1 / 12

KURIKULUM 2013

KURIKULUM 2013. Nama : Tituk Nurdiana Fatmawati NIM : 942013022 email : tituk022u2@gmail.com.

hester
Download Presentation

KURIKULUM 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM 2013

  2. Nama : TitukNurdianaFatmawatiNIM : 942013022email : tituk022u2@gmail.com

  3. Upayapenyederhanaandantematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkanuntukmencetakgenerasi yang siapdidalammenghadapimasadepan. Karenaitukurikulumdisusununtukmengantisipasiperkembanganmasadepan. INTI KURIKULUM 2013 http://guru.or.id

  4. TUJUAN KURIKULUM 2013 Untukmendorongpesertadidik, mampulebihbaikdalammelakukanobservasi, bertanya, bernalar, danmengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang merekaperolehataumerekaketahuisetelahmenerimamateripembelajaran. http://guru.or.id

  5. PELAKSANAAN PENYUSUNAN KURIKULUM 2013 BagiandarimelanjutkanpengembanganKurikulumBerbasisKompetensi (KBK) yang telahdirintispadatahun 2004 denganmencakupkompetensisikap, pengetahuan, danketerampilansecaraterpadu, sebagaimanaamanat UU 20 tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasionalpadapenjelasanpasal 35, dimanakompetensilulusanmerupakankualifikasikemampuanlulusan yang mencakupsikap, pengetahuan, danketerampilansesuaidenganstandarnasional yang telahdisepakati. http://guru.or.id

  6. 14 PRINSIP PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 • Dari siswadiberitahumenujusiswamencaritahu • Dari guru sebagaisatu-satunyasumberbelajarmenjadibelajarberbasisanekasumber • Dari pendekatantekstualmenujuprosessebagaipenguatanpenggunaanpendekatanilmiah • Dari pembelajaranberbasiskontenmenujupembelajaranberbasiskompetensi • Dari pembelajaranparsialmenujupembelajaranterpadu • Dari pembelajaran yang menekankanjawabantunggalmenujupembelajarandenganjawaban yang kebenarannya multi dimensi • Dari pembelajaranverbalismemenujuketerampilanaplikatif • Peningkatandankeseimbanganantaraketerampilanfisikal (hardskills) danketerampilan mental (softskills) • Pembelajaran yang mengutamakanpembudayaandanpemberdayaansiswasebagaipembelajarsepanjanghayat • Pembelajaran yang menerapkannilai-nilaidenganmemberiketeladanan (ingngarso sung tulodo),  membangunkemauan (ingmadyomangunkarso), danmengembangkankreativitassiswadalamprosespembelajaran (tut wurihandayani) • Pembelajaranberlangsungdirumah, disekolah, dandimasyarakat • Pembelajaranmenerapkanprinsipbahwasiapasajaadalah guru, siapasajaadalahsiswa, dandimanasajaadalahkelas • Pemanfaatanteknologiinformasidankomunikasi (TIK) untukmeningkatkanefisiensidanefektivitaspembelajaran • Pengakuanatasperbedaan individual danlatarbelakangbudayasiswa http://gurupembaharu.com

  7. POKOK-POKOK PERUBAHAN KURIKULUM 2013 Perubahanmendasardarikurikulum2006 kekurikulum 2013 PendalamandanPerluasanMateri PenyesuaianBeban PenguatanProses PenataanPolaPikir http://edukasi.kompasiana.com

  8. Elemen yang berubah StandarKompetensiLulusan Standar Penilaian Standar Isi Standar Proses http://edukasi.kompasiana.com

  9. PENEKANAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 Penekanan DimensiPedagogik Modern PendekatanIlmiah MembentukJejaring Mencoba Menanya Menalar Mengamati http://edukasi.kompasiana.com

  10. PROSES PEMBELAJARANKURIKULUM 2013 PROSES PEMBELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN http://edukasi.kompasiana.com

  11. PROSES HASIL BELAJARKURIKULUM 2013 Pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap,keterampilan, dan pengetahuan. PROSES HASIL BELAJAR PenialaianAutentik http://edukasi.kompasiana.com

More Related