Peran Guru BK dalam Menyongsong kurikulum 2013

1. Peran Guru BK dalam Menyongsong kurikulum 2013 DISAMPAIKAN OLEH Elisabeth Christiana, S.Pd.,M.Pd.

2. KOMPETENSI GURU BK • Kompetensi Akademik Merupakan landasan ilmiah dari kiat pelaksanaan layanan ahli bimbingan konseling. Kompetensi ini meliputi 1.mengenal secara mendalam konseli yang hendak di layani 2. menguasai khasanah teoritik konteks, asas, dan prosedur serta sarana yang digunakan dlm penyelenggaraan BK 3. menyelenggarakan pelayanan BK yang memandirikan 4. mengembangkan profesionalitas sebagai konselor secara berkelanjutan • Kompetensi Profesional Mrp penguasaan kiat penyelenggaraan BK yang memandirikan, yang ditumbuhkan serta diasah melalui latihan menerapkan kompetensi akademik yang telah diperoleh dalam Pendidikan Profesi Konselor (PPK)

3. Unjuk kerja Profesional • Gambar : Sosok utuh Kompetensi Guru BK Mengembangakan profesionalitas Profesi yg berkelanjutan Menyelenggarakan Pelayanan BK yg memandirikan Menguasai Teori BK Mengenal klien Secara mendalam Sikap, Nilai dan Disposisi Kepribadian yang Mendukung

4. KURIKULUM 2013 PENJURUSAN BERUBAH MENJADI PEMINATAN SISWA

5. LATAR BELAKANG PERUBAHAN: • RencanaPerubahanKurikulumPendidikan di Indonesia sudahdigagassejak 2010. • AlasanKementerian: kurikulumpendidikandisesuaikandengantuntutanzaman. Zamanberubah, makakurikulumharuslebihberbasispadapenguatanpenalaran, bukanlagihafalansemata.

6. merujukhasilsurveiinternasionaltentangkemampuansiswaIndonesia.Salahsatunyaadalahsurvei "Trends in International Math and Science" oleh Global Institute padatahun 2007. • Menurutsurveiini, 5 % siswa Indonesia yang mampumengerjakansoal yang memerlukanpenalaran. 71 % siswa Korea • Sebaliknya, 78 persensiswa Indonesia dapatmengerjakansoalberkategorirendah yang hanyamemerlukanhafalan. Sementaraitu, siswa Korea yang bisamengerjakansoalsemacamituhanya 10 persen.

7. Indikator lain datang dari Programme for International Student Assessment(PISA) yang di tahun 2009 menempatkan Indonesia di peringkat 10 besar paling buncit dari 65 negara peserta PISA. Kriteria penilaian mencakup kemampuan kognitif dan keahlian siswa membaca, matematika, dan sains.Hampir semua siswa Indonesia ternyata cuma menguasai pelajaran sampai level 3 saja.Sementara banyak siswa negara maju maupun berkembang lainnya, menguasai pelajaran sampai level 4, 5, bahkan 6.

8. PENGERTIAN PEMINATAN PESERTA DIDIK • peminatan adalah sebuah proses yang akan melibatkan serangkaian pengambilan pilihan dan keputusan oleh peserta didik yang didasarkan atas pemahaman potensi diri dan peluang yang ada di lingkungannya. • Penentuan arah peminatan siswa hendaknya sesuai dengan: kemampuan dasar , bakat, minat dan kecenderungan pilihan peserta didik

9. penentuan minat dilakukan pada waktu ybs mendaftar ke SMA berdasarkan hasil konseling ketika di SMP/MTs tahun VIII dan IX, prestasi belajar di SMP, placement test ketika mendaftar ke SMA, pengamatan dan pembinaan konselor di SMA.

10. Peran Konselor dalam menyongsong Pelaksanaan Kurikulum 2013 • 1)Guru bimbingan dan konseling perlu meningkatkan pemahaman tentang hakikat, tujuan dan mekanisme peminatan bimbingan sebagai bagian integral dari kurikulum 2013, • 2) Guru bimbingan dan konseling secara optimal menginternalisasi karakteristik profesi konselor sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari kepribadian dalam dirinya. • 3) Guru bimbingan dan konseling harus meningkatkan kualitas pengetahuan dan ketrampilan konselor secara berkelanjutan.

11. Peran Konselor...... • 4) Guru bimbingan dan konseling harus mampu menampilkan hubungan kerjasama dan kolaborasi yang efektif dan positif dengan seluruh pihak. • 5) Guru BK harus mampu menerapkan konsep dan praktik manajemen yang berkesinambungan.

12. Munculnya kurikulum 2013, semakin menguat peran konselor di sekolah,

13. Terima Kasih