1 / 12

LE NİVEAU B2 ( Niveau avancé ou indépendant ) DU CECR

LE NİVEAU B2 ( Niveau avancé ou indépendant ) DU CECR. ÉCOUTER. Peut comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier .

yves
Download Presentation

LE NİVEAU B2 ( Niveau avancé ou indépendant ) DU CECR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LE NİVEAU B2 (Niveauavancéouindépendant) DU CECR

  2. ÉCOUTER • Peutcomprendredesconférences et desdiscoursassezlongs et mêmesuivreuneargumentationcomplexe si lesujetlui en estrelativementfamilier. • Peutcomprendre la plupartdesémissions de télévision sur l’actualité et lesinformations. • Peutcomprendre la plupartdesfilms en languestandard.

  3. ÉCOUTE OU COMPRÉHENSİON DE L’ORAL • Écouterdesannoncespubliques (renseignements,consignes,mises en garde,etc.) • Fréquenterlesmédias (radio,télévision,enregistrements,cinéma) • Êtrespectateur (théâtre,réunionpublique,conférences,spectacles,etc.) • Surprendreuneconversation,etc.

  4. L’information globale • Uneinformationparticulière • L’informationdétaillée • L’implicitedudisours,etc. • Comprendreuneinteractionentrelocuteursnatifs • Comprendre en tantqu’auditeur • Comprendredesannonces et instructionsorales • Comprendredesémissions de radio et desenregistrements

  5. RÉCEPTİON AUDİOVİSUELLE • Suivredesyeux un textelu à hautevoix • Regarder la télévision,unevidéoouaucinéma,un film sous-titré • Utiliserlesnouvellestechnologies (multimédia,cédérom,etc.)

  6. OPÉRATİONS DE COMMUNİCATİON LANGAGİÈRE Pourécouter,l’apprenantdoitêtrecapable • de percevoirl’énoncé • d’identifierlemessagelinguistique • de comprendrelemessage • d’interpréterlemessage

More Related