1 / 19

Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano    Oppimisympäristöjen kehittäminen

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano    Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen. kati.lounema@oph.fi marjatta.saisa@oph.fi www.oph.fi.

abdalla
Download Presentation

Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano    Oppimisympäristöjen kehittäminen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Valtionavustuksilla tukea kehittämiseenHankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano    Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen kati.lounema@oph.fimarjatta.saisa@oph.fi www.oph.fi

  2. Aloitustilaisuuden tavoitteet: • Tukea käynnistyvien kehittämishankkeiden toteuttamista • Selkiinnyttää hankkeiden tavoitteita • Vahvistaa hankkeissa toimivien välistä yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa • Tiedottaa hankkeiden ohjauskäytännöistä ja ohjauskäynneistä sekä keskustella niihin liittyvistä yhteisistä periaatteista • Käsitellä hankkeen tulosten mallintamista • Tiedottaa hankkeiden raportoinnista

  3. Valtionavustustoiminnan tavoitteet • Valtionavustuksiin osoitetut määrärahat osoitetaan vuosittain valtion talousarvioissa jaettavaksi kokeilu- ja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen. • Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä muutoksia. • Hankkeet toteutetaan laajempina kokonaisuuksina (yl. verkostohankkeet) ja niissä hyödynnetään aiempien hankkeiden tuotoksia ja tuloksia. • Hankkeiden välinen verkostoituminen on tärkeä varmistaa samoin kuin hankkeen elinkaaren aikainen toiminnan itsearviointi ja sen pohjalta tapahtuva parantaminen.

  4. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hankeryhmän tavoitteet • vahvistaa osaamisperusteisten perustutkintojen perusteiden toimeenpanoa ammatillisessa peruskoulutuksessa (toiminnallisia uudistuksia osaamisperusteisuuden vahvistamiseksi) • tukea koulutuksen järjestäjiä osaamispisteiden ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotossa (vahvistavat myös osaamisperusteisuutta) • edistää ja varmistaa yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteutuminen

  5. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hakuryhmän painopisteet • osaamisperusteisuus tutkinnon perusteiden toimeenpanossa • osaamispisteiden käyttöönotto • uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotto • yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteuttaminen ja ohjausmallit

  6. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Valintaperusteet • yhteys koulutuksen järjestäjän strategiaan • kehittämisverkoston monipuolisuus ja laatu • innovaatiot ja aiempien hankkeiden hyvien käytäntöjen hyödyntäminen • tulosten jalkautuminen osaksi hakijan ja kehittämisverkoston jäsenten toimintaa • hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan

  7. Hakukierros: Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano • Hakuryhmään saapui määräaikaan mennessä 15 valtionavustushakemusta. • Haettu kokonaissumma oli yhteensä 1 735 899 euroa. • Avustusta myönnetään 6 hankkeelle yhteensä 700 000 euroa. • Valtionavustushakemuksista 1 oli ruotsinkieliseltä koulutuksen järjestäjältä. Sen osalta päätös oli kielteinen. • Vahvimmin valtionavustusten käyttötarkoitukset painottuvat hakemuksissa ja myönteisissä avustuspäätöksissä osaamisperusteisuuden vahvistamiseen, yksilöllisten ja joustavien opintopolkuihin ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönottoon. • Hakemusten perusteella osaamisperusteisuuden toteuttaminen tutkinnon perusteiden toimeenpanossa on haastavaa, ja jo osaamisperusteisuuden sisäistämisessä on laajaa vaihtelua.

  8. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminenHankeryhmän tavoitteet ja painopisteet • Kaksi painopistealuetta • Digitaalisten oppimisratkaisujen pilotointi ja levittäminen • 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä edistävien toimintamallien kehittäminen

  9. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminenHankeryhmän tavoitteet ja painopisteet • Tavoitteena • Edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa • Digitaalisia oppimisratkaisuja jotka tulevat säilymään osana koulutuksenjärjestäjän opetussuunnitelmassa ja toiminnassa. Koulutuksenjärjestäjän tuki. • Aiempien ratkaisujen käytön laajentaminen osaksi omaa toimintaa • Yhteistyö koulutusalojen/koulutuksenjärjestäjien kesken (uudet alat ja toimijat!). Yhteistyö työelämän kanssa • 3D-tulostuksen osaaminen osaksi opetusta • Tiedotus ja tulosten levitys kehittämistyön aikana

  10. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Valintaperusteet • Koulutuksen järjestäjien verkoston monipuolisuus • Mukana uusia toimijoita • Yritys-/työelämäyhteistyö hankkeen toteutuksessa • Aiempien hankkeiden tulosten ja tuotosten hyödyntäminen kehittämistyössä ja jalkauttaminen osaksi perustoimintaa • hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan • Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen • Innovatiivisuus ja uutuusarvo

  11. Hakukierros: Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen • Jaettavana oli 961 000 euroa • Hakemuksia yhteensä 31 kpl • haettiin yhteensä 2 800 997 euroa • vaihtelu välillä 9 838 – 469 860 euroa • Avustusta sai 12 hanketta, joista yksi ruotsinkielinen • Näistä 5 liittyy 3D-tulostukseen ja 8 digitaalisiin oppimisratkaisuihin • Toteutukseen osallistuu 38 koulutuksen järjestäjää • Pääsääntöisesti vain verkostomaisia hankkeita, joissa tavoitteena edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa eri ympäristöissä tai edistää 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä. • Useisiin sisältyy lisäksi työvaltaista opiskelua ja yhteisopettajuutta sekä jaettua ohjaajuutta.

  12. Ohjauskäytännöt • Kullekinhankkeelleomaohjaustarpeenmukaan (huomioiden mm. hankkeenkoko, verkostonlaajuus) • pääsääntöisestipalaverit OPH vastuuhenkilön ja hankkeenkoordinaattorinkanssa, jokosähköisesti tai vierailuna • kaikillehankkeillepalaverivuodenvaihteessa2014-2015, aiheenahankeenkäynnistyminen (tilitilanne ja toiminta) • yhteinenloppuseminaarimarras-joulukuu 2015? • Jos ilmeneehaasteita/ongelmia/poikkeamaasuhteessahankesuunnitelmaan, ottakaahetiyhteyttä!

  13. Avustuksen käyttöaika ja raportointiaikataulu • Avustusten käyttöaika alkaa valtionavustuspäätöksen päivämäärästä • Avustusten käyttöaika loppuu 31.12.2015 • Raportointi 31.1.2016 mennessä • Myönnetyn valtionavustuksen ylittäessä 50 000 € väliselvitys toimitetaan 31.1.2015 mennessä

  14. Hyvien käytäntöjen julkaisualusta OPETUSHALLITUKSEN Hyvät käytännöt –jakelualusta • Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella • Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi • Ehdotuksia voivat tehdä opetussektorin toimijat ympäri Suomea, riippumatta hankkeen rahoitusmallista • Erityisesti valtionavustuksilla mutta myös muulla rahoituksella toteutetuissa hankkeissa syntyneiden tuotosten levittäminen. • Sovellus löytyy osoitteesta http://hyvatkaytannot.oph.fi

  15. Hyvien käytäntöjen jakelualusta https://hyvatkaytannot.oph.fi/ https://hyvatkaytannot.oph.fi

  16. Hankkeesta tiedottaminen • Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. • Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim. hankkeen omilla www-sivuilla ja muuten hankeryhmäkohtaisesti sovituilla tavoilla. • Hankkeesta tiedotettaessa sekä kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää seuraavaa OPH-logoa Saatavissa http://www.oph.fi/logot

  17. Hankkeiden esittely • Kukin hanke esittelee annetun ohjeistuksen pohjalta. • Hankkeen esittelyyn on käytettävissä 5 minuuttia. • Hankkeen esittelyn pohjalta esiinnousseet kysymykset ja keskustelu.

  18. Hankeryhmäkuvaukset • ToimitetuthankeryhmäkuvauksetlaitetaanOpetushallituksenverkkosivuille • Esim. http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/ammatillinen_koulutus/laatustrategian_tuki • Hankkeidenkoordinaattorit: Huolehdittehan, ettämyöshankkeidenosahankekuvauksettoimitetaanOPH:lle

  19. Linkkejä • Verkkojulkaisu: Osaamisperusteisuus todeksi – askelmerkkejä koulutuksen järjestäjille • http://www.oph.fi/julkaisut/2014/osaamisperusteisuus_todeksi_askelmerkkeja_koulutuksen_jarjestajille

More Related