GÉNERO INFANTIL

1. GÉNERO INFANTIL Ángela Salazar Lina Zuluaga Luisa F. Acosta

2. DEFINICIÓN: • El genero infantil tiene como objetivo, enseñarle a los niños por medio del JUEGO Y LA DIVERSIÓN.

3. CARACTERÍSTICAS: • Es un género que se “Reinventa todos los días”, creado por adultos, que tratan constantemente estar actualizados en temas de niños, para mantener su atención. • La labor de los medios de comunicación es: Informar, Educar, Entretener, en donde esta última es la más importante para el género infantil, acompañada de la educación.

4. ELEMENTOS ESTÉTICOS: • En las producciones para niños, es necesario tener escenarios de diversos colores, figuras geométricas, movimientos llamativos y lenguajes muy claros de fácil comprensión. • Nada puede quedar en duda o dejarlo en la IMAGINACIÓN (la imagen va a acompañada del texto).

5. PROCEDIMIENTOS DE PRODUCCIÓN Para realizar un programa dirigido a los niños, cada canal, planea anticipadamente la parrilla, haciéndolo de diferentes maneras. Una de ellas puede ser: Reunión semanal, para realizar un consejo de redacción, donde se organizan los temas de los programas ya sean en directos o pregrabados. Al mismo tiempo se puede ir editando o grabando otros programas que van hacer presentados otro día de la semana. Cada semana se produce, preproduce, graba, se edita y se preparan otros programas.

6. El compromiso del género infantil es: volver temas educativos en diversión para la audiencia infantil, con algunos componentes como: • Juego, Diversión y Conocimiento.

7. CONTENIDOS: • Uno de ellos es mostrarle el mundo a los niños, para que aprendan a relacionarse con este, ya que están en una edad de APRENDIZAJE. Teniendo en cuenta lo anterior se pueden establecer los siguientes temas: Animales, ciencia, tecnología, arte, biología, los cuales son temas relacionados con el mundo infantil.

8. LUGAR DE PRODUCCIÓN • Se piensa en el tema propuesto y a partir de esto se desarrollan las entrevistas y notas en el lugar de grabación. • Se acondiciona todo el espacio para la producción.

9. Influencia de la TV en la INFANCIA Estudios consideran que la única solución para proteger a los niños, es la eliminación de este medio, ya que requieren de mayor profundidad, cambios importantes en la emisión de sus contenidos. La televisión forma parte de las herramientas que definen nuestra cultura y puede cumplir un papel positivo en el desarrollo de los valores con que nos identificamos.

10. Influencia de los contenidos violentos . • Los programas infantiles, en su mayoría contienen imágenes violentas que a corto y largo plazo se refleja en los comportamientos y actitudes de los niños, que comienzan a tener una tendencia a imitar lo que acaban de ver, por esta razón es la necesidad de proteger a la infancia de contenidos destructivos, pero también el recurrir a crear programas infantiles con gran influencia para transmitir valores que contribuyan a la erradicación de la violencia en estos, buscando como medio contenidos educativos que sean fáciles de compartir, con figuras de referencia. • Un estudio demuestra que la cantidad de violencia televisiva durante la infancia, permite predecir la cantidad de violencia ejercida en la edad adulta, obteniendo dificultades emocionales y sociales.

11. Para prevenir estos riesgos conviene promover en la infancia una actitud reflexiva y critica hacia la violencia que hay en su entorno o a través de la pantalla. Para que en el futuro puedan realizar sus metas propuestas, resolver problemas y buscar soluciones para todos.