Spanish 2 Week 9

1. Spanish 2 Week 9 Sra. Knutsen

2. Entrada – el 13 de noviembre • ¿Quétiempohace hoy? Hace frío y esta lloviendo. • ¿Quétiempohaceen febrero? En febrero hace frío y nieva. • ¿Quétiempohaceen agosto? En agosto hace calor y mucho sol. • ¿Quétiempova a hacermañana? Mañanava a llover y hacerfrío. Ifyou are done withyour entrada you can studyyourflashcards.

3. Objectives • Students will know seasons in Spanish. • Students will also be able to talk about what they do in different seasons. • Studentswillunderstandthatseasons in countries are differentdependingonlocationrelativetotheequator.

4. ¿Quétiempohacedondevivestú? • En enero,… • En julio,… • En marzo,… • En noviembre,… • En mayo,… • En agosto,… • En diciembre,… • En junio,…

5. ¿Quétiempohacedondevivestú? • En enero, hace frío, nieva, hay tormentas y está nublado. • En julio, hace calor, hace sol y hace buen tiempo. • En marzo, llueve mucho y está nublado. • En noviembre, llueve mucho y está nublado • En mayo, llovizna y hace viento. Hace fresco. • En agosto, hace mucho calor y sol. • En diciembre, nieva y hace frío. • En junio, llovizna, hace buen tiempo, no hace mucho calor ni frío, y hace sol.

6. Las estaciones. • La primavera es • marzo, abril, mayo • El verano es • junio, julio, agosto • El otoño es • septiembre, octubre, noviembre • El invierno es • diciembre, enero, febrero

7. ¿Qué haces en…? • ¿Qué haces en la primavera? • En la primavera… • ¿Qué haces en el verano? • En el verano… • ¿Qué haces en el otoño? • En el otoño… • ¿Qué haces en el invierno? • En el invierno…

8. Entrada – 14 de noviembre Contesten las preguntas: 1. ¿Quétiempohace hoy? Hace frío y está nublado. Hace viento y mal tiempo. 2. ¿Quétiempohace en abril? En abril llueve mucho y hay(hace) viento, hay nubes. 3. ¿Quétiempohaceen diciembre? Hace frío, nieva, hay viento, llueve, hace fresco, hay sol, hay hielo y está resbaloso.

9. A mal tiempo, buena cara.

10. Objectives • Students will be able to understand and apply the rules of grammar when telling dates in Spanish (p.71) • Students will be able to understand and apply the rules of grammar when talking about future weather.

11. La fecha • ¿Cuál es la fecha de hoy? • ¿Qué fecha es hoy? • Hoy es __________, el _________ de ______________ de ________________. • *primero

12. Números p.71

13. Fechas • El doce de octubre de mil cuatrocientos noventa y dos. • El veinte de noviembre de mil novecientos diez. • El veintitrés de abril de mil seiscientos dieciséis. • El catorce de julio de mil setecientos ochenta y nueve. • El dieciséis de septiembre de mil ochocientos diez. • El veintidós de noviembre de mil novecientos sesenta y tres. • El veintiuno de julio de mil novecientos sesenta y nueve. • El nueve de noviembre de mil novecientos ochenta y nueve.

14. Futuro Va a… hacer…(sol, frio, calor, buen/mal tiempo) haber…(hielo, nieve, sol, (mucha) lluvia) estar…(nublado, resbaloso, templado) estar a _____ grados. llover nevar lloviznar Vamos a tener un día soleado y templado.

15. Entrada – el 15 de noviembre Está lloviendo ahora. Traduzcan • It’srainingrightnow. • Tomorrowit’sgoingto rain. • Tomorrow in theafternoonit’sgoingto be sunny. • Tomorrow in theeveningthereisgoingto be clouds. Mañana va a llover. Mañana, por la tarde, va a hacer sol. Mañana, por la noche, va a haber nubes.