2.59k likes | 7.38k Views
بيداغوجيا المشروع. إعداد نورالدّين بن غربال. التعريف. تمشّ بيداغوجي يشرّك فيه التلميذ بصفة تعاقديّة في بناء تعلّمه تمشّ يرتكز على دافعيّة التعلّم لدى التلاميذ تمشّ يفضي إلى إنجاز محسوس محتوى التعلّمات ليس مسقطا بل هو مرتبط بوضعيّة إشكاليّة
E N D
بيداغوجيا المشروع إعداد نورالدّين بن غربال
التعريف • تمشّ بيداغوجي يشرّك فيه التلميذ بصفة تعاقديّة في بناء تعلّمه • تمشّ يرتكز على دافعيّة التعلّم لدى التلاميذ • تمشّ يفضي إلى إنجاز محسوس • محتوى التعلّمات ليس مسقطا بل هو مرتبط بوضعيّة إشكاليّة • تمشّ يطوّر ثقافة العمل المجموعي (في المجموعة تطرح الإشكالات و يتمّ البحث عن الحلول في انسجام بين القول و الفعل )
التعريف • تمشّ يساعد على تبنّي المشروع من قبل المجموعة ثمّ الفرد • تمشّ يوفّر إطارا للأنشطة و مجالا للتدرّج في تحقيق الأهداف
المقاربات التقليديّة المعارف المدرّس المهمّة
بيداغوجيا المشروع المعارف المهمّة التلاميذ
في بيداغوجيا المشروع الفريق البيداغوجي : • يستغلّ آليات التعلّم • يساعد على إبراز مقترحات للمشروع • يعدّل سيرورة الأنشطة • يطوّر التنشئة الاجتماعيّة للمجموعة • يقدّم العون للتلاميذ • يساهم في إكساب التلاميذ المعارف و المهارات