що у 1919 році були у складі України.

3. План роботи І. Інформаційна сторінка а) Історичний диктант б) Цифровий диктант ІІ. Творча робота в групах Знаю → Хочу дізнатися → Дізнався ІІІ. Театралізована сторінка Прес-конференція з М. Грушевським П. Скоропадським С. Петлюрою IV. Уроки та наслідки Української державності у 1917-1921 рр. Метод «Мікрофон»

4. І. Інформаційна сторінка Історичний диктант Дайте відповідь «ТАК» чи «НІ» Цифровий диктант

5. ІІ. Творча робота в групах 6. Аграрна політика 1. Час утворення 2. Хто очолив 4. Соціальна база 7. Зовнішня політика ЗНАЮ ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ ДІЗНАВСЯ 5. Збройні сили 3. Мета діяльності Центральна Рада

6. 6. Аграрна політика 1. Час утворення 2. Хто очолив 4. Соціальна база 7. Зовнішня політика ЗНАЮ ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ ДІЗНАВСЯ 5. Збройні сили 3. Мета діяльності Українська Держава

7. 6. Аграрна політика 1. Час утворення 2. Хто очолив 4. Соціальна база 7. Зовнішня політика ЗНАЮ ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ ДІЗНАВСЯ 5. Збройні сили 3. Мета діяльності Директорія

8. 6. Аграрна політика 1. Час утворення 2. Хто очолив 4. Соціальна база 7. Зовнішня політика ЗНАЮ ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ ДІЗНАВСЯ 5. Збройні сили 3. Мета діяльності 1. Чому спроба українського народу створити у 1917 - на початку 1918 року міцну демократичну державу зазнала невдачі? 2. Чому П. Скоропадський значну увагу приділяв національно-культурному розвитку? 3. Які факти свідчать про ускладнення внутрішнього та зовнішньополітичного становища Директорії наприкінці 1918 - на початку 1919 року?

9. 6. Аграрна політика 1. Час утворення 2. Хто очолив 4. Соціальна база 7. Зовнішня політика ЗНАЮ ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ ДІЗНАВСЯ 5. Збройні сили 3. Мета діяльності • - недостатньо міцна база державотворення, на яку спиралися керівники революції; • - українська національна інтелігенція, що стала на чолі національно-визвольної боротьби, була порівняно нечисленна і досить повільно усвідомлювала необхідність проголошення незалежності; • - недооцінка створення міцної армії, здатної захистити народ; • - Центральна Рада не зуміла вирішити соціально-економічні питання, особливо, аграрне; • - недостатній розвиток національного руху, нездатність його керівників повести за собою мільйонні маси населення. 1. Чому спроба українського народу створити у 1917 - на початку 1918 року міцну демократичну державу зазнала невдачі? 2. Чому П. Скоропадський значну увагу приділяв національно-культурному розвитку? - Гетьман намагався за короткий термін націоналізувати державний апарат, все діловодство вести державною мовою; - організовувались курси українознавства; українізація шкіл; - заснована українська Академія наук; виділялись кошти на організацію великих культурних закладів; - створено Державне видавництво; - гетьман хотів створити умови для національно-культурного відродження України. Все це відбувалося тому, що гетьман в цій сфері мав певну свободу. 3. Які факти свідчать про ускладнення внутрішнього та зовнішньополітичного становища Директорії наприкінці 1918 - на початку 1919 року? - країною котилась хвиля арештів; закривались установи, утворені за часів гетьмана; - позбавлена політичних прав інтелігенція; - була відсутня чітка модель державотворення; - влада під тиском обставин перетворювалась на особисту диктатуру С. Петлюри; - особисте протистояння лідерів; розквіт отаманщини; - єврейські погроми. Найважливішою причиною поразки Директорії була неспроможність її створити стабільний політичний режим: державний апарат, армію, систему законодавчих і виконавчих органів.

10. ІІІ. Театралізована сторінка Прес-конференція з Михайлом Грушевським Павлом Скоропадським Симоном Петлюрою

11. ІV. Уроки та наслідки Української державності у 1917-1921 рр. Метод «Мікрофон»