1 / 20

PENGINDEKAN SUBYEK

PENGINDEKAN SUBYEK. ANALISIS SUBYEK BAHAN PUSTAKA Modul 6 12 Oktober 2012. Analisis Subjek. Kegiatan Pengorganisasian informasi : Pengatalogan Diskriptif , menyangkut identifikasi bahan pustaka dari ciri-ciri fisik , seperti judul , nama pengarang , penerbitan , dan sebagainya .

tarala
Download Presentation

PENGINDEKAN SUBYEK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGINDEKAN SUBYEK ANALISIS SUBYEK BAHAN PUSTAKA Modul 6 12 Oktober 2012

  2. AnalisisSubjek KegiatanPengorganisasianinformasi : • PengataloganDiskriptif,menyangkutidentifikasibahanpustakadariciri-cirifisik, sepertijudul, namapengarang, penerbitan, dansebagainya. • PengindeksanSubjek, Adalahkegiatanmelakukanidentifikasitentangsubjekataupokokpersoalanyang dibahasdalamsuatubahanpusataka

  3. AnalisisSubjek • PengindeksanSubjek UmumnyadikenalsebagaikegiatanPengataloganSubjekatauklasifikasi. • Klasifikasiadalahkegiatanpengelompokansebuahkarya/bahanpustakamenurutsubjekataupokokpersoalanyang dibahasdalamsuatubahanpustaka

  4. SUBYEK ANALISIS Taylor, Arline G. Organization of information. 1999 p. 131-132) SubyekAnalisisadalah : • Bagiandari proses katalogisasiberkaitandengananalisiskonsepdaripaketinformasimengenaiisiintelektualdaripaketinformasitsb. • Menterjemahkanhasilanalisiskonsepkedalamkerangkakonsepdariklasifikasisistemmaupuntajuksubyekygdigunakanoleh Classifier or cataloguer baik Dewey Decimal Classification (DDC) untukmenentukankonsepsecarahirarkhismaupun Library of Congress Subject Heading (LCSH) untukmenetukanistilahygmenyatakankonsepdaridokumendlmbentukIstilahterkendali (Controlled vocabulary) www.themegallery.com

  5. AnalisisSubjek • AnalisisSubjek UmumnyadilakukanataumenjadisyaratsebelummelakukanpengindeksanSubjekatauklasifikasi. AnalsisSubjek Klasifikasi • PokokMasalah/Subjek • Notasi (Notasi) Keluaran

  6. AnalisisSubjek • …… Dua Hal yang perludifahamitentangbahanpustaka, yaitu: • JenisKonsep • Menyangkuttigajeniskonsep • MenyangkutDisiplinIlmu • Fenomenaatauobjekkajian • Bentuksubjek • JenisSubjek • Menyangkuttigajeniskonsep • Subjekdasar.Subjeksederhana • Subjekmajemuk . Subjekkomplek

  7. AnalsisSubjekJenisKonsep • DisiplinIlmu • adalahIstilah yang digunakanuntuksatubidangpengetahuan yang meliputisubjekbahanpustaka • Disiplin Fundamental • Meliputibagian-bagianutamailmupengetahuan (3 bidang : (1) IlmuSosial (2) IlmuAlamiah (3) IlmuHumaniora • Sub - Disiplin • Meliputibagiankhususdisplin/cabangilmu.

  8. AnalsisSubjekJenisKonsep • Fenomena • adalahbendaatauwujud yang menjadiobjek/sasarankajiandarisatudisiplinilmu. • Objekatausararandibedakandalam 2 (dua) katagori, Yaitu : • ObjekKonkret • Misalnya : Sapi, Mangga, Mobil, Yuli, Ahmad dll. • ObjekAbstrak • Misalnya : Moral, Adat, Pinter, Nakal, Cerdas, Cantikdll.

  9. AnalsisSubjekJenisKonsep • Fenomena(Lanjutan) • Fenomenajugadisebutsebagaiperwujudansubjekyang dikajidalamsuatudisiplinilmu. Yang berartiperwujudanfasetdisiplinilmuterkait. • Ranganatanmenjelaskanada 5 fasetmendasar (dikenaldengan PMEST), yaitu: • P = Personality (Wujud, meliputijenis, produkatautujuan) • M = Matter ( Bahanatau material) • E = Energy (KegiatanatauMasalah) • S = Space (Tempatgeografis • T = Time (waktu)

  10. AnalsisSubjekJenisKonsep • Fenomena(Lanjutan) • BerdasarkanPendekatanfasetPMEST,makakandunganbahanpustakaadalah : • Meliputisatudisiplinatau sub disiplin • Subjekkajiannyamerupakanperwujudandarike lima (ke 5) faset fundamental • Direkamdalambentuktertentu; akanditampilkandenganpolaurutansitiran yang lengkap.

  11. AnalsisSubjekJenisKonsep • Bentuk • adalahcarabagaimanasuatuobjekdisajikan. Konsepbentukdibedakandalam 3 (tiga) jenis, Yaitu : • BentukFisik • Media yang digunakanuntukmenyajikansubjek. Seperti : Buku, Majalah, CD Rom dll. • BentukPenyajian • Menggunakanlambang-lambang • Memperlihatkantatasusunantertentu • Penyajianuntukkelompoktetentu. • BentukIntelektual • Aspek yang ditekankandalampembahasanSubjek. Misalnya :Filsafatsejarah & SejarahFilsafat

  12. AnalsisSubjekJenisSubjek • SubjekDasar • adalahsubjek yang hanyaterdiridarisatudisiplinatau sub displin, tidakmenampilkanfaset • Contoh 1 : • Judul : PENGANTAR EKONOMI • SubjekDasar : EKONOMI • Fenomena : TidakAda • UrutanSitiran : EKONOMI • Contoh 2 : • Judul : DASAR-DASAR MATEMATIKA • SubjekDasar : MATEMATIKA • Fenomena : TidakAda • UrutanSitiran : MATEMATIKA

  13. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekSederhana • adalahsubjek yang hanyaterdiridarisatufaset yangberasaldarisatusubjekdasar. • Contoh 1 : • Judul : PENGANTAR PENGINDEKSAN SUBJEK • SubjekDasar : ILMU PERPUSTAKAAN • Fenomena : faset E : PENGINDEKSAN SUBJEK • UrutanSitiran : ILMU PERPUSTAKAAN /PENGINDEKSAN SUBJEK • Contoh 2 : • Judul : PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN • SubjekDasar : EKONOMI • Fenomena : faset E : PERTANIAN • UrutanSitiran : EKONOMI/PERTANIAN

  14. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekMajmuk • adalahsubjek yang terdiridarisubjekdasardisertaifokus-fokusdariduaataulebihfaset. • Contoh 1 : SatuSubjekDasar & 2 Faset P & E • Judul : KURIKULUM SEKOLAH DASAR • SubjekDasar : PENDIDIKAN • Fenomena : faset P : SEKOLAH DASAR • Fenomena : faset E : KURIKULUM • UrutanSitiran : PENDIDIKAN/SEKOLAH DASAR/KURIKULUM • Contoh 2 : SatuSubjekDasar & 2 Faset P & S • Judul : PERGURUAN TINGGI DI INDONEASI • SubjekDasar : PENDIDIKAN • Fenomena : faset P : PERGURUAN TINGGI • Fenomena : faset S : INDONESIA • UrutanSitiran : PENDIDIKAN/PERGURUAN TINGGI / DI INDONESIA

  15. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekKompleks • adalahsubjek yang terdiridariduaataulebihsubjekdasar yang berinteraksisatusama lain (fase) • Ada 4 fasedalamsubjekkompleks : • Fase Bias • Menunjuksubjekdasar yang jelasditujukankepadafasekepadakelompokpenggunatertentu. Fase bias mengutamakansubjekdasar, terutama yang disajikan. • Contoh : • Judul : RAMALAN CUACA UNTUK PENERBANGAN • Fase Bias : PENERBANGAN • Yang Dibiaskan/Subjek U tama : RAMALAN CUACA • SubjekDasar : METEREOLOGI • Fenomena : faset P : CUACA • Fenomena : faset S : RAMALAN • UrutanSitiran : METEREOLOGI /CUACA-RAMALAN/ PENERBANGAN

  16. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekKompleks(Lanjutan) • FasePengaruh • Apabilaadaduaataulebihsubjekdasarsalingmempengaruhiantarsatusama lain. Fasepengaruhmengutamakansubjek yang dipengaruhi. • Contoh : • Judul : PENGARUH PENDIDIKAN PADA PERTUMBUHAN DESA • FasePengaruh : PENDIDIKAN • Yang Dipengaruhi/Subjek U tama : PERTUMBUHAN DESA • SubjekDasar : SOSIOLOGI • Fenomena : DESA • UrutanSitiran : SOSIOLOGI/DESA

  17. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekKompleks(Lanjutan) • FaseAlat • Merupakansubjek yang digunakansebagaialatuntukmenjelaskanataumembahassubjek lain. Fasealatmengutamakansubjek yang dibahas/dijelaskan • Contoh : • Judul : PNGGUNAAN ZAT KIMIA PADA ANALISIS DARAH • FaseAlat : KIMIA • Yang Menggunakan/Subjek U tama : DARAH • SubjekDasar : KESEHATAN • Fenomena : faset M : ZAT KIMIA • UrutanSitiran : KESEHATAN/ ZAT KIMIA

  18. AnalsisSubjekJenisSubjek(Lanjutan) • SubjekKompleks(Lanjutan) • FasePerbandingan • Merupakansubjek yang tanpaadahubunganantarasatusama lain . • Faseperbandinganmengutamakansubjek yang : • Dibahaslebihbanyak • Contoh : Islam & IlmuPengetahuan • Disebutpertama kali • Contoh : Perpustakaan & Masyarakat • Eratkaitannyadenganjenisperpustakaan • Contoh : HukumdanKedokteran

  19. AnalsisSubjekDeskripsiIndeks • Sepertidijelaskanbahwakegiatansetelahanalisissubjekadalahmenterjemahkanhasilanalisiskedalamsuatukodeataubahasaindekstertentu. • BahasaIndeksmerupakanbahasa TERKONTROL (controlled language), sedangkanbahasahasilanalisissubjekdisebutbahasaalamiah (natural language)

  20. AnalsisSubjek • DeskripsiIndeks : • KegiatanmenerjemahkanhasilanalisissubjekkedalambahasaIndeksbaikberupatajuksubyekmaupunnotasiangka • Ada beberasistembahasaindeks yang terawasi : • DaftarTajukSubjek • Seperti : Medical Subjek Heading (MeSH), DaftarTajukSabjekUntukPerpustakaan (1994), Dll. • Thesaurus • Seperti : INSPEC Thesaurus of the Institution of elektrical Engineers. • SkemaKlasifikasi • Aspek yang ditekankandalampembahasanSubjek. Misalnya : Dewey Decimal Classification (DDC) – • ( 1876)

More Related