E N D
IDENTITAS NAMA LEMBAGA : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : MATERI POKOK : ALOKASI WAKTU :
TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatansaintifik, MODEL PEMBELAJARAN Discovery Learning peserta didik dapat memahamikonsepgejalasosial yang terjadi di masyarakatdanmampumenjelaskanpengertian, tujuan, fungsi, proses, cara, danlembagapengendaliansosialsertapesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah-masalahsosial yang terjadidalamkehidupannya, dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri serta pantang menyerah.
D. Materi Pembelajaran • Faktual : Definisidancontohsistemapersamaam linear tigavariabel • Konseptual : Bentukumumsistempersamaan linear tigavariabel • Prosedural : Menyelesaikansistempersamaan linear tigavariabeldenganmetodeeliminasidansubsitusi • METAKOGNITIF : Kemampuanmemacahkanmasalah ….
DIMENSI PENGETAHUAN • Pengetahuan faktual; pengetahuanterminologiataupengetahuan detail yang spesifikdanelemen. • Pengetahuan konseptual; pengetahuan yang lebihkompleksberbentukklasifikasi, kategori, prinsipdangeneralisasi. • Pengetahuan prosedural;pengetahuantentang bagaimanamelakukansesuatu. • Pengetahuan metakognitif;pengetahuantentangkognisi,merupakantindakanatasdasarsuatupemahaman,meliputikesadaranberpikirdanpenetapankeputusantentangsesuatu.
olahanAnderson DIMENSI KI-3 (PENGETAHUAN) KI – Ranah PENGETAHUAN Dimensi proses Kognitif Dimensi Pengetahuan C-1 Mengingat Faktual C-2 Memahami Konseptual C-3 Menerapkan Prosedural C-4 Menganalisis Metakognitif C-5 Mengevaluasi C-6 Mengkreasi
DIMENSI PROSES KOGNITIF • C1;mengingat(remember), mengingatkembalipengetahuandarimemorinya. • C2;memahami(understand),mengkonstruksimaknadaripesanbaiksecaralisan, tulisan,dangrafis. • C3; menerapkan(apply),penggunaanprosedurdalamsituasi yang diberikanatausituasibaru. • C4; menganalisis(analyse),penguraianmaterikedalambagian-bagiandanbagaimanabagian-bagianitu salingberhubungansatusama lain dalamkeseluruhanstruktur. • C5;mengevaluasi (evaluate) membuatkeputusanberdasarkan kriteriadanstandar. • C6;mengkreasi (create) menempatkanelemen-elemensecarabersamaankedalambentukmodifikasiataumengorganisasielemen-elemenkedalampolabaru (strukturbaru).
DIMENSI KI-4 (KETERAMPILAN) KI – RanahkEtErAmpilAN olahanDyer, Dave, Simpson KetrampilanAbstrak Keterampilankonkret KA-1 Mengamati Persepsi, Kesiapan, Meniru P-1 Imitasi KA-2 Menanya P-2 Manipulasi KA-3 Mencoba Membiasakan P-3 Presisi KA-4 Menalar Mahir KA-5 Menyaji P-4 Artikulasi Alami P-5 Naturalisasi KA-6 Mencipta Orisinal Dyer Simpson Dave