290 likes | 476 Views
Studiedag de hoge kouter. 20 februari 2006. BuSO Heuvelzicht OV1 type 2. Schoolvisie. ’Heuvelzicht’: school voor algemene en sociale vorming; Aangepast aan de eigen persoon van de leerling. Voorbereiding op het leven in een beschermd woonmilieu (OV 1).
E N D
Studiedag de hoge kouter 20 februari 2006
Schoolvisie • ’Heuvelzicht’: school voor algemene en sociale vorming; • Aangepast aan de eigen persoon van de leerling. • Voorbereiding op het leven in een beschermd woonmilieu (OV 1). • Optimaal onderwijsaanbod: gericht op de ontwikkelingsnoden van elke leerling. • Persoonsgebonden onderwijs.
Populatie van de school • 67 leerlingen. • Meisjes en jongens tussen 13 en 21 jaar (41 meisjes, 26 jongens). • Internaat, semi-internaat en een externaat. • Het internaat en het semi-internaat zijn verbonden aan het M.P.I. ‘Maria Ter Engelen’. • De meeste leerlingen komen uit het Bu.Ba.O. ‘Heuvelzicht’. • Op 21 jaar kan verlenging aangevraagd worden. • Het departement Onderwijs subsidieert volgens een te berekenen urenpakket.
Workshop autisme U voorgesteld door: • Tom Tratsaert (Leerkracht ASV) • Kristof Jaecques (Leerkracht ASV)
Autiwerking binnen onze school BuSO Heuvelzicht staat voor: • Structuur • Prikkelarme omgeving • Voorspelbaarheid door middel van visualisaties
Concrete praktijkinvulling • Een dagverloop aan de hand van enkele foto’s • Met aandacht voor bepaalde afspraken en regels
Voormiddag 9u – 11u30 • Kloppen op de deur (zie verwijzer). • Wachten tot de leerkracht signaal geeft dat je mag binnenkomen.
Leerkracht overloopt samen met de leerlingen het halve dagschema.
De leerlingen krijgen signaal van de leerkracht om te beginnen met hun taken. • Alle leerlingen gaan naar hun werkplaats • Ze plaatsen hun curverbakken op tafel (rood en blauw) • Starten met de taken (teacch-methode), we werken van rood naar blauw
De leerkracht gaat rond om ondersteuning te bieden aan de leerlingen, waar nodig • De leerkracht heeft vooral aandacht voor taakspanning en concentratie
Individuele taken op maat van de leerling • Beginsituatie • Selecteren van de doestellingen om uiteindelijk te komen tot een individueel handelingsplan (multidisciplinair team) • Taken uitwerken rekening houdend met de vooropgestelde doelstellingen. • 2-maandelijkse evaluatie van de taken
Als alle taken afgewerkt zijn: • Opruimen • Naar de onthaalhoek
Soepmoment • Geen speeltijd maar soepmoment in de voormiddag en koffiepauze in de namiddag • Beschrijving van soepmoment Na de soep heeft elke leerling zijn eigen taak: afwassen, afdrogen, afruimen, …
Middagpauze • Externen gaan naar de refter • Internen gaan naar de leefgroep
Namiddag 12u50 – 16u10 • Zelfde werkwijze onthaal als in de voormiddag
Afsluitende activiteit tot 16u10 Externen gaan naar de bus Internen gaan naar de leefgroep Begeleiding waar nodig
Contactgegevens • www.heuvelzicht.be • E-mail: heuvelzicht@telenet.be • Adres: Stokstraat 1A 8650 Klerken • Tel & Fax. 051/50.55.58