Download
1 / 20
200 likes | 596 Views
ODREDNICE RODITELJSKOG PONAŠANJA. Ana Jurjević Marina Bužonja Irena Dikli ć. 1. UVOD. Pojam roditeljstva :
E N D
ODREDNICE RODITELJSKOG PONAŠANJA Ana Jurjević Marina Bužonja Irena Diklić
1. UVOD • Pojam roditeljstva : • odlučivanje za djecu, preuzimanje i prihvaćanje roditeljske uloge i redefiniranje vlastitih ciljeva, vrijednosti kao i doživljaja vlastite vrijednosti zbog emocionalnog i materijalnog ulaganja napora, zbog nagrade u emocionalnoj povezanosti i doživljaju djetetova uspjeha i razvoja • roditeljska briga, roditeljska skrb • roditeljski postupci, aktivnosti i ponašanje • roditeljski odgojni stildonedavno je podrazumijevao „majčinstvo“, zadnjih 20-tak god. i pojam „očinstvo“
2. ODREDNICE RODITELJSKOG PONAŠANJA • 2.1. Stilovi roditeljstva • Stil roditeljstva predstavlja stav koji roditelji imaju o odgoju, koriste li kazne i kako, koja će ponašanja poticati, a koja braniti, hoće li dijete biti u centru njihove obitelji ili ne; utječe na dijete, na razvoj njegovih sposobnosti i ličnosti
roditeljsku toplinu koja se kreće na kontinuumu od podrške, ljubavi i ohrabrivanja do neprijateljstva, postiđivanja ili odbacivanja roditeljski nadzor koji se kreće na kontinuumu od nadzora, discipline i upravljanja djetetovim osjećajima i postupcima do "ne viđenja djeteta", njegova zanemarivanja i neuključenosti Maccoby i Martin roditeljski stil dijele s obzirom na dvije dimenzije:
Da bi dijete odraslo u razmjerno neovisnu, osobno i društveno odgovornu osobu, potrebno mu je pružiti toplinu i nadzor nad ponašanjem. • Koliko je god važno da dijete osjeti da je voljeno i prihvaćeno, ono mora razumjeti i pravila ponašanja, te vjerovati da će roditelji zahtijevati da se ona poštuju. • Kombinacijom dviju dimenzija – topline i nadzora, nastaju četiri opća stila roditeljstva: 1.autoritativni 2.autoritarni 3.popustljivi 4.ravnodušni
1.Autoritativni • puni topline, nadzora, skrbni • osjetljivi prema svojoj djeci • postavljaju jasne granice i održavaju okolinu predvidljivom • vode računa o djetetovim osjećajima, objašnjavaju svoje odluke i pitaju dijete za mišljenje • djeca ovih roditelja samopouzdana su, sigurna u sebe, spremna su prihvatiti rizik, imaju potrebu za postignućem i imaju visoku samokontrolu
2.Autoritarni • malo topline, puno nadzora, strogi, zahtjevni, disciplinu održavaju kaznama i prijetnjama • cilj im je odgojiti poslušno dijete koje poštuje autoritete i tradiciju • ne objašnjavaju svoje postupke i nisu zainteresirani za djetetove osjećaje • djeca ovih roditelja su nezadovoljna, ćudljiva, lako se uzrujaju, nesigurna su, agresivna ili izrazito povučena
3.Popustljivi • nalaze se na dimenziji topline visoko, a nisko na dimenziji nadzora • puni ljubavi, emocionalno osjetljivi, prihvaćaju i ohrabruju svoje dijete • postavljaju premalo ograničenja, nemaju strukture, reda ni poretka • djeca nemaju osjećaj odgovornosti i nesigurna su, imaju slabu samokontrolu, reagiraju nezrelo i agresivni su kad ne dobiju ono što žele
4.Ravnodušni • nezainteresirani, nisko su na obje dimenzije, zaokupljeni sami sobom • postavljaju malo ograničenja djetetu, ali pružaju i malo pažnje, zanimanja i emocionalne podrške • djeca odrasla u ovakvoj obitelji promjenjiva su raspoloženja, nemaju kontrolu nad svojim ponašanjem, ne zanima ih škola
3. Utjecaji roditeljskoga odgojnog stila na dijete • Macccobyjev i Martinov model roditeljskih odgojnih stilova poslužio je kao okosnica mnogobrojnih istraživanja pozitivnog i učinkovitog roditeljskog ponašanja • Dok su toplina i zahtjevnost važni i u predškolskoj i školskoj dječjoj dobi, u adolescenciji posebno postaje važna treća dimenzija, tj. uravnoteženost moći, koja se očituje kao sve veće uključivanje djece u zajedničko donošenje odluka i dopuštanje izražavanja vlastitog mišljenja i stava
Integrativni model roditeljstva, njegovih odrednica i posljedica:
Amato i Fowler su kroz istraživanja 3.400 obitelji u 5 godina, 2002. došli do općeg zaključka da postoji “srčika” ispravnog roditeljskog postupanja s djecom, a to je visok stupanj roditeljske potpore, velik roditeljski nadzor i odsutnost strogog kažnjavanja • Još su dva važna zaključka: • da majčinstvo ima značajnije posljedice za dječake, a očinstvo za djevojčice • da su roditeljski odgojni stil i roditeljsko ponašanje mnogo važniji utjecaj na razvoj i karakteristike adolescenata nego što je struktura obitelji
4. Štosvedjelujenadoživljajroditeljstva? • zbog djetetova rođenja opada doživljaj bračnog zadovoljstva u prvoj godini, pa i do 18. mjeseca djetetova života • za većinu bračnih parova nakon toga razdoblja se odnosi znatno popravljaju • bračni parovi se znatno razlikuju u stupnju roditeljskog zadovoljstva i osjećaja kompetencije.
opisana su 4 oblika bračne prilagodbe na djetetovo rođenje: naglo opadanje bračne kvalitete, postupno opadanje bračne kvalitete, nepromijenjena kvaliteta ili blagi porast kvalitete • čini se da je najvažnija kvaliteta bračnih odnosa prije rođenja djeteta, a buduće majke koje pokazuju znakove bračnog hlađenja prije poroda, pokazuju i znakove slabije roditeljske kompetencije i topline • za nastanak pozitivnog doživljaja roditeljstva u oba roditelja izrazito je važna podjela dužnosti i poslova nakon rođenja djeteta
Karakteristike roditelja prije rođenja djeteta također su važne, kao i karakteristike djeteta, koje značajno utječu na doživljaj roditeljstva i subjektivne roditeljske kompetencije • U razdoblju adolescencije značajnu prekretnicu u roditeljskom zadovoljstvu i kompetenciji predstavlja djetetov pubertet • Usprkos svim krizama i kriznim razdobljima, većina roditelja izražava zadovoljstvo roditeljskom ulogom, pa i bračnim odnosima.
5. Spol roditelja te dob i spol djeteta kao odrednice roditeljskog ponašanja • rezultati postojećih istraživanja često su proturječni, što utvrđuje na potrabu za novim istaživanjima i boljim metodološkim rješenjima • kod djece osnovnoškolskog uzrasta s dobi slabi roditeljska psihološka kontrola, a raste kontrola djetetova ponašanja
najčešće se ne pronalaze razlike u ponašanju roditelja prema djeci različitog spola, osobito kad se razmatraju roditelji starije djece • majke općenito provode više vremena s djecom nego očevi • majke pokazuju više pozitivnih emocija u odnosu s djetetom, odnosno da u većoj mjeri prihvaćaju dijete nego očevi • kod dimenzija kontrole, istraživanja pokazuju kako su majke sklonije psihološkoj kontroli djeteta,a očevi kontroli djetetovog ponašanja
6. Obrazovanje roditelja i socioekonomski status roditelja kao odrednice roditeljskog ponašanja • rezultati nekih istraživanja pokazali su da je s roditeljskim ponašanjem povezano samo obrazovanje majke, a ne i obrazovanje oca • roditelji nižeg socioekonomskog statusa skloniji autoritarnom stilu odgoja koji karakteriziraju čvrstai stroga kontrola, puno kažnjavanja i emocionalna hladnoća
7. ZAKLJUČAK • odrednice roditeljskog ponašanja uključuju obilježja roditelja, obilježja djeteta te kontekstualne izvora stresa i podrške u široj socijalnoj okolini u kojoj je smješten odnos roditelja i djeteta • današnje spoznaje većinom su utemeljene na istraživanjim aroditeljskog ponašanja majki. Roditeljsko ponašanje očeva znatno je manje istraživano • odnosima između roditelja i starije djece potrebno je posvetiti više pažnje.
