VOCO op de Philips van Horne

1. VOCO op de Philips van Horne

2. Inleiding • Welkom • Voorstellen Muziekdocenten • Voorstellen André Seerden • Korte introductie vanuit het Conservatorium

3. De Philips en Muziek • “De Muziekschool” van Weert • Uitgebreid muziekprogramma in de lessen verzorgd door 4 docenten • Eindexamenvak muziek VMBO, HAVO, VWO • Goede voorzieningen: 2 uitgebreide lokalen met 2 aparte repetitieruimtes • Buitenschoolse muzikale activiteiten

4. Muzikale Activiteiten • Van Horne Unplugged (school) • Kerstviering (school) • Muziekgala (Munt theater) • Van Horne Pop (Bosuil) • Diploma uitreikingen (school) • Open dag (school) • Muziek tijdens officiële gelegenheden (school) • Samenwerking met regionale verenigingen

5. Wat is VOCO? • Voorbereiding Conservatorium • Samenwerkingsverband Philips van Horne scholengemeenschap en Conservatorium Hogeschool Zuyd • Muziekscholen / Privé-docenten

6. VoCo in de Onderbouw • 1 uur extra muziek per week (bovenop de reguliere les(sen) • Selecte groep muzikale leerlingen • Brugklasgroep / 2e & 3e jaars groep • Musiceren in groepsverband (spel/zang) • Excursies naar o.a. Conservatorium, muzikale voorstellingen, concerten • Muziektheoretische kennis, vooral gebaseerd op solfège/gehoortraining

7. VoCo in de bovenbouw • Eindexamenvak muziek (circa 2 tot 4 uur per week) • Hoofdvakles en Theorieles op het conservatorium • Vrijstellingen binnen het middelbare school programma t.b.v. studietijd muziek • Muzikale activiteiten (binnen en buiten school) bieden een goed podium om ervaring op te doen

8. Wanneer vindt de les plaats? • Planning: Woensdag 8e lesuur • Avond/Middag programma’s i.v.m. workshops, concerten en muzikale activiteiten vanuit school (op tijd aangekondigd) • Eventuele compensatie lestijden

9. Inhoud van de lessen (1) • Praktijk: • In groepsverband musiceren/studeren aan veelzijdig repertoire (spel/zang) • Mogelijkheid tot het geven van individuele presentaties voor de groep (ervaring op het podium) • Voorbereiden van presentaties buitenschoolse muzikale activiteiten (kerstviering, muziekgala, enzovoorts)

10. Inhoud van de lessen (2) • Theorie: • Solfège training • Gehoor training • Toepassing van de theoretische kennis uit de reguliere lessen op het musiceergebeuren

11. Inhoud van de lessen (3) • Er op uit (tijdens of buiten de lessen): • Bezoek concerten Conservatorium en Theaters • Workshops o.l.v. studenten/docenten conservatorium • Bezoek aan een kerk in de omgeving voor het bekijken/beluisteren van een orgel • Nader te plannen activiteiten (afhankelijk van het aanbod)

12. Wat zijn de kosten? • 150 euro per leerling per leerjaar • t.b.v. te plannen muzikale activiteiten/excursies buiten school. • t.b.v. materiaalkosten (kopieën en dergelijke)

13. Voorwaarden audities • Nieuwe brugklassers beoordeeld op: • Vocale en/of Instrumentale vaardigheden • Muziekstuk dat het niveau van de leerling goed vertegenwoordigd (eigen keuze: zeker niet te gemakkelijk, maar ook niet te moeilijk) • Eenvoudige gehoor/solfège test • Nazingen van een eenvoudige melodie • Opschrijven van een eenvoudig ritme • Herkennen van melodische bewegingen

14. Voorwaarden audities • 2e en 3e jaars beoordeeld op: • Vocale en/of Instrumentale vaardigheden • Muziekstuk dat het niveau van de leerling goed vertegenwoordigd (eigen keuze: zeker niet te gemakkelijk, maar ook niet te moeilijk) • Gehoor & Solfège test Conservatorium • Nazingen van een melodie • Opschrijven van een ritme • Herkennen melodische bewegingen • Luistervragen algemeen (instrumenten, tempo, hoogte, enzovoorts)

15. Voorwaarden audities • Audities na het 3e leerjaar: • Toelating aan het conservatorium bij een officiële commissie (waaronder ook een hoofdvakdocent) • Gevolg van aanname is de voorbereidende klas aan het conservatorium zelf • Wederom Theorie en Praktijk gedeelte

16. Attitude Leerling • Inzet en Serieus werken • Wel vrijwillig, niet vrijblijvend • Deelname / Toelating geldt altijd voor één schooljaar (dus volbrengen) • Deelname buitenschoolse activiteiten in principe verplicht (afspraken op tijd gemaakt / data op tijd bekend)

17. Garanties / Verplichtingen • Volgen van VoCo • Geen garantie voor daadwerkelijke aanname op het conservatorium • Geen verplichting tot studie aan het conservatorium van Maastricht • Geen automatische doorstroom van VoCo leerjaar 1 naar VoCo leerjaar 2 • Keuze voor beroep in de muziek ligt nog niet vast (na elk jaar eigen keuze om door te gaan) • Ontwikkelen eigen talent / ontdekken interesses en beroepsmogelijkheden

18. VoCo • Later instromen is mogelijk (bijv. 3e jaar) • Planning moet zich nog ontwikkelen • Studiedagen Conservatorium volgen • Betrekken Muziekschool / Privé-docenten • Ideeën muziekdocenten/leerlingen • Samenwerking Regionale VoCo-scholen • Adviezen/Ideeën zijn van harte welkom: • R. Hamer: ralph.hamer@pvanhorne.nl

19. Vragenronde • Zijn er nog vragen? • Eventueel ook via e-mail achteraf • R. Hamer ralph.hamer@pvanhorne.nl • Hoe nu verder ?

20. Aanmelding Auditie • Inschrijfformulier bij de uitgang • Indien daadwerkelijk interesse formulier ingevuld retourneren vóór 14 mei • Adres school op het formulier (t.a.v. R. Hamer) • Toekomstige 2e & 3e jaars eventueel rechtstreeks inleveren (bij R. Hamer)

21. Einde • Bedankt voor uw aandacht.