1 / 34

TERAPIA E GRUPIT Msc.Armela Xhaho

TERAPIA E GRUPIT Msc.Armela Xhaho. CFARE ESHTE GRUPI?. Këndvështrmi sociobiologjik - Bowbly , 1958. Këndvështrmi konjitiv. Teoria e krahasimit social – Festinger , 1954. Teoria e identitetit social Tajafel dhe Turner, 1986 Teoria e vetë - kategorizimit. Teoria instrumentale.

waite
Download Presentation

TERAPIA E GRUPIT Msc.Armela Xhaho

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TERAPIA E GRUPITMsc.ArmelaXhaho

  2. CFARE ESHTE GRUPI?

  3. Këndvështrmisociobiologjik- Bowbly, 1958

  4. Këndvështrmikonjitiv

  5. Teoria e krahasimit social –Festinger, 1954

  6. Teoria e identitetit social Tajafeldhe Turner, 1986Teoria e vetë -kategorizimit

  7. Teoriainstrumentale

  8. Teoria e shkëmbimit

  9. Grupet e PSIKOEDUKIMIT

  10. Grupetëtillashërbejnëpërtëedukuarataqëperballen me kërcënimetëfortaose me ngjarjetërëndësishmetëzhvillimit • Përtëmësuaraftësitë e bashkëpunimitpërataqëpërballen me njëkrizëtëmenjëhershmejetësore Persesherbejnegrupetpsikoedukative?

  11. Masa e GRUPIT- 5-100 • Zgjatja e nje sesioni- 1-2 ore • Kategorite - tëstrukturuaradhetëpastrukturuara, personaledheabstrakte, zhvilluesedhepërmirësuese, tëhapuradhetëmbyllura.

  12. Llojet e grupevepsikoedukative

  13. Gupetvete-ndihmes

  14. Mundësia Ngjashmëriamesanëtarëve Praktita e vetëndihmësnëgrup Tëaftëtëndihmojnëvetveten Ideologji

  15. Njëformë e re terapieqëpërshtatetshumekollaj me problemetaktualetëshoqërisë. • Efikasepërnjëgame tëgjërëproblmeshdhendryshengaajoindividuale , përfitojnëshumë persona. • Zgjidhrelativishtshpejtproblemet, pasipërfitimetngaanëtarët e grupitjanëtëmëdha. Terapia e grupit

  16. Universaliteti • Altruizmi • Vendosja e shpresës • Dhënia e informacionit • Përsëritjakorigjuese e experiences familjare • Zhvillimi I teknikavetësocializimit • Imitimi I sjelljes • Koheziviteti • Faktorëtekzistencialë • Katarsis • Tëmësuaritndërpersonal • Vetëkuptimi Karakteristikat

  17. Terapiapsikodinamike • Psikodrama • Terapia me personinNëqëndër • Terapiageshtaliste • Terapiabihevioriste Llojet e terapisësëgrupit

  18. Si janëtëndërtuaragrupet e terapisë?

  19. Kush mundtëpërfitojëngaterapia e grupit?

  20. Detajeteknike

  21. Formimi • Fazae betejes • Faza e normimit • Performanca • Shperberja Tranzicionibrendagrupit

  22. Fuqiabrendagrupitmundtëmarrëdisa forma

  23. Mekanizmatmbrojtës?

  24. NGA NDRYSHON FRIKA NGA ANKTHI?

  25. MekanizmatmbrojtësJanëmetodapërtëpërballurimpulsetpersonale , rreziqetmjedisoredhepresionin e vetëdijespasikanë force mbrojtje.

  26. Faza e perfundimtare e grupit

  27. Etikamundtëpërkufizohetsi “ standartetësugjeruaraorganizimitëbazuaranënjebashkësivlerashprofesionale . • Autonomia • Bamirësia • Shmangia e tëbëritkeq • Drejtësia • Besnikëria • Vërtetësia Natyra e Kodevetëetikës

  28. Informimirrethkualifikimittëkëshillimit: edukimit, eksperiencadhecertifikimi • professional sikëshllues , licensa e lëshuarngashteti • Marrja e shpjegimeverrethofertave , kohëzgjatjendheqëllimineterapisë • Informimirrethkufizimittëpraktikëssëkëshilluesitrrethcështjevespecifike • Informimipërcdoligjshtetërorqë ka tëbëjë me kufizimetmbikonfidencialitetin • Tëbërit e pyetjeverrethteknikavekëshilluesedhestrategjiverrethprogresittëanëtarëve • Pjesëmarrjanëarritjendhevlerësimi I tyre • Informimirrethmënyrëssëkontaktimittëkëshilluesitnënjë situate emergjente • Kërkesapërreferimpërnjë opinion tëfytënëcdokohë • Marrja e nje kopje tëkoditetiknëtëcilëtbazohetkëshilluesijuaj • Kontaktimi I organizatësnëseklienti ka dyshimeoseankesandajpunëssëkëshilluesit • Ndarjangagrupinëcdokoheqëdëshiron Tëdrejtat e klientëve

More Related