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OBJECTIVOS Exercitar o raciocínio espacial e a intuição geométrica; Melhorar a capacidade de conjecturar e aplicar a Matemática a situações concretas; Resolver problemas geométricos no plano e no espaço. Posições relativas de rectas e planos. Três pontos não colineares
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OBJECTIVOS Exercitar o raciocínio espacial e a intuição geométrica; Melhorar a capacidade de conjecturar e aplicar a Matemática a situações concretas; Resolver problemas geométricos no plano e no espaço. Posições relativas de rectas e planos
Três pontos não colineares Uma recta e um ponto exterior à recta Duas rectas concorrentes Duas rectas estritamente paralelas Modos de definir um plano
Modos de definir o plano ABC Plano definido pelas rectas paralelas AB e DC. Três pontos ABC. Plano definido pela recta AB e pelo ponto C Plano definido pelas rectas concorrentes AB e BC
Posições relativas de duas rectas no espaço a P b a b a b
Posição Relativa das rectas ABe CD Estritamente paralelas
Posição Relativa das rectas VQ e VP Concorrentes não perpendiculares
Posição Relativa das rectas JN e LM Não complanares perpendiculares
Planos da face [ABCD] e da base do cone Estritamente paralelos
Dois planos concorrentes perpendiculares Plano ABC e plano IJN
Posição relativa da recta VQ e do plano LMN A recta é concorrente ao plano
Posição relativa da recta QP e do plano EIJ A recta é aposta ao plano
VOLUME TOTAL DO SÓLIDO VTOTAL = VCUBO + VPARALELEPÍPEDO + VCONE VCUBO = aresta 3 VPARALELEPÍPEDO = comp. x larg. x alt. VCONE =
VCUBO = 13 = 1 u.v. VPARALELEPÍPEDO = u.v. VCONE = u.v. VTOTAL = u.v.