JOHTAMISEN KEHITYSSUUNTIA

2. JOHTAMISEN KEHITYSSUUNTIA Pauli Juuti

3. AJANKOHTAPAINOPISTE Selittävä näkökulma: Johtajan ominaisuuksien tarkastelu Käyttäytymistieteellinen tarkastelu Tilannepainotteinen tarkastelu Ymmärtävä näkökulma: Ihmisten johtaminen / asioiden johtaminen Muutosjohtaminen, transformationaalinen johtaminen Merkityksen johtaminen Sosiaalinen konstruktionismi Johtamispuhe 1900 - 1950 1950 - 1970 1970 – 1980 1980 - 1990 - 2000 -

4. PIIRRETEORIAT JOHTAJAN OMINAISUUDET ALAISTEN KÄYTTÄYTYMINEN, TULOKSET

5. PIIRRETORIAT • JOHTAJAN OMINAISUUS -> MENESTYS • Ajateltiin, että johtajat omaavat keskimäärin • alaisiaan paremman: • älykkyyden • koulutuksen • vastuullisuuden • sosiaalisuuden TILANNE MÄÄRITTÄÄ MITÄ OMINAISUUKSIA JOHTAJALTA VAADITAAN

6. FAKTORIT, JOTKA ESIINTYVÄT USEISSA TUTKIMUKSISSA (esiintymisfrekvenssi suluissa) Tekniset taidot (18) Sosiaalisuus, lähestyttävyyvs (18) Oma motivaatio (17) Ryhmätyötaidot (17) Ihmissuhdetaidot (16) Suoritussuuntautuneisuus (15) Tasapainoisuus (15) Hallinnolliset taidot (12) Älykkyys (11) Päättäväisyys (11) Halu kantaa vastuuta (10) Eettisyys (10)

7. KÄYTTÄYTYMISTIETEELLISETNÄKÖKULMAT JOHTAJAN ASENTEET ALAISTEN KÄYTTÄYTYMINEN, TULOKSET

8. Autoritaarinen Demokraattinen Antaa mennä –tyyli johtamistyyli johtamistyyli 1. Ryhmä sai vapaasti tehdä päätöksiä joh- tajan osallistuessa mah- dollisimman vähän 2. Ryhmä sai erilaista ma- teriaalia johtajalta, joka teki selväksi, että hän antaisi informaatiota heti. kun häneltä sitä kysytään. 3. Johtaja ei puuttunut teh- tävien määritykseen eikä ryhmäjakoon. 4. Johtaja antoi spontaaneja kommentteja jäsenten toiminnoista. Johtaja ei pyrkinyt säännöstelemään tapahtumien kulkua 1. Kaikki päätökset teki johtaja 2. Toimintamenetelmät saneltiin yksi kerrallaan niin, että tulevat toi- menpiteet olivat aina hämärän peitossa 3. Johtaja saneli tehtävät ja sen kenen kanssa työskennellään 4. Johtaja antoi henkilökoh- taista kiitosta ja kritiikkiä, mutta jäi ryhmän ulkopuo- lelle paitsi esimerkkejä näyttäessään 1. Kaikista päätöksistä keskusteltiin ryhmässä; johtaja rohkaisi ryhmää tekemään päätöksiä 2. Toiminta sai perspektiiviä käydyistä keskusteluista. Ryhmä sai teknistä apua ja vaihtoehtoja johtajalta, mutta valitsi itse päämää- ränsä 3. Jäsenet saivat työskennellä kenen kanssa halusivat ja työnjako jaettiin ryhmälle. 4. Johtaja oli objektiivinen kii- toksia ja kritiikkiä jakaessaan ja pyrki olemaan ryhmän jäsen tekemättä kuitenkaan liikaa ryhmän työstä.

9. TANNENBAUMIN JATKUMO JOHTAMISESTA 1 2 3 4 5 6 7 auto- kratia johtajan valta- ja vastuualue demo- kratia alaisen valta- ja vastuualue

10. MANAGERIAL GRID SEKÄ IHMISIIN ETTÄ TEHTÄVÄÄN SUUNTAUTUNUT IHMISIIN SUUNTAU- TUNUT IHMISSUHDESUUNTAUTUNEISUUS EI IHMISIIN EIKÄ TEHTÄVIIN SUUNTAUTUNUT TEHTÄVÄLLEEN OMISTAUTUNUT TEHTÄVÄSUUNTAUTUNEISUUS

11. TILANNETEORIAT VÄLIIN- TULEVAT TEKIJÄT JOHTAMINEN TULOKSET

12. REDDININ 3-D-MALLI Kehittäjä Toimeenpanija Byrokraatti Hyväntahtoinen itsevaltias Liittyvä Yhdentävä Eristyvä Omistautuva Tehokkuus Lähetys- Kompromis- saarnaaja sintekijä Karkuri Itsevaltias Tehottomuus

13. HERSEYN TILANNEJOHTAMISMALLI KORKEA IHMIS- MATALA TEHTÄVÄ KORKEA TEHTÄVÄ- KORKEA IHMIS- OSALLISTUVA NEUVOTTELEVA KÄSKEVÄ DELEGOIVA MATALA TEHTÄVÄ- MATALA IHMIS- KORKEA TEHTÄVÄ- MATALA IHMIS- ITSENÄINEN ALOITTELEVA TYÖN SISÄLTÖ

14. INTEGROIVAT TEORIAT TILANNE- TEKIJÄT JOHTAJAN KÄYT- TÄYTYMINEN JOHTAJAN OMINAISUUDET JA ASENTEET ALAISTEN REAKTIOT

15. LAADULLINEN JOHTAMIS-TUTKIMUS • Selittämisen sijaan pyrittiin ymmärtämään • Tukea haettiin historiallisesta näkökulmasta tai kulttuuritutkimuksesta tai psykologiasta tai sosiaalisesta konstruktionismista

16. TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP • Burns • ihmisten eettisen ja moraalisen tason kohottamista • vastakohta Transactional leadershipille • Bass • karismaattisuus (itsevarmuus, elämää suuremman päämäärän omaaminen) • yksilöllinen kohtelu • älyllinen innostaminen

17. KOTTER • Asioiden johtaja: • suunnittelee ja budjetoi • * asettaa päämääriä • * luo yksityiskohtaisia toiminta- • suunnitelmia • * siirtää resursseja aikataulujen • ja toimintasuunnitelmien mukaan • -organisoi ja miehittää • * luomalla rakenteita • * valitsemalla oikeita henkilöitä • * viestimällä suunnitelma näille • henkilöille • -valvoo ja ratkaisee ongelmia • * vertaamalla tulosta asetettuihin • tavoitteisiin • Ihmisten johtaja: • -luo suunnan • * visioi • * pitkällä tähtäyksellä • * luomalla muutokseen • tähtääviä strategioita • -painottaa sitoutumista • * viestinnän ja vuoro- • vaikutuksen avulla • * olemalla yhteistyössä • -motivoi ja innostaa • * painottamalla tunteita • ja arvoja

18. - hallinnointia - kopioimista - säilyttämistä - systeemejä, rakenteita - luottaa valvontaan - tuijottaa viimeistä riviä - hyväksyy status quon - tekee asiat oikein - innovointia - aitoutta - kehittämistä ihmisten kanssa keskustelua - innostamista katsoo kauas taivaanrantaan - muuttaa maailmaa - tekee oikeita asioita ASIOIDEN IHMISTEN JOHTAMINEN JOHTAMINEN

19. VUOROVAIKUTTEINEN MALLI JOHTAJAN KÄYTTÄY- TYMINEN JOHTA- JUUTEEN LIITTYVÄ SUHDE SEURAUKSET ALAISTEN KÄYTTÄYTY- MINEN

20. Tietoinen läsnäolo vastaus dynaamiselle ympäristölle • Tietoinen läsnäolo (Midfulness) on kykyä olla täysin tietoinen siitä, mitä omassa mielessä liikkuu • Tietoinen läsnäolo on hiljentymistä • Tietoisesti läsnä oleva ihminen tarttuu oikeisiin asioihin ja saattaa ne loppuun, vaikka ei osaa selittää, miksi toimii niin kuin toimii • Reasonant Leadership (Boyatzis & McKee) perustuu tietoiselle läsnäololle

21. Kompleksisuusajattelun mukainen teoria ”HALLINNOINTI” ”SOPEUTUMINEN” MAHDOLLISTAMINEN