1 / 11

Centar za stručno usavršavanje Kikinda

Centar za stručno usavršavanje Kikinda. Kuća znanja. 2012. INKLUZIJA U PRAKSI Sa reči na dela!. Kanjiža, 10-12. oktobar. 2012. Činjenice o projektu:. Cilj projekta: Osnaživanje učitelja u primeni inkluzivnog pristupa u redovnoj nastavi putem model centra;

xyla-dotson
Download Presentation

Centar za stručno usavršavanje Kikinda

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Centar za stručno usavršavanje Kikinda Kuća znanja 2012

  2. INKLUZIJA U PRAKSI Sa reči na dela! Kanjiža, 10-12. oktobar 2012

  3. Činjenice o projektu: • Cilj projekta:Osnaživanje učitelja u primeni inkluzivnog pristupa u redovnoj nastavi putem model centra; • Trajanje projekta:12 meseci (25. avgust 2012.-25. avgust 2013.); • Ciljna grupa/učesnici: • nastavnici/profesori razredne nastave u OŠ “Feješ Klara” • nastavnici stranih jezika koji predaju u odeljenjima od I do IV razreda • stručni saradnik/ci • roditelji učenika sa SSU koji žele aktivno da učestvuju u timu (planirani broj učesnika je 20) • Vrednost projekta:275.400,00 RSD

  4. Projektne aktivnosti: • Opremanje jedne učionice kao model centra za rad sa učenicima koji imaju SSU • Savetodavni rad sa učiteljima, roditeljima i stručnim saradnicima tokom jedne školske godine • Radionice za izradu didaktičkog materijala koji se koriste u radu sa učenicima koji imaju SSU • Jednodnevno savetovanje u avgustu 2013. na kom se svim ostalim učiteljima naše opštine prezentuju rezultati projekta i pružaju smernice za dalji rad

  5. Šta smo uradili do sada: 24. i 25. avgusta održali smo prvi savetodavni rad na temu „Kako da prepoznam da imam učenika sa smetnjama u razredu“ sa kolegama iz OŠ “Feješ Klara”

  6. Šta smo uradili do sada: opremili smo jednu učionicu i 07. septembra je predstavili javnosti

  7. Šta smo uradili do sada: 29. septembra i 4. oktobra održali smo radionice za pripremu didaktičkog materijala

  8. Pisali su o nama: Dnevnik, 06.09.2012. Nove kikindske novine, 13.09.2012. Kikindske, 14.09.2012.

  9. Pisali su o nama: Sajt Opštine Kikinda, www.kikinda.rs

  10. Sledi nam: • 10. novembar : Kako prilagoditi učionicu i organizaciju prostora učenicima sa SSU; • Specifičnosti po predmetima; • Kako treba da radimo i gde najčešće grešimo; • Timski rad (učitelj, roditelji, terapeut, stručni saradnik); • Dalji postupak u odnosu na Interresornu komisiju;  • 12. januar : Nakon pribavljanja Izveštaja interresorne komisije, terapeuta koji radi sa detetom i izveštaja učitelja o dosadašnjim postignućima deteta, planiraju se dalje mere podrške; • 13. april : Nakon završenog trećeg kvartala diskutuje se o konkretnim problemima i rekaciji učenika na primenu dogovorenih mera podrške; • 20. juni : Svaki učesnik u projektu donosi svoj izveštaj, vrši se samoevaluacija i evaluacija čitavog projekta, kao i dogovor o daljim aktivnostima. • Radionice za izradu didaktičkog materijala će biti održane još u decembru, februaru i martu • avgust 2013: Jednodnevno savetovanje na kom se svim ostalim učiteljima naše opštine prezentuju rezultati projekta i pružaju smernice za dalji rad

  11. Hvala na pažnji! Ceca i Lidija

More Related