1 / 51

PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013

PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013. Daftar Isi. 1. Kebijakan Umum Penilaian. 2. Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh. 3. Penilaian Sikap. 4. Penilaian Pengetahuan. 5. Penilaian Ketrampilan. 6. Model Rapor. 1. Kebijakan Umum Penilaian. Landasan Penilaian.

tamira
Download Presentation

PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013

  2. Daftar Isi 1 KebijakanUmumPenilaian 2 Penilaian Proses dan KompetensisecaraUtuh 3 PenilaianSikap 4 Penilaian Pengetahuan 5 Penilaian Ketrampilan 6 Model Rapor

  3. 1 KebijakanUmumPenilaian

  4. LandasanPenilaian UU No 20 Tahun 2003 PP No 32 Tahun 2013 Permendikbud No 54 Tahun 2013 Permendikbud No 64 Tahun 2013 Permendikbud No 65 Tahun 2013 Permendikbud No 66 Tahun 2013 Permendikbud No 81 A Tahun 2013 , Lampiran IV

  5. Pengertian Penilaianadalah proses pengumpulan dan pengolahaninformasiuntukmengukurpencapaianhasilbelajarPesertaDidik Penilaianmerupakanserangkaiankegiatanuntukmemperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasilbelajarpesertadidik yang dilakukansecarasistematis dan berkesinambungan, sehinggamenjadiinformasi yang bermaknadalampengambilankeputusan Penilaiandapatdilakukanselamapembelajaranberlangsung (penilaian proses) dan setelahpembelajaranusaidilaksanakan (penilaianhasil/produk)

  6. Prinsip dan PendekatanPenilaian • Objektif • Terpadu • Ekonomis • Transparan • Akuntabel • Edukatif PRINSIP PENDEKATAN Pendekatanpenilaian yang digunakanadalahpenilaianacuankriteria (PAK) PAK merupakanpenilaianpencapaiankompetensi yang didasarkanpadakriteriaketuntasan minimal (KKM).

  7. SISTEM PENILAIAN KURIKULUM 2013

  8. SISTEM PENILAIAN KURIKULUM 2013 Ujian Tingkat Kompetensi (yang bukan UN) Waktu: Tiap tingkat kompetensi 2. Ujian Sekolah Waktu: Akhir jenjang sekolah 1. Penilaian Otentik Waktu: terus menerus 2. Penilaian Projek Waktu: Akhir Bab/Tema 3. Ulangan Harian Waktu: Sesuai rencana 4. UTS/UAS Waktu: Semesteran Guru Pemerintah 1. Ujian Tingkat Kompetensi (UN) Waktu: Akhir jenjang sekolah 2. Ujian mutu Tingkat Kompetensi Waktu: Tiap akhir tingkat kompetensi Penilaian Diri Waktu: Sebelum ulangan harian

  9. TINGKAT KOMPETENSI DAN UJIANNYA Tingkat Kompetensi VI Uji Tingkat Kompetensi VI Tingkat Kompetensi V Uji Tingkat Kompetensi V Tingkat Kompetensi IVa Uji Tingkat Kompetensi IVa Tingkat Kompetensi IV Uji Tingkat Kompetensi IV Tingkat Kompetensi III Uji Tingkat Kompetensi III Tingkat Kompetensi II Uji Tingkat Kompetensi II Tingkat Kompetensi I Uji Tingkat Kompetensi I

  10. RUANG LINGKUP PENILAIAN • TesTulis • TesLisan • Penugasan • Observasi • Penilaiandiri • Peni. antarpesertadidik • Jurnal • TesPraktek • Projek • Portofolio

  11. 2 PenilaianProses dan Kompetensisecarautuh

  12. 3 PenilaianSikap

  13. Teknik dan InstrumenPenilaian

  14. ContohInstrumenPenilaianSikap

  15. PedomanObservasiSikap Spiritual Petunjuk : Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikap spiritual pesertadidik. Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikap spiritual yang ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut : 4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan 3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataan dan kadang-kadangtidakmelakukan 2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukan dan seringtidakmelakukan 1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan NamaPesertaDidik : …………………. Kelas : …………………. TanggalPengamatan : ………………….. MateriPokok : …………………..

  16. PetunjukPenskoran : Skorakhirmenggunakanskala 1 sampai 4 Perhitunganskorakhirmenggunakanrumus : Pesertadidikmemperolehnilai : SangatBaik : apabilamemperolehskor A – dan A Baik : apabilamemperolehskor B - , B, dan B + Cukup : apabilamemperolehskor C -, C, dan C + Kurang : apabilamemperolehskor D dan D + Contoh : Skordiperoleh 14, skortertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, makaskorakhir :

  17. LEMBARPENILAIANDIRI SIKAPJUJUR NamaPesertaDidik : …………………. Kelas : …………………. MateriPokok : …………………. Tanggal : …………………. PETUNJUK • Bacalahpernyataan yang adadidalamkolomdenganteliti • berilahtandacek(√) sesuaidengansesuaidengankondisi dan keadaan kalian sehari-hari Keterangan : • SL = Selalu , apabilaselalumelakukansesuaipernyataan • SR = Sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataan dan kadang-kadangtidakmelakukan • KD = Kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukan dan seringtidakmelakukan • TP = Tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

  18. LembarPenilaianAntarpesertadidik SikapDisiplin Petunjuk : Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikaptanggungjawab yang ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut : 4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan 3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataan dan kadang-kadangtidakmelakukan 2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukan dan seringtidakmelakukan 1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan NamaPesertaDidik yang dinilai : …………………. Kelas : …………………. TanggalPengamatan : ………………….. MateriPokok : …………………..

  19. CONTOH RUBRIK PENILAIAN SIKAP SANTUN

  20. CONTOH DAFTAR CEK PENILAIAN DIRI

  21. CONTOH DAFTAR CEK PENILAIAN SEJAWAT

  22. Jurnal Nama : ………………. Kelas : ……………….

  23. NILAI SIKAP Keterangan: OBS :Reratahasilobservasi ; PD :PenilaianDiri ; PS :PenilaianSejawat; JURN :Jurnal ; KUAL :Kualifikasi/Predikat; DESK :Deskripsi

  24. ContohPengolahanRapor DeskresiCatatan : Menunjukkansikapbaikdalamkejujuran, kedisiplinan, dan percayadiri.

  25. Teknik dan InstrumenPenilaian

  26. 2 PenilaianPengetahuan

  27. ContohInstrumenPenilaianPengetahuan

  28. CONTOH SOAL PILIHAN GANDA

  29. CONTOH SOAL URAIAN

  30. ContohPengolahanNilaiRapor DeskripsiCatatan : Menguasaisemuakompetensidenganbaikterutamadalammemahamiaspekruang dan waktusertapengertiandinamikainteraksimanusia.

  31. NILAI PENGETAHUAN Mata Pelajaran: Agama dan Budi Pekerti Keterangan: NilaiHarian: hasiltestulis, teslisan, dan penugasanpada KD tertentu. RNH :RerataNilaiHarian NTS :Nilai Tengah Semester; NAS :NilaiAkhir Semester R NIL :Rerata RNH, NTS, dan NAS KONV :Nilaihasilkonversi 1 – 4; PRED :Predikat

  32. 3 PenilaianKeterampilan

  33. Teknik dan InstrumenPenilaian

  34. ContohInstrumenPenilaianKeterampilan

  35. CONTOH RUBRIK KETERAMPILAN BERBICARA

  36. CONTOH PEDOMAN PENSKORAN PROJEK

  37. CONTOH TUGAS PORTOFOLIO Mata pelajaran: IPA Kelas/Semester: VII / 2 JudulPortofolio: Penyusunanlaporanpraktikum Tujuan: Pesertadidikdapatmenyusunlaporanpraktikumbiologidenganbenar. • Ruanglingkup: • 1. Karyaportofolio yang dikumpulkanadalahseluruhhasillaporanpraktikumbiologikelas VII semester 2. • 2. Setiaplaporanhasilpraktikumdikumpulkanselambat-lambatnyasatuminggusetelahpesertadidikmelaksanakanpraktikum. • 3. PenilaiankaryaportofolioterpilihdilaksanakansatuminggusebelumUlanganAkhir Semester 2.

  38. LANJUTAN CONTOH TUGAS PORTOFOLIO • Uraiantugasportofolio: • Buatlah laporan praktikum Biologi untuk seluruh kegiatan praktikum selama semester 2. • Laporan praktikum meliputi: persiapan, pelaksanaan, dan hasil praktik. • Diskusikan dengan guru untuk memilih beberapa karya/laporan praktikummu yang terbaik untuk dinilai.

  39. RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO PRAKTIKUM BIOLOGI

  40. ContohPengolahanNilaiRapor DeskripsiCatatan : Memilikikemampuan yang sangatbaikdalammengamatikebudayaan dan fikiranmasyarakat Indonesia, perluditingkatkandalammengobservasi dan menyajikanbentuk-bentukdinamikainteraksimanusia

  41. NILAI KETERAMPILAN Keterangan: PRAKT :Reratanilaipraktik PROJ :NilaiProjek PORTO :NilaiPortofolio KONV :Nilaihasilkonversi 1 – 4 PRED :Predikat

  42. 6 Model Rapor

  43. ModelRaporSMP (1) Cakupan

  44. Model RaporSMP (2) DeskripsiNilai

  45. LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (RAPORT) DESKRIPSI

  46. KonversiNilaiPengetahuan, Keterampilan, Sikap

  47. RentangNilai

  48. PetunjukPengisianRapor

More Related