“ Free format” Routekaart voor de transities voor In voor zorg-coaches & interne projectleiders

1. “Free format” Routekaart voor de transities voor In voor zorg-coaches & interne projectleiders

2. Voordat u begint… Doel van dit format: de interne projectleider en In voor zorg-coach te ondersteunen bij het opstellen van een consistent, compact en resultaatgericht Plan van aanpak. Deze routekaart helpt in het bezinnen op een veranderaanpak die past binnen de lange termijn beweging van de gehele organisatie. De veranderaanpak is geen ‘traject in de organisatie’ , maar raakt de gehele organisatie. Het vormt een hefboom voor de beoogde kanteling. De resulterende aanpak ligt in het verlengde van de visie en kernwaarden van de organisatie. De interventies raken hoofd en hart van alle medewerkers en grijpen diep in op de bestaande cultuur, structuur en werkwijzen van de organisatie. Het geeft antwoord op vragen als: wat is mijn positie en bestaansrecht in de toekomstige markt en samenleving? hoe draagt de organisatie bij aan houdbare, toegankelijke en betaalbare zorg? en welke verandering vergt dit van de organisatie? Het bezinnen op de veranderaanpak aan de hand van deze routekaart is een belangrijke eerste stap in elk In voor zorg-traject. Het is een interventie op zich: het stimuleert dialoog tussen verschillende lagen in de organisatie en helpt in het ontwikkelen van gezamenlijke taal, scope en ambities voor lange termijn beweging van de organisatie. Gebruik de kennis van In voor zorg! Informeer u op de website www.invoorzorg.nl over relevante kennisproducten, instrumenten en interventies die ontwikkeld of toegepast zijn in eerdere In voor zorg-trajecten. Neem in een vroeg stadium contact op met de adviseurs van de In voor zorg! teams Kennis, Leren & Monitoring en Communicatie. Zij kunnen met u meedenken over uw veranderaanpak, de keuze van interventies en instrumenten, het definiëren van doelen en bijbehorende (meetbare) resultaten en de inzet van communicatie in uw verandertraject.

3. Instructie voor de slideshow • Om het free format Plan van Aanpak te kunnen bekijken, moet het geopend worden via de slideshow van PowerPoint. • Om de slideshow modus te openen: klik op dit icoontje . U vindt dit rechtsonder in de taakbalk van Powerpoint. De Powerpoint verschijnt nu beeldvullend in uw scherm. • Eenmaal in de slideshow kunt u met de pijltjestoetsen op het toetsenbord door het free format heen gaan. Als u een hyperlink of ziet, kunt u daar op klikken. Er verschijnt dan aanvullende informatie, voorbeelden of tools die u helpen bij het opstellen van het Plan van Aanpak. • Dit free format kunt u beschouwen als een routekaart. Het biedt een totaaloverzicht van de op te stellen veranderaanpak voor uw In voor zorg-traject. Op de volgende pagina treft u deze routekaart aan. In de daarop volgende hoofdstukken gaat u deze routekaart zelf invullen. • Het free format bevat 2 typen slides: • Roze slides: bevatten toelichting, tools, tips en voorbeelden. • Witte slides: bieden ruimte om zelf in te werken. Let op: u klikt op ESC om de slide modus te verlaten en zelf te kunnen typen. Het format is beknopt qua ruimte en nodigt uit om de veranderaanpak compact te formuleren. U wordt uitgedaagd het terug te brengen tot de kern!

4. Routekaart: overzicht free format

5. Plan van aanpak De [organisatie] Korte achtergrond: Branche: Doelgroepen: Missie en visie: Locaties: Cultuur: Kerncijfers • Omzet: • Medewerkers [fte]: • Aantal cliënten: • Financieringswijze: H1. Lange termijn veranderopgave H2. Richten: mijlpalen korte termijn H3. Van richten naar “inrichten” H4. Van inrichten naar “verrichten” H5. Randvoorwaarden op orde! H6. Voortgang in beeld H7. Uitvoering, planning en begroting

6. Lange termijn veranderopgave Context: impact transities Lange termijn doel 1.Vanuit je visie en kernwaarden: waar wil en kan de organisatie over 5/10 jaar staan en hoe draagt dit bij aan toekomstbestendige zorg in de maatschappij? 2.Welke positie en bestaansrecht heeft de organisatie straks in de markt, de samenleving en in het leven van de cliënten en verwanten? 1. Omgevingsanalyse: wat zijn de implicaties van de transities voor deze organisatie (bij niet ingrijpen)? (zo veel mogelijk kwantitatief beschreven) 2. Welke maatregelen heeft deze organisatie reeds getroffen? (bv. contracten met gemeenten, marktanalyse, samenwerking etc.) 3. CHECK: in hoeverre is de organisatie al “regeerakkoord-proof”? Veranderopgave 1.Wat moet er op korte termijn in de organisatie veranderen om het lange termijn doel te bereiken? Benoem in hoeverre verandering van het huidige besturings- en organisatiemodel noodzakelijk is. 2. Wat moet er op de korte termijn veranderen in het gedrag van cliënten, verwanten en andere samenwerkingspartners? 3. Wat is de kern van de veranderopgave? Wat is het kantelpunt? Aanleiding Waar staat de organisatie nu? (IVZ-scan) Ondersteuningsvraag In voor zorg! 1.Welke ondersteuning is nodig voor deze veranderopgave? 2. Welke rol van de In voor zorg-coach is wenselijk? 3. Wat is de verbinding van het IVZ-traject met de (onomkeerbare) beweging die de organisatie wil maken? Hoe kan het IVZ-traject een ‘hefboom’ zijn in die kanteling?

7. Lange termijn veranderopgave Context: impact transities Typ hier… Lange termijn doel Vanuit je visie en kernwaarden: waar wil en kan de organisatie over 5/10 jaar staan en hoe draagt dit bij aan toekomstbestendige zorg in de maatschappij? Veranderopgave Vanuit je huidige organisatiemodel: wat moet er op korte termijn in de organisatie veranderen om lange termijn doel te bereiken? Ondersteuningsvraag aan In voor zorg! 1.Welke ondersteuning is nodig voor deze veranderopgave? 2. Welke rol van de In voor zorg-coach is wenselijk? 3. Wat is de verbinding van het IVZ-traject met de (onomkeerbare) beweging die de organisatie wil maken? Aanleiding Typ hier…

8. Lange termijn veranderopgave Lange termijn doel Typ hier… Context: impact transities 1. Omgevingsanalyse: wat zijn de implicaties van de transities voor deze organisatie (bij niet ingrijpen)? 2. Welke maatregelen heeft deze organisatie reeds getroffen? 3. CHECK: in hoeverre is de organisatie al “regeerakkoord-proof”? Veranderopgave Typ hier… Aanleiding Waar staat de organisatie nu? Ondersteuningsvraag aan In voor zorg! Typ hier…

9. Richten: mijlpalen In voor zorg-traject Indicatoren: wat gaan we meten? Effecten korte termijn Tip: gebruik de indicatorenset als een inspiratiebron. De indicatoren die je kiest/ontwikkelt moeten aansluiten bij het vraagstuk en de ambities van de organisatie. Het moet je helpen zicht te houden op de voortgang van je veranderbeweging. Beperk je tot de kern! Streefwaarden: wat is de ambitie? Effecten op het niveau van de organisatie: • Meer tijd voor zorg met minder middelen >> • Primaire proces is leidend • Minder verspilling van middelen • Ontregelen en ontdubbeling Effecten op het niveau van de markt: • Ervaren kwaliteit van zorg blijft gelijk of neemt toe • Positie op de markt blijft gelijk of is verbeterd • Verschuiving naar lichtere vormen van zorg (extramuraal) Effecten op het niveau van de samenleving: • Minder uitval, terugval en crisisopnamen • Participatie van cliënten neemt toe • Mensen wonen langer thuis Effecten in de driehoek cliënt-informeel-professional: • Eigen regie van cliënt neemt toe • Zelfredzaamheid van cliënt neemt toe • Zorg op Afstand per cliënt neemt toe • Meer informele zorg • Doeltreffende zorg voor de cliënt • Eigen regelruimte professional • Actuele vakkennis en (vak)ontwikkeling professional Indicatoren stel je vast om te meten of je (nog) de juiste dingen doet (zie H6). Professional in primair proces heeft meer tijd voor zorg: • % cliëntgebonden tijd: ratio directe uren/totale uren • % reistijd Professional kan meer cliënten verzorgen/ ondersteunen • caseload per FTE Productiviteit van organisatie stijgt • ratio omzet/ personeelskosten >> Zie complete indicatorenset IVZ • Cliëntgebonden tijd stijgt van 60% naar 75% per afdeling • Reistijd neemt af van 20% naar 15% per team • Caseload stijgt van 15 naar 18 cliënten per FTE • Productiviteit stijgt van 50% naar 65% per team

10. Richten: mijlpalen In voor zorg-traject Effecten korte termijn Effecten op het niveau van de organisatie: • Typ hier… Effecten op het niveau van de markt: • Typ hier… Effecten op het niveau van de samenleving: • Typ hier… Effecten in de driehoek cliënt-informeel-professional: • Typ hier… Indicatoren: wat gaan we meten? Indicatoren stel je vast om te meten of je (nog) de juiste dingen doet (zie H6). Professional in primair proces heeft meer tijd voor zorg: • % cliëntgebonden tijd: ratio directe uren/totale uren • % reistijd Streefwaarden: wat is de ambitie? • Cliëntgebonden tijd stijgt van 60% naar 75% per afdeling • Reistijd neemt af van 20% naar 15% per team

11. Richten: mijlpalen In voor zorg-traject Indicatoren: wat gaan we meten? • Typ hier… Effecten korte termijn • Effecten op het niveau van de organisatie • Effecten op het niveau van de markt • Effecten op het niveau van de samenleving • Effecten in de driehoek cliënt-informeel-professional Streefwaarden: wat is de ambitie? • Typ hier…

12. Van richten naar ‘inrichten’ Werkplek leren De veranderaanpak 1. Welke taken moeten verschillende medewerkers uitvoeren om de gewenste resultaten te kunnen halen? Vertaal hier je kernwaarden in concreet werkgedrag. Denk aan: veranderende (zorg)inhoudelijke taken (b.v. rondom technologie), teamtaken, managementtaken etc. 2. Bij welke van deze taken is ondersteuning nodig?  Tip: vraag het medewerkers zelf! 3. Welke ondersteuning ga je bieden?  Mensen leren het meest in de praktijk door: -  taken uit te voeren in het werk (70%), -  van elkaar te leren en van experts (20%) -  formele trainingen en workshops (10%). Zorg ervoor dat de ondersteuning dus vooral gericht is op het leren en werken in de praktijk en het leren van anderen. Beperk zo veel mogelijk formele trainingen.  Tip! Filmpje 70-20-10: http://www.702010support.nl/wat-is-het.html 4. Waar/bij wie wordt de verantwoordelijkheid belegd?Denk aan: P&O, HRM, Opleidingen, Kennis & expertisecentrum 1.Wat is de kern van de veranderaanpak? 2.Vanuit welke methodiek wordt de verandering ingezet? Denk bijvoorbeeld aan: Rijnlands, Planetree, pilots /experimenten met zelfsturing, Lean Six Sigma etc. 3.Uit welke fases bestaat het traject? Denk bijvoorbeeld aan de 8 stappen van Kotter Tip: het is belangrijk dat de veranderaanpak die je kiest, aansluit bij de visie en kernwaarden van de organisatie. Actoren 1. Welke actoren zijn betrokken in de veranderaanpak? Denk bijvoorbeeld aan: zorgmedewerkers, ondersteunende dienst, behandelteams, managers, medezeggenschap, cliënten, HRD adviseurs, communicatie adviseur, bestuurder, samenwerkingspartners, gemeenten, zorgkantoor, etc. 2. Welke rol spelen zij in de veranderaanpak? Check! Dit bepaalt de scope van je verandering. Matcht dit met de benoemde veranderopgave in H1? Ondersteuning IVZ • Welke kennis ontbreekt nu en is nodig? Hoe ondervangen? • Welke kennis is al aanwezig in de organisatie, bij wie? • Welke kennis levert het traject op?

13. Van richten naar ‘inrichten’ De veranderaanpak Typ hier… Werkplek leren Typ hier… Actoren Ondersteuning IVZ

14. Van richten naar ‘inrichten’ De veranderaanpak Werkplek leren Ondersteuning IVZ Typ hier… Actoren Typ hier…

15. Van inrichten naar ‘verrichten’ CHECK! Beweging: welke interventies ga je inzetten om de beoogde effecten te bereiken? Dragen deze interventies uiteindelijk bij aan de beoogde effecten na 1,5 jaar? (zie H2) • Impact op organisatie • Impact op markt • Impact op samenleving • Impact op relatiecliënt-informeel-professional Deze CHECK kan tussentijds terugkomen als onderdeel van bredere reflectie & evaluatie (H6) 1. Welkeinterventiesworden ingezet? Bijvoorbeeld: de werkplek inrichten als leer & ontwikkelplek, een MD traject voor teamleiders, sluiten van locatie A, spiegelgesprekken met cliënten 2. Wie is/zijn onderdeel van de interventies? Denk bijvoorbeeld aan: MT, afdelingen, teams, teamleiders, zorgmedewerkers, vrijwilligers, cliënten, medezeggenschap 3. Hoe sluiten interventies aan bij wat er al gebeurt in de organisatie? • Kanerverbindingwordengemaakt met lopendeprojecten op andereafdelingen/ locaties? • Zijn de interventies consistent met de beweging die is ingezet en de visie en kernwaarden die hieraan ten grondslagliggen? Inzet van communicatie 1.Wie zijn de doelgroepen? Bepaal doelgroepeno.b.v. de gevolgen van de verandering, kennis over verandering, leerstijl, relatie tot verandering en naar verandervermogen/-bereidheid. 2,Wat is de kernboodschap? Deze refereert aan de veranderopgave: waar staan en gaan we voor als organisatie?   3.Inzet van communicatiemiddelen? Kies taal en middelen die bij de veranderaanpakpassen en die ook de boodschap ondersteunen. Maak daarbij zowel gebruik van bestaande en nieuwe media. 4.Verandercontext? Inventariseer wat tot nu toe is gecommuniceerd over de verandering. Hoe praten mensen in de organisatie over de verandering? Herhaal eventueel wat in het verleden succesvol was in communicatie. Voor meer informatie: IVZ-handreiking communicatie bij verandertraject

16. Van inrichten naar ‘verrichten’ CHECK! Beweging: welke interventies ga je inzetten om de beoogde effecten te bereiken? Typ hier… Dragen deze interventies uiteindelijk bij aan het beoogde effecten na 1,5 jaar? (zie H2) • Impact op organisatie • Impact op markt • Impact op samenleving • Impact op relatiecliënt-informeel-professional Deze CHECK kan tussentijds terugkomen als onderdeel van bredere reflectie & evaluatie (H6) Inzet van communicatie Voor meer informatie: IVZ-handreiking communicatie bij verandertraject

17. Van inrichten naar ‘verrichten’ CHECK! Beweging: welke interventies ga je inzetten om de beoogde effecten te bereiken? Inzet van communicatie Typ hier…

18. Randvoorwaarden op orde! Borging Condities voor succes 1. Wat zijn aanwezige condities / kansen voor het aanjagen/ versnellen van de veranderbeweging? 2. Wat zijn nog te realiseren condities voor succes? Voortzetting: Hoe worden de interventies van het IVZ traject voortgezet in de organisatie: • Veranderaanpak: hoe zorg je dat het Rijnlands blijft? • Communicatiestijl: hoe blijf je in gesprek met medewerkers? • Monitoren: hoe blijf je kortcyclisch reflecteren op effecten? • Leren: hoe organiseer ik “Leven lang leren” • Afronding traject: hoe wordt de rol van de IVZ coach voortgezet? • Rol van de IPL: hoe wordt de rol van intern projectleider belegd in de organisatie (in de lijn, of in een programmaetc.) Verankering: Hoe worden de geleerde lessen en bereikte effecten geborgd in de organisatie: • Structuur: gewijzigde organisatiestructuur, inbedding in strategisch kader, ICT-infrastructuur, kennisinfrastructuur,.. • Cultuur: inzet van ambassadeurs, voorbeeldrol, verankering in visie en kernwaarden, … • Werkwijze: bijv. nieuwe werkafspraken, nieuwe routines, werkvormen, verankering in opleidingsvormen, leren in het werk opnemen. Mogelijke risico’s en belemmeringen 1. Wat zijn aanwezige risico’s die we nu kunnen overzien, die de veranderbeweging kunnen belemmeren? 2. Hoe gaan we die risico’s ondervangen?

19. Randvoorwaarden op orde! Condities voor succes Typ hier… Mogelijke risico’s en belemmeringen Typ hier… Borging

20. Randvoorwaarden op orde! Condities voor succes Mogelijke risico’s en belemmeringen Borging Typ hier…

21. Voortgang in beeld Reflectie en evaluatie Tip: bepaal wie verantwoordelijk is voor het meten of ophalen van resultaten/cijfers Beoogde effecten Indicatoren Streefwaarden Meetinstrumenten Meetmomenten zie H2zie H2zie H2>> zie IVZ toolboxnulmeting, tussen- en eindmeting Organisatie Markt Samenleving Client-informeel- professional Het organiseren van reflectie en bijsturing Tips • Maak zo veel mogelijk gebruik van bestaande instrumenten en registratiesystemen. • Leg de regie over ‘wat’ en ‘hoe’ er opgehaald gaat worden bij de medewerkers wiens werk het beïnvloedt. • Maak ruimte voor gezamenlijke reflectie en bijsturing op basis van nieuwe monitoringsinformatie. • Hoewordt reflectie en evaluatie georganiseerd op de beoogde effecten (H2)? • Hoeworden metingen gebruikt in de veranderaanpak (H3) en interventies (H4)? • Welke condities (H5) zijn gecreëerd zodat tussentijdse bijsturing / meebewegen op nieuwe kansen en ontwikkelingen mogelijk is?

22. Voortgang in beeld Reflectie en evaluatie Tip: bepaal wie verantwoordelijk is voor het meten of ophalen van resultaten/cijfers Zo organiseren we reflectie en bijsturing

23. Voortgang in beeld Reflectie en evaluatie Zo organiseren we reflectie en bijsturing Typ hier…

24. Uitvoering, planning en begroting Begroting Hoe ziet de projectbegroting eruit? Zie format begroting Organisatie, rol- en taakverdeling 1.Hoe ziet de organisatie er uit? • Wat is de rol van de interne projectleider? • Wat is de rol van de communicatieadviseur? • Wat is de rol van de HRD adviseur? • Wat is de rol van de In voor zorg-coach? • Wat is de rol van de bestuurder? 2.Welke inspanning levert de organisatie? • Welke tijd en middelen worden ingezet? Planning Koppel de fases in het verandertraject (H3) aan een tijdsplanning en geef aan wanneer In voor zorg coach(es) betrokken zijn. CHECK! Sluit de planning aan bij: • cruciale momenten,bijvoorbeeld: sluiting of opening locatie, nieuwbouw, fusie, contractering, etc. • korte termijn effecten (zie H2) en communicatie mijlpalen (zie H4) • interventies (zie H4) • ondersteuning IVZ (zie H1 + H3) • reflectie en evaluatie momenten (zie H6)

25. Uitvoering, planning en begroting Organisatie, rol- en taakverdeling Typ hier… Planning Begroting

26. Uitvoering, planning en begroting Organisatie, rol- en taakverdeling Planning Typ hier… Begroting Typ hier…

27. Organisatie Markt Samenleving Cliënt – informeel – professional • Meer tijd voor zorg met minder middelen (% cliëntgebonden tijd: ratio directe/totale uren, % reistijd, caseload per FTE, ratio omzet/personeelskosten) • Primaire proces is leidend (% overhead, % overheadkosten, aantal FTE managers/MT, aantal managers met (deels) andere functie, aantal FTE voor ondersteunende diensten) • Minder verspilling van middelen (verzuim %, kilo’s of € aan verspild voedsel, medicijnen, hulpmiddelen, papier , + aantal uur voor zorgplan per cliënt, doorlooptijd zorgplan, % tijdsbesparing zorgplan, % in-door-uitstroom personeel, mate van voorwaardenscheppende organisatie) • Ontregelen en ontdubbeling(aantal + € afgeschafte regels, protocollen, overleg) • Ervaren kwaliteit van zorg blijft gelijk of neemt toe (cliëntervaringen, ervaringen van familie / cliëntvertegenwoordigers, ervaren kwaliteit door stakeholders, bv. zorgkantoren, gemeenten, IGZ) • Eigen regie van cliënt neemt toe (zeggenschap, frequentie + inhoud van gesprek cliënt en professional, mate waarin cliënt kan bepalen wat hij wil doen of laten) • Zelfredzaamheid van cliënt neemt toe (mate van zelfredzaamheid in leefdomeinen, specifieke taken, mate waarin verwanten hun naaste herkennen in zorgplan) • Zorg op Afstand per cliënt neemt toe (% of aantal ZoA cliënten; % + aantal + tijdsduur digitale contactmomenten per cliënt) • Meer informele zorg (% cliënten met informele zorg, aantal uren per cliënt, specifieke taken) • Doeltreffende zorg voor de cliënt (% daling aantal instellingen / indicaties / intakes / zorgverleners gedurende behandelperiode, % 1 cliënt/gezin-1 plan, % wachttijdreductie, % urenreductie, % verkorte zorgtijd in relatie tot ZZP indicatie, % cliënten in zorgpad) • Eigen regelruimte professional (% toename eigen regie in werk, specifieke regeltaken van teams) • Actuele vakkennis en vak(ontwikkeling) professional (mate van eigen verantw. voor taken en vakontwikkeling, % toename kennisdeling en ondersteuning) IVZ-indicatorenset • Stevige positie op de markt • (bekendheid / aantal contracten / afspraken met gemeenten, % • marktaandeel, aantal nieuwe markten / toename diensten • passend binnen Wmo en WLZ, prijs van dienstverlening past • (meer) binnen de verwachte tariefkorting, contracten / • contracteerruimte bij zorgkantoren, euro’s overproductie) • Verschuiving naar lichtere vormen van zorg (% cliënten dat instroomt in 0e/1e lijn of extramuraal, % uitstroom intramuraal, aantal plekken of cliënten intramuraal, % zwaardere ZZP’s, omzet) • Minder uitval, terugval en crisisopnamen (% drop-outs, % terugval, % cliënten met crisisopname) • Participatie van cliënten neemt toe (mate van participatie van cliënt, mate van participatiebevordering) • Mensen wonen langer thuis (moment van opname voor cliënt wordt uitgesteld (in weken) + € kostenbesparing)

28. IVZ-toolbox met meetinstrumenten Meetinstrumenten cliënt-informeel-prof. • CQ index • Div. eigen regie instrumenten: • IPA-vragenlijst • Zelfredzaamheidsmeter (Vilans) • QueZ: vragen naar zelfregie • Div. zelfredzaamheidsinstrumenten • Zelfredzaamheidsmatrix • Zelfredzaamheidsmatrix (LOCOmotion) • Zelfredzaamheidsmeter en –scan (Vilans) • Effectenster (ActiZ) • Div. Zorg op Afstand instrumenten • Mantelscan • Samenspelscan • Vrijwilligersscan • Div. teamontwikkeling instrumenten • Teambarometer • Van Amelsfoort • Belbin teamrollen • Dashboards en Verbetermeter (ActiZ) Toolbox Meetinstrumenten organisatie • Div. lean instrumenten: • Eenvoudige Regel Tool (KORELLE) • Standaard Kosten Model • Leer- en opleidingsplannen • Effectmetingsplan EMC • Div. registratiesystemen & rapportages Meetinstrumenten markt • Marktanalyse / marktonderzoek • Div. registratiesystemen & rapportages Meetinstrumenten samenleving • Div. participatie-instrumenten: • Participatieladder • Effectenster-Werk (ActiZ) • Div. registratiesystemen & rapportages + voorbeelden van Businesscases, MBc’s

29. Niveaus van interventie Om het gewenste effect van een interventie te bepalen, kunnen de volgende niveaus worden onderscheiden. • Pleasure Het effect van de interventie is uit te drukken in tevredenheid van deelnemers. ‘Het was zinvol, met plezier geleerd!’ • Potential Het effect van de interventie is uit te drukken in aantoonbaar verworven kennis, inzicht en vaardigheden. ‘Ze kennen en kunnen het.’ • Performance Het effect van de interventie in aantoonbaar gewenst gedrag en het toepassen in de praktijk. ‘Ze doen het.’ • Productivity Het effect van de interventie is uit te drukken in verbetering van bedrijfsresultaten. ‘Het levert zichtbaar op.’ • Profitability Het effect van de interventie is uit te drukken in winst en financieel toegevoegde waarde. ‘Het levert geld op.’ Deze methodiek voor een effectmetingsplan is ontwikkeld door EMC