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Políticas Públicas em Educação do Campo SEDUC/RS

Políticas Públicas em Educação do Campo SEDUC/RS. Educar no campo e para o campo. NO CAMPO: as pessoas têm direito a ser educadas no lugar onde vivem;

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Políticas Públicas em Educação do Campo SEDUC/RS

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Presentation Transcript

  1. Políticas Públicas em Educação do Campo SEDUC/RS

  2. Educar no campo e para o campo

  3. NO CAMPO: as pessoas têm direito a ser educadas no lugar onde vivem; • DO CAMPO: O povo tem direito a uma educação pensada desde o seu lugar e com sua participação, vinculada a sua cultura e suas necessidades humanas e sociais.

  4. Escola do CampoQuando falamos em escola do campo qual é a imagem de escola que nos vem na mente?

  5. Para convencer as pessoas a deixar o meio rural, as cidades eram mostradas como lugares bonitos e modernos.

  6. SEDUC/RS EDUCAÇÃO DIFERENCIADA • Formar/fortalecer a identidade “Campo” • Traçar laços de cidadania; • Formar Sujeitos ativos/Lideranças; • Confrontar as dificuldades dos Sujeitos; • A formação deve ser planejada com objetivos a realizar atividades de valorização do meio rural.

  7. O campo precisa da escola como protagonista de desenvolvimento,de um novo modelo de escola.Escola inserida em sua comunidade, Atores Sociais Locais :- Organização de mulheres;- Associação Comunitária;- Outras partes dos organismos;(entidades parceiras)

  8. Propostas da SEDUC/RS • Fim do fechamento arbitrário de escolas no campo; • Construção de escolas no e do campo conforme demandas; • Reestruturação curricular e Proposta pedagógica peculiar ao campo; • Garantia de educação básica do campo no campo,

  9. Construção de alternativas pedagógicas que viabilizem com qualidade a existência de escolas do Ensino Fundamental no campo; • Ensino Médio Politécnico e/ou Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio; • Formação Continuada aos educadores;

  10. Formação Continuada aos educadores 2013: • Reestruturação curricular: • PESQUISA SOCIOANTROPOLÓGICA; • Reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos; • Reformulação dos Regimentos Escolares;

  11. A escola não constrói o projeto de desenvolvimento rural sustentável, no entanto não há como implementar um projeto de desenvolvimento do meio rural sem um projeto de educação.

  12. PROJETO DIA DE CAMPO • OBJETIVOS • Oportunizar formação continuada aos professores das Escolas do Campo; - Proporcionar espaços diferenciados de aprendizagens significativas para a vida no Campo;

  13. - Socializar os Projetos desenvolvidos nas Escolas do Campo; • - Favorecer a integração entre as Escolas, os alunos e a comunidade escolar;

  14. PROJETOS • - Projeto Caravana da Leitura • - Cooperativa Escolar • - Horta Escolar • - Artesanato • - Projetos Pedagógicos

  15. PROGRAMAÇÃO • - 9h – Abertura • - 10h Teatro • - 10h30min - Oficinas • - 12 h Almoço • - 13h Apresentações de atividades artísticas dos alunos das Escolas do Campo e visita às Estandes das Escolas • 16h30min – Encerramento

  16. ENTIDADES PARCEIRAS • - Economia Popular – Moeda de Troca • - AAVT – Produção de alimentos orgânicos • - ASDISC – Coleta e conservação de sementes crioulas • - SENAR – artesanato com palha de milho • - EMATER – Horta Escolar e Conservação do solo • - CLUBE DE MÃES – Artesanato • - SINDICATO RURAL – Recursos para a Agricultura Familiar

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