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Didaktik der Geometrie (2)

Didaktik der Geometrie (2). Vorlesung im Sommersemester 2004 Prof. Dr. Kristina Reiss Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik Universität Augsburg. Inhalte des Geometrieunterrichts in der Grundschule. Raumerfahrung und Raumvorstellung Flächen- und Körperformen Symmetrie

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Didaktik der Geometrie (2)

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Presentation Transcript

  1. Didaktik der Geometrie (2) Vorlesung im Sommersemester 2004 Prof. Dr. Kristina Reiss Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik Universität Augsburg

  2. Inhalte des Geometrieunterrichts in der Grundschule • Raumerfahrung und Raumvorstellung • Flächen- und Körperformen • Symmetrie • Zeichnen geometrischer Figuren

  3. Übersicht Lehrplaninhalte

  4. Raumerfahrung und Raumvorstellung Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  5. Mathebaum. Mathematik für Grundschulen. Raumerfahrung und Raumvorstellung

  6. Flächen- und Körperformen Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  7. Flächen- und Körperformen Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  8. Mathebaum. Mathematik für Grundschulen. Symmetrie

  9. Mathebaum. Mathematik für Grundschulen. Symmetrie

  10. Mathebaum. Mathematik für Grundschulen. Symmetrie

  11. Mathebaum. Mathematik für Grundschulen. Symmetrie

  12. Symmetrie Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  13. Zeichnen geometrischer Figuren Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  14. Zeichnen geometrischer Figuren Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  15. Zeichnen geometrischer Figuren Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  16. Zeichnen geometrischer Figuren Mathebaum. Mathematik für Grundschulen.

  17. Jahrgangsstufe 1

  18. Jahrgangsstufe 1a

  19. Jahrgangsstufe 1b

  20. Jahrgangsstufe 1c

  21. Jahrgangsstufe 1d

  22. Jahrgangsstufe 2

  23. Jahrgangsstufe 2a

  24. Jahrgangsstufe 3

  25. Jahrgangsstufe 3a

  26. Jahrgangsstufe 3b

  27. Jahrgangsstufe 4

  28. Jahrgangsstufe 4a

  29. Jahrgangsstufe 4b

  30. Jahrgangsstufe 4c

  31. Jahrgangsstufe 4d

  32. Geometrieunterricht in den Klassen 5 und 6 Der Geometrieunterricht in den Klassen 5 und 6 ist eine Festigung und Erweiterung der propädeutischen Erfahrungen aus der Grundschule. • Festigung und Präzisierung von Grundbegriffen der ebenen Geometrie; • Achsenspiegelung als grundlegende (Kongruenz-)Abbildung der Ebene auf sich.

  33. Jahrgangsstufe 5

  34. Jahrgangsstufe 5a

  35. Jahrgangsstufe 5b

  36. Jahrgangsstufe 6

  37. Jahrgangsstufe 6a

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