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Universidad de Guadalajara. Informe sexenal 2001-2006. Coordinación General de Cooperación e Internacionalización. Contenido. Convenios de colaboración Movilidad del Personal Universitario Programa Institucional de Movilidad Estudiantil Estudiantes en prácticas profesionales
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Universidad de Guadalajara Informe sexenal 2001-2006 Coordinación General de Cooperación e Internacionalización
Contenido • Convenios de colaboración • Movilidad del Personal Universitario • Programa Institucional de Movilidad Estudiantil • Estudiantes en prácticas profesionales • Estudiantes internacionales independientes • Apoyos económicos para movilidad estudiantil • Membresía en asociaciones nacionales e internacionales • Liderazgo en asociaciones nacionales e internacionales • Proyectos de colaboración • Participación en programas de cooperación • Participación en redes institucionales y proyectos en red • Proyectos especiales • Difusión de oportunidades de internacionalización • Visitas protocolarias • Política Institucional de Enseñanza de Idiomas Extranjeros • Planeación e implementación de la Política de Internacionalización • Principales retos para el periodo 2007 -2013 • Metas alcanzadas del Plan de Desarrollo Institucional
Convenios de colaboración Convenios firmados 2001 – 2006 2000: 39 2006: 159 Incremento del 307% 618 convenios firmados en el sexenio
Convenios de colaboración Histórico de convenios vigentes por región 2000: 366 2006: 810 Incremento del 121% 76%de los convenios vigentes fueron firmados en el sexenio
Movilidad del Personal Universitario Movilidad entrante y saliente de personal universitario 2001- 2006 2001: 27 2006: 345 Incremento del 1177% 1117 académicos en acciones de movilidad
Movilidad del Personal Universitario Total de movilidad de académicos por región en el sexenio
Programa Institucional de Movilidad Estudiantil
Programa Institucional de Movilidad Estudiantil Histórico de estudiantes en movilidad 2001-2006 2000: 133 2001: 106 2006: 1088 Incremento del 926% 3058 estudiantes en movilidad en el sexenio
Programa Institucional de Movilidad Estudiantil Países con mayor demanda por estudiantes UDG
Programa Institucional de Movilidad Estudiantil Histórico de movilidad de estudiantes en CUs regionales 2001:8 2006: 99 Incremento del 1137% 206estudiantes de CUs regionales en acciones de movilidad.
Estudiantes internacionales independientes
Estudiantes internacionales independientes Falta reglamento de incorporación de estudiantes extranjeros independientes
Apoyos Económicos Movilidad Estudiantil
Apoyos económicos para movilidad estudiantil Estudiantes UDG que recibieron apoyo 2001: 91 2006: 380 Incremento del 317% 63%del total de estudiantes recibieron un apoyo económico
Apoyos económicos para movilidad estudiantil Recursos otorgados a estudiantes UDG Total sexenio $13,864,604
Membresía en asociaciones nacionales e internacionales 2000: 4 2006: 17 Incremento del 325%
La Rábida AMPEI ANUIES CONAHEC EAIE HACU IAU IAUP NAFSA OUI UDUAL AUFOP Gpo. Compostela IMHE AMIPP AUIP IIE Network Membresía en asociaciones nacionales e internacionales
Liderazgo enasociaciones nacionales e internacionales
Liderazgo en asociaciones nacionales e internacionales • Vicepresidencia de la Organización Universitaria Interamericana 2004-2007 • Vicepresidente de la Región México de la UDUAL 2004 - 2007 • Miembro del Comité Ejecutivo del GrupoLa Rábida 2005 • Titular del Comité Académico Ejecutivo de la Región México en la Red deMacrouniversidades de América Latina y el Caribe 2002 - 2006 Rector General
Liderazgo en asociaciones nacionales e internacionales Coordinadora General de Cooperación e Internacionalización • Presidenta del Consejo Consultivo de la AMPEI 2000-2004 • Vicepresidenta para México de CONAHEC 2005-2007 • Asesora del Forum de Asesorías de Universidades Brasileñas para Asuntos Internacionales • Representante de México en la Junta de Gobierno del Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario, OCDE • Miembro del Consejo Académico Regional y del Consejo Latinoamericano de Investigación Científica de la Red de Macrouniversidades
Proyectos de colaboración Redes y convenios interinstitucionales
Proyectos de colaboración Incremento de los proyectos de colaboración 2001-2006 2001: 34 2006: 115 Incremento del 238% Total de proyectos en el sexenio 302
Proyectos de colaboración Proyectos por región • Proyectos por Centro Universitario • Europa: 42% • México: 23% • Latinoamérica: 11% • Norteamérica: 12% • Asia, Oceanía, África y el Caribe: 12%
Financiamiento de proyectos de colaboración El 46% de los proyectos recibieron financiamiento de organismos nacionales e internacionales. 2001: $ 1´285,300 2006: $11´765,845 Incremento del 815% Total sexenio $23,154,395
Participación en programas de cooperación Participación en 26 programas al cierre del 2006 2001: 6 2006: 26 Incremento del 333%
ALBAN ANUIES - AECI ANUIES - CPU COMEXUS CONACyT DAAD ECOES ECOS-CONACYT Ernst Mach Fundación Beca Fundación Carolina Gpo. Compostela IIE Network OEI - PIMA OUI Peace Scholarship Trust PROMESAN RED MACRO Redes ALFA Secretaría de Educación Pública Secretaría de Relaciones Exteriores TIES UAM-SCH Participación en programas de cooperación
Participación en redes institucionalesde cooperación académica y proyectos en red
Participación en redes institucionales de cooperación académica y proyectos en red 42 redes académicas de docencia, investigación o movilidad al cierre del 2006 2000: 3 2006: 42 Incremento del 1300%
6x4 ANUIES-CSUCA ANUIES-Red de movilidad nacional ANUIES-AECI ANUIES-CREPUQ ANUIES-DAAD ANUIES-CPU / CDEFI ANUIES-CRUE ANUIES-HRK ANUIES-RCO CONAHEC-CONASEP ECOES HACU - Consorcio en Biomédica PIMA (2) RED MACRO ECOS-CONACYT Estado Nutricio Estudio Reológico Las vegetaciones fibrinoides Políticas Públicas La Rábida (2) PROMESAN (8) REDES ALFA PIHE REFLEX ALFA TUNING Slow Food TIES (3) VIVE MEXICO Participación en redes institucionales de cooperación académica y proyectos en red
Proyectos especiales Participación de la CGCI en 4 proyectos con impacto en: • La internacionalización del currículo • Análisis de las competencias internacionales para los egresados • Gestión de las estrategias de internacionalización
Proyectos especiales Alfa Tuning América Latina Mejorar la calidad de los PE, compartiendo experiencias sobre enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación, para lograr una convergencia en 12 áreas disciplinares Participan: IES de Latinoamérica y la Unión Europea PIHE Identificar los enfoques clave del proceso de internacionalización de las IES y sus implicaciones en las estrategias institucionales de planificación y financiamiento Participan IES de Europa (Alemania,España y Holanda) y de Latinoamérica (Argentina, Brasil, Colombia y México)
Proyectos especiales REFLEX Análisis de las competencias de los egresados del siglo XXI y su relación con las demandas del mercado laboral Participan 7 IES de México y la Unión Europea 6x4 UEALC Construcción de un espacio común de educación superior entre la Unión Europea, Latinoamérica y El Caribe, mediante la evaluación de 6 profesiones en 4 ejes de análisis para la homologación de competencias, el reconocimiento de calificaciones, la movilidad académica y la revalidación de estudios Participan IES de Latinoamérica, El Caribe y la Unión Europea
Difusión de las oportunidades de internacionalización • Centro de documentación • Boletines “Internacionalización” y “Sin Fronteras” • Sistema de información • Página Web • Carteles informativos • Listas de interés
Visitas protocolarias Por región EUROPA 176 NORTEAMÉRICA 104 ASIA 17 MÉXICO 53 OCEANÍA 23 AMÉRICA LATINA 73
Política Institucional para la Enseñanza de Idiomas Extranjeros
Política Institucional de Idiomas • Diagnóstico global sobre la enseñanza de lenguas extranjeras • Diseño del programa Formación Internacional en Lenguas Extranjeras - FILEX • Implementación del Proyecto FILEX en CUCBA (2007-A) • Diplomado en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: especialidad en inglés - DELEI participando 32 profesores de inglés de la Red
Política Institucional de Idiomas • Diagnósticosobre el funcionamiento y operación de losCentros de Auto-Acceso(CAA) de cada CU • Curso-taller “Tecnología en el Aprendizaje para los Responsables de los CAA” • Estancia de 2 responsables de CAA en IES del Reino Unido (Consejo Británico)
Política Institucional de Idiomas • Obtención de fondos extraordinarios • FOMES - Diagnóstico LENKA • PIFI 3.2 - Equipamiento completo de los 7 centros de autoacceso regionales, CUAAD y CUCBA • Controversia Constitucional - Equipamiento parcial de TODOS los CAA de los CUs • FOMES (2001) $60,000 • PIFI 3.2 (2005) $10,735,100 • Controversia Constitucional (2005) $6,912,050 • Productos del PIFI (2006) $3,065,970 2000: $7´778,370 2006: $20´773,120 Incremento del 167%
Política Institucional de Idiomas Consolidación de una Red de Centros de Auto-Acceso que constituye la base tecnológica y la mayor fortaleza de la Red Universitaria para avanzar en la Política Institucional de Idiomas • En todos los casos, se gestionó con las autoridades universitarias mayores y mejores espacios para albergar sus CAA
Planeación e implementación de la Política de Internacionalización
Planeación e implementación de la Política de Internacionalización • Ingresos extraordinarios por un monto total de $26´560,720 destinados a la implementación de las Políticas de Internacionalización, de acuerdo a los siguientes proyectos: • FOMES (2001) $760,000 • PIFI 3.2 (2005) $10,735,100 • Controversia Constitucional (2005) $11,999,650 • Productos del PIFI (2006) $3,065,970