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40 a . Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico

40 a . Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico. Seminário “ENSINANDO E APRENDENDO”. UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE. Clínica Integrada da UNIVILLE “A Visão da Integralidade”. Luiz C. M. Miguel, UNIVILLE/UFSC Giuseppe V. Cruz, UNIVILLE Kesly Andrade, UNIVILLE

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40 a . Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico

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Presentation Transcript

  1. 40a. Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico Seminário “ENSINANDO E APRENDENDO” UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE

  2. Clínica Integrada da UNIVILLE “A Visão da Integralidade” Luiz C. M. Miguel, UNIVILLE/UFSC Giuseppe V. Cruz, UNIVILLE Kesly Andrade, UNIVILLE Arno Locks, UFSC

  3. TOTALIDADE Aluno e professor aprendem e renovam seus conhecimentos nas mais diferentes formas de diagnóstico e nas múltiplas disciplinas envolvidas no exame do paciente. A realidade do paciente é vista como um todo e não de forma fragmentada.

  4. “...o retalhamento das disciplinas torna impossível apreender “o que é tecido junto”, isto é, o complexo, segundo o sentido original do termo”. Morin, E. 1999

  5. “Não existe nenhuma alternativa da solução dos problemas da saúde da população brasileira que possa ser buscada apenas no interior do próprio setor SAÚDE”. Possas, C. 1983

  6. O aprendizado inicial das disciplinas voltado para transdisciplinaridade (objetivo e aplicação compartilhada por várias disciplinas).

  7. A interação aluno/paciente acontece no início do aprendizado da graduação.

  8. Forma preparatória da visão integral do paciente onde vive, onde estuda, como vive, como estuda, quem é a pessoa com quem trocarei “experiências” em saúde.

  9. Pré-clinicas-Laboratório 2 Ano 3 Ano 4 Ano Endodontia 1 Prótese 1 Dentística 2 Periodontia 2 Endodontia 2 Prótese 2 Ortodontia Dentística 1 Periodontia 1 Oclusão

  10. Atividades de laboratório, nas várias disciplinas, voltadas para a atenção integral do paciente respeitando os vários estágios de complexidades.

  11. TRIAGEM Pacientes são agendados pela central de marcação de consultas no convênio UNIVILLE/SUS; Demanda Espontânea; Entidades Filantrópicas. Realizada toda quarta feira das 7:30 as 11:00 Hs por dois alunos do 4 ano com supervisão de uma Professora.

  12. Atividade Educativa com orientação sobre a prevenção do Câncer Bucal. TRIAGEM Realizado o Diagnóstico pelo aluno. O paciente é encaminhado conforme uma lista pré definida de complexidades.

  13. PORTA DE ENTRADA PARA AS CLÍNICAS (Lista de Complexidades) 3 ANO  BAIXA COMPLEXIDADE 4 ANO  MÉDIA COMPLEXIDADE 5 ANO  ALTA COMPLEXIDADE

  14. LISTA DE COMPLEXIDADES Estruturada pelas disciplinas em função da evolução do aprendizado.

  15. PROFESSORES 3 Ano – Baixa Complexidade Terça feira 2 prfs.com formação em Dentística 1 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emSaúde Coletiva Quinta feira 2 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emSaúde Coletiva

  16. PROFESSORES 4 Ano – Média Complexidade Terça feira 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emEndodontia 1 prfs. com formação em Protese Quinta feira 1 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emEndodontia 1 prfs com formação em Prótese

  17. PROFESSORES 5 Ano – Alta Complexidade Segunda feira 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emEndodontia 1 prfs.com formação emPrótese Terça feira 1 prfs.com formação emPeriodontia 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emEndodontia 2 prfs.com formação emPrótese Quarta Feira 1 prfs.com formação emCirurgia 1 prfs.com formação emDentística 1 prfs.com formação emEndodontia 1 prfs.com formação emPrótese 1 prfs.com formação emPeriodontia

  18. PROFESSORES  ORIENTAÇÃO Cada aluno terá 2 ou 3 orientadores diferentes, com visões transdisciplinares diferentes.

  19. PROFESSORES  ORIENTAÇÃO Cada Professor orienta no máximo 4 duplas de alunos por período

  20. PROFESSORES  ORIENTAÇÃO O aluno não poderá chamar outro professor, somente seu orientador durante a clínica

  21. PROFESSORES  ORIENTAÇÃO Quanto maior a complexidade, maior o nível de interação transdisciplinar

  22. DIAGNÓSTICO PLANEJAMENTO

  23. AVALIAÇÃO Reuniões bimestrais de avaliação orientador/aluno, realização e evolução do plano de tratamento. Reuniões bimestrais de avaliação de orientadores (cada aluno tem 2 ou 3 orientadores).

  24. AVALIAÇÃO Provas teóricas Envolvendo as disciplinas de aplicação nas clínicas e disciplinas básicas. Seminários dirigidos para o diagnóstico e planejamento das atividades.

  25. ATIVIDADES CLÍNICAS DO 5 ANO Clínica de Odontopediatria Clínica de Odontogeriatria Clínica de Pacientes Especiais

  26. Estágio ExtramurosAtividades Multiprofissionais (5 Ano) INSERÇÃO HOSPITALAR PSF - SUS ANCIANATO BETHESDA UNIDADE DE SAÚDE - SUS CENTRINHO (MFLP) EXTENSÃO (Vila da Glória)

  27. OBRIGADO 047 461 9099 odonto@univille.edu.br

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