1 / 22

„Skolēnu ar dzirdes traucējumiem turpmākās vidējās un arodizglītības iespējas un attīstība”

„Skolēnu ar dzirdes traucējumiem turpmākās vidējās un arodizglītības iespējas un attīstība”. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660). Pamatdati par partnerību. Īss galveno mērķu uzskaitījums.

zurina
Download Presentation

„Skolēnu ar dzirdes traucējumiem turpmākās vidējās un arodizglītības iespējas un attīstība”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. „Skolēnu ar dzirdes traucējumiem turpmākās vidējās un arodizglītības iespējas un attīstība” „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  2. Pamatdati par partnerību „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  3. Īss galveno mērķu uzskaitījums • Izveidot uz surdopedagoģijas principiem balstītu vidējās izglītības programmu jauniešiem ar dzirdes traucējumiem • Radīt priekšnosacījumus vājdzirdīgo skolēnu arodizglītības apguvei Valmieras arodskolās • Likt pamatus tālākai sadarbībai starp Valmieras un Mikkeli pašvaldību izglītības iestādēm un Latvijas un Somijas vājdzirdīgo asociācijām vājdzirdīgo skolēnu izglītošanā „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  4. Kādas sadarbības aktivitātes tiek īstenotas reģionā? Projekta sagatavošanas sanāksmes un apspriedes ar vietējiem partneriem: • Angļu valodas kursi projekta dalībniekiem • Grupu darbs vidējās-/arodizglītības programmu izstrādei vājdzirdīgo skolēnu izglītošanai • Valmieras vājdzirdīgo bērnu internātpamatskolas- attīstības centrā - vidusskolas popularizēšana, jauniešu ar dzirdes traucējumiem arodu interešu noskaidrošana „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  5. Kā tiek īstenotas starptautiskās aktivitātes un mobilitātes? • Telefoniska un e-pastu veidā korespondence ar partneriem Somijā • Mobilitāte 2009. gada novembrī • Valmieras grupas, kas sastāvēja no visiem projektā iesaistītajiem partneriem, pieredzes apmaiņas brauciens uz Mikkeli pilsētu Somijā • Mobilitāte 2010. gada februārī • Mikkeli grupas pieredzes apmaiņas brauciens uz Valmieru „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  6. Mobilitāte 2009. gada novembrī • Mikael vājdzirdīgo bērnu skolas apmeklējums, iepazīšanās ar pieredzi vidējās izglītības jomā vājdzirdīgiem jauniešiem, LIVAKA grupas pieredze; • Dienvid Savo Arodkoledža (Esedu) apmeklējums – pieredze sadarbībā ar Mikael skolu arodizglītības nodrošināšanā vājdzirdīgiem skolēniem; • tikšanās Mikkeli pilsētas pašvaldībā , Izglītības nodaļā par pašvaldības nostāju un atbalstu, risinot jautājumus par izglītību bērniem un jauniešiem ar īpašām vajadzībām. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  7. Mobilitāte 2010. gada februārī • Diskusijas par projektagaitu • Viesu iepazīstināšana ar Valmieras Vājdzirdīgo bērnu internātpamatskolu-attīstības centru, Valmieras Mākslas vidusskolu, Valmieras Pārtikas ražotāju vidusskolu, Valmieras 36. arodskolu, Valmieras Valsts ģimnāziju • Tikšanās Valmieras pilsētas pašvaldībā: sarunas par izglītības sistēmu Latvijā un aktualitātēm izglītības jomā Valmierā • Seminārs saistībā ar arod-/vidējās izglītības iespējām un programmām vājdzirdīgiem jauniešiem „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  8. Kādi ir un cik mērķtiecīgi ir reģionālie partnerību sasniegumi attiecībā uz plānoto partnerības gala rezultātu? • Ar partnerību projektā pilsētas pašvaldība ir parādījusi ieinteresētību un dalību aktuālā jautājuma par jauniešu ar īpašām vajadzībām risināšanā. • Izveidots sadarbības tīkls arodizglītības programmu izstrādei: Valmieras Vājdzirdīgo bērnu internātpamatskola-AC, Mākslas vidusskola, Pārtikas ražotāju vidusskola, 36. arodvidusskola. • Aizsākts darbs pie vidējās-/arodizglītības programmu izstrādes vājdzirdīgo skolēnu izglītošanai „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  9. Vai ir plānota partnerības starprezultātu izplatīšana? Kas paveikts? Īpaša partnerības starprezultātu izplatīšana nav plānota, bet informācija par aktivitātēm regulāri tiek ievietota Valmieras pilsētas mājas lapā www.valmiera.lv, vietējā laikrakstā “Liesma”, somu partneru vizītes laikā Valmierā tika veidota reportāža “Vidzemes TV” un citos informācijas avotos. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  10. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  11. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  12. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  13. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  14. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  15. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  16. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  17. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  18. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  19. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  20. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  21. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

  22. „Further secondary and vocational education opportunities and development for hard of hearing students” (Nr. 2009-1-LV2-COM13-00660)

More Related