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AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL (A.V.E.). INSTITUTO CERVANTES Dolores Pevida. A.V.E. Presentación de la plataforma del Instituto Cervantes para el aprendizaje del español. OBJETIVOS. * Conocer la plataforma del Instituto Cervantes: Aula Virtual de Español
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AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL(A.V.E.) INSTITUTO CERVANTES Dolores Pevida
A.V.E. • Presentación de la plataforma del Instituto Cervantes para el aprendizaje del español
OBJETIVOS • *Conocer la plataforma del Instituto Cervantes: Aula Virtual de Español • *Conocer los espacios de trabajo de los alumnos y alumnas • *Conocer los espacios de trabajo de los tutores y tutoras del A.V.E. • *Aprender a navegar por los cursos para familiarizarse con los contenidos didácticos y funcionales de la herramienta
*Analizar y conocer los principios metodológicos que guían los materiales didácticos *Profundizar en sus conocimientos sobre los distintos modos de empleo y sobre las técnicas que implica cada modalidad para que los alumnos y las alumnas logren un mejor aprovechamiento de los materiales
CONTENIDOS *Información general de la plataforma del Instituto Cervantes para el aprendizaje del español. Presentación del A.V.E. *Descripción y explotación del A.V.E.. Orientaciones para el manejo de la herramienta: -espacios de trabajo de los alumnos -espacios de trabajo de los tutores
FASE PRACTICA • *Análisis de los contenidos didácticos • *Primer contacto • *Dinamización de los grupos de alumnos y alumnas • *Cómo abordar la falta de participación • *Evaluación y seguimiento de los alumnos y alumnas
ACTIVIDAD FINAL • Preparar una actividad para que los profesores realicen, como tutores y tutoras de un grupo de alumnos y alumnas: comenzar la tarea, hacer el seguimiento, facilitar, favorecer y potenciar la participación de los alumnos y alumnas y realizar las tareas de evaluación