180 likes | 512 Views
PERENCANAAN PROGRAM PNF BAGI ORGANISASI PEMUDA. OLEH. Lutfi Wibawa, M. Pd Entoh Tohani, M. Pd. JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009. APA PERENCANAAN PROGRAM??.
E N D
PERENCANAAN PROGRAM PNFBAGI ORGANISASI PEMUDA OLEH Lutfi Wibawa, M. Pd Entoh Tohani, M. Pd JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009
APA PERENCANAAN PROGRAM?? • Perencanaan adl suatu rangkaian proses kegiatan menyiapkan seperangkat keputusan mengenai apa yang diharapkan terjadi dan apa yang akan dilakukan. • Empat hal yg menyangkut perencanaan program: 1. Tujuan yg ingin dicapai 2. Keadaan yg terjadi sekarang 3. Alternatif pilihan kebijakan & prioritas unt capai tujuan 4. Strategi penentuan cara yg terbaik unt capai tujuan • Fungsi Perencanaan : • Pedoman pelaksanaan dan pengendalian • Menghindari pemborosan (efesiensi) • Alat bagi pengembangan penjaminan mutu • Upaya untuk memenuhi accountability kelembagaan ppm2009
MENGAPA PERLU MERENCANAKAN (1)?? LEVEL Nasional Program Pend. • PERUBAHAN • SOSIAL: • - Struktural • Kultural • Interaksi Kebutuhan Pend. Lokal Perencanaan Pend. Institusi Prog. PNF Dampak: ( - ) dan ( + ) Ind. & Masy Antisipasi & Penyesuaian Hakekat Pend. ppm2009
APA PERUBAHAN SOSIAL ITU??? ppm2009
Keaksaraan PAUD Keaksaraan Pemuda Life skills Perempuan Kesetaraan Pemberdayaan lainnya BERDAYA Individu ORGANISASI Masyarakat APA FUNGSI ORGANISASI PEMUDA ITU?? ppm2009
APA SAJA YANG DIRENCANAKAN? • Kegiatan perencanaan program PNF meliputi: 1) Penentuan spesifikasi peran/pekerjaan 2) Penentuan kelompok sasaran (siapa yang mau dididik?) 3) Perancangan sistem pembelajaran; dan 4) Perancangan sistem penyelenggaraan programnya. • Semua aspek aspek di atas tidak dapat dipisahkan (integral) dan saling menentukan. ppm2009
a Kemampuan yg lebih tinggi c b Kemampuan yg dimiliki saat ini PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/TUGAS ATAU PERAN (1) • Berarti identifikasi kebutuhan pendidikan • Kebutuhan pend adl perbedaan antara kemampuan yg dimiliki saat ini dg kemampuan yg lebih tinggi yg dikehendaki individi, lembaga atau masy. • Kebutuhan pendidikan aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotor. • Pemahaman thd kebutuhan pend penting karena: 1. Bagian penting kehidupan manusia 2. Keberhasilan hidup manusia lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat kemampuannya dalam memenuhi kebutuhan. 3. Manusia sll berusaha untuk memenuhi kebutuhannya terus menerus 4. Dalam satu kebutuhan terdapat kebutuhan lain untuk dipenuhi. ppm2009
PENENTUAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/TUGAS ATAU PERAN (2) • Penentuan kompetensi dapat dilakukan dengan mengadakan analisis jabatan (job analysis) misal pekerjaan seorang manajer organisasi pemuda????..... • Analisis pekerjaan atau peran adl suatu kegiatan untuk memberikan analisa pada setiap jabatan, sehingga dengan demikian akan memberikan pula gambaran tentang syarat-syarat yang diperlukan bagi setiap pekerja untuk jabatan ttt. • Analisis pekerjajan (Job analysis) mencakup: 1) Deskripsi pekerjaan (tugas, wewenang, tanggungjawab, dll) 2) Syarat-syarat pekerjaan ppm2009
Kompetensi = Prasyarat + isi programIsi program = kompetensi – pra syarat PENENTAN SPESIFIKASI PEKERJAAN/TUGAS ATAU PERAN (2) Kompetensi adl kombinasi dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang penting untuk melaksanakan suatu pekerjaan secara profesional. ppm2009
PENENTUAN KELOMPOK SASARAN Menentukan individu atau kelompok yg menjadi sasaran program 1. Harus diidentifikasi mengingat bhw sasaran program (organisasi pemuda) berbeda-beda sesuai fungsi kegiatan seperti penyuluhan, pelatihan dll. 2. Pertimbangan bhw program tidak akan salah sasaran, program memberikan manfaat pd individu juga memungkinkan pada masyarakatnya. ppm2009
PERENCANAAN PROGRAM PLS SISTEM PENYELENGGARARAN SISTEM PEMBELAJARAN Kompetensi Pembiayaan Promosi Pendampingan Metod Materi Fasilitas Waktu Kerja sama Proses Pbljrn Pengemb. Staf Out put Teknis Rekrutmen WB, NST/Tutor Outcome EVALUASI (RENCANA) PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENYELENGGARAAN Tujuan ppm2009
TERIMA KASIH ppm2009