SAVARIA TISZK - működés tapasztalatai -

1. SAVARIA TISZK- működés tapasztalatai - Salgótarján, 2008. december 12.

2. Mi a TISZK? • együttműködési, hálózatos rendszer • fenntartók (Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata és a Vasi Bau Alapítvány) és intézményeik (12 iskola) vesznek részt benne • működését a Közoktatási tv. 89/b. § szabályozza

3. Múlt – projektmegvalósítás időszaka • HEFOP 3.2.2. és 4.1.1 projekt keretében indult 2005-ben (1,3 mdFt) • Cél: térség szakképzésének tartalmi, szerkezeti és infrastrukturális fejlesztése (16 TISZK az országban) • Fenntartók: SZMJV, Vas megye Önkormányzata • 8 iskola részvétele

4. Fejlesztési területek • Infrastrukturális fejlesztés • Központi képzőhelyen megvalósuló gyakorlati oktatás • Tanártovábbképzések • Tananyagfejlesztés • Tanuló – Szülő – Támogató Rendszer • Felnőttképzési intézmény kialakítása • Közös marketing és kommunikáció • Újszerű együttműködés a gazdaság szereplőivel

5. Indikátorok • Épített terület:1444,69 m2 • Gyakorlati képzési helyek száma: 13 műhely • Eszközbeszerzés: • Központi képzőhelyen: 374,5 mFt • Intézményekben: 54 mFt • Továbbképzésen részt vettek: 185 fő • Közösségi szolgáltatásokat igénybevevők létszáma: 1952 fő • Létrehozott tananyagok száma: 29 db

6. Jelen – átalakulás folyamata • 12 intézmény • 17 szakmacsoport kiemelt szakmacsoportok • Gépészet • Vendéglátás-, idegenforgalom • Kereskedelem-, marketing és üzleti adminisztráció • Építészet • Faipar

7. Kulcs jellemzők • profi a szakmában mind az oktatásban, mind a teljes tevékenységében • modern mind a megjelenésben, mind az oktatásban és az alkalmazott technológiákban, módszertanban • együttműködő inkább segítő, mint támadó magatartás, azt a partneri érzést sugallni, hogy a TISZK-kel együttműködve mindenki többre viheti. • hatékony Hálózaton belüli humánerőforrás- és eszközkapacitás kihasználtságának optimalizálása.

8. Közös folyamatok • Éves képzési- és szolgáltatási kínálat kialakítása • TISZK kapacitáskihasználtságának kialakítása • Munkatársak továbbképzése • Rendezvények éves tervezése

9. Közös folyamatok • Tanulók mérése, értékelése • TISZK intézményhálózatának irányított önértékelése • A modulrendszerű oktatás összehangolása, működtetése

10. Hálózatos együttműködés Együttműködés új formáinak kialakítása aktívabbá teszi a kapcsolatokat A döntések rendje a szubszidiaritás elvének megfelelően kerül kialakításra Szélesebb környezeti hatások alakítják, vezérlik a folyamatokat Kereslet vezérelt kínálat kialakításában A szakképzés területén történő fejlesztések összehangolása a TISZK koordinálásával történik

11. Jövő - lehetőségek • Jogszabályi háttér • Valós, közös érdekeken alapuló együttműködés • Regionális hálózat • TISZK-ek országos egyesülete

12. Várható eredmények – I. • Párhuzamosságok megszüntetése • Egységes képzési programok – beszámíthatóság, átjárhatóság • Közös fejlesztési terv – hatékony erőforrás felhasználás • Továbbképzési rendszer • Mérési – értékelési rendszer: összehasonlíthatóság

13. Várható eredmények - II. • Közös marketing stratégia és kommunikációs ütemterv • Fejlesztési források gyűjtése és egységes stratégia mentén történő felhasználása • Vizsgaközpont kialakítása

14. TISZK hatása a térség szakképzésre • Rendszerszintű működés • Gazdasági szereplők aktív részvétele a szakképzésben • Együttműködési a hálózat tagjai között • Pályakezdő munkanélküliek csökkenése • Rugalmas reagálás a munkaerő piaci szükségletekre

15. Köszönöm a figyelmet! Szabó Leventéné www.savariatiszk.hu 06-30/477-5164