Mon identité, c’est mon affaire

1. Mon identité, c’est mon affaire Responsabilisation ACELF Septembre 2013 Regina

2. C’est quoi être Canadien français?

3. Lequel est francophone?

10. Je parle 4 langues

11. Je suis un peu mélangé… • Ma mère veut que je parle le Lingala à la maison • Mon père veut que je porte le hijab • Grand-papa sera déçu si je ne danse pas au Pow-wow • Grand-maman ne parle que le français et moi je ne suis pas vraiment bon alors j’évite de lui parler. • Je suis née d’un père d’origine juive anglophone et d’une mère québécoise d’ ascendance italienne catholique. Je fais quoi avec tout ça MOI? • Pis oubliez pas qu’il faut que je sois cool en plus

12. Selon le recensement 2006, la collectivité canadienne-française est composée de 10 066 290 individus autoproclamés canadiens-français et résidents du Canada. Cependant, 7 ans plus tard, la population franco-canadienne (toutes origines confondues) est composée de 6 892 230 individus ayant le français comme langue maternelle, alors qu'elle est composée de 6 690 130 individus ayant le français comme langue parlée le plus souvent à la maison. Autrement dit, plus de trente pourcent (30 %) des Canadiens français vivant au Canada ont perdu le français comme langue maternelle ou comme langue parlée le plus souvent à la maison.Ben voyons donc…

14. Tu dois te responsabiliser • Tu peux être un leader avec un petit L • Je n’ai pas besoin d’un titre comme dirait Mark Sanborn (Auteur et conférencier de renommée internationale). • Plus le titre est long, moins le poste est important. • Un leader avec ou sans titre doit aspirer à améliorer les choses. • Un leader n’est pas quelqu’un que l’on suit mais quelqu’un que l’on veut suivre.

15. Petit QuizNommez-moi les 5 personnes les plus riches du monde?Nommez les gagnantes de Miss Univers des 5 dernières années?Nommez les gagnants du Prix Nobel de la paix des 5 dernières années?Nommez 5 médaillés canadiens des derniers Jeux olympiques d’hiver?Nommez 5 gagnants des Prix du Gouverneur général ?Nommez les gagnants du meilleur film aux Oscars pour les 5 dernières années?

16. Miss América 2013 Nina Davuluri Miss New York 2013

17. Individuellement… • Nommez-moi un enseignant, une enseignante ou un membre du personnel qui, au cours de vos études, a eu une influence sur vous? • Nommez un ami ou une amie qui était là quand vous en aviez besoin? • Nommez un membre de votre parenté qui a toujours le mot pour vous faire sourire? • Nommez un leader qui se démarque pour ce qu’il a offert ou ce qu’il ou elle offre ? • Nommez un modèle de francophonie dans votre communauté?

18. Questions • Façonnez-vous votre vie et votre carrière? • Avez-vous un incidence sur la qualité des expériences d’autrui? • Inspirez-vous ou influencez-vous les autres? • Travaillez-vous à atteindre des objectifs précis en collaborant avec d’autres personnes ou en coordonnant leurs efforts? • Si vous avez répondu oui à une de ces questions, que vous en soyez ou non conscient, vous êtes un leader. Mirroir

19. Vous aspirez à être un leader si vous souhaitez: • Prendre votre vie en main; • Saisir de nouvelles occasions, de nouveaux défis; • Influencer les gens pour les amener à faire de leur mieux; • Résoudre des problèmes; • Contribuer à rendre les gens meilleurs; • Faire de ce MONDE un meilleur endroit pour vivre.

20. Un leader culturel c’est quoi? Collabore, plutôt que de contrôler. Dirige par la relation qu’il entretient avec les gensplutôt que de chercher à les contrôler. Croit fortement à l’importance de sa langue et sa culture. Persuade les autres de contribuer, plutôt que de leur en donner l’ordre. Amène les autres à le suivre par respect et engagement plutôt que par crainte et servilité.

21. Le succès dans la vie ne repose pas sur ce que nous obtenons mais bien sur ce que nous donnons.

22. Initiatives • Journée de francisation 5e-6e année • Formation responsabilisation - Jeux dans la cour d’école 6e année • Camp de leadership 8e année • Camp de leadership 5e et 6e année • AESD 9e -12e année • Table ronde • Improvisation • Jeux de l’AESD

23. 40 heures de bénévolat dans ma communauté

24. Apprendre par le jeu

30. Table ronde Rayonnement communautaire Qu'est-ce qu'une table ronde ? Une table ronde est une réunion caractérisée par le principe d'égalité entre les participants, convoquée pour discuter d'un sujet précis.

31. Je prépare une table ronde pour que les élèves rencontrent les membres de notre communauté francophone. • Je fais une recherche d'information pour choisir les participants. Qui sont les piliers de ma communauté francophone? Organismes de service? Associations et regroupements? Quels sont les besoins? • Je choisis une date et un lieu spécifique afin de rallier des activités déjà existantes. • J’explique le thème et les objectifs de la table ronde. • Je fais une recherche pour m’assurer que les participants soient bien documentés sur chaque point à discuter.

32. Je prépare une table ronde pour que les élèves rencontrent les membres de notre communauté francophone. • Je décide du nombre de participants par table ronde (pas trop nombreux, car plus il y a de participants, plus la discussion est difficile à maîtriser). • Je détermine la durée de l'activité. En fonction du nombre de participants, chacun aura un temps précis pour prendre la parole. • Je définis les questions à débattre. • Je prépare des cartons avec le nom des participants inscrits en grosses lettres.

33. Déroulement • Cette rencontre est greffée à un camp de leadership ou une activité culturelle. • Les élèves participent à une soirée au centre culturel (la veille). • Les gens de la communauté se joignent à eux pour le dîner. • Nos invités participent à une activité d’équipe avec les élèves. • Table ronde (panel) - 3 adultes, 3 élèves, 3 questions. • Discussion avec les 20 participants après chacune des questions. • Plénière (Et après?), objectivation.

34. Créer les occasions

35. Pourquoi? • https://www.facebook.com/isabelle. 7/posts/10151604992910793En cette veille de la journée du drapeau franco-ontarien, je tiens à te remercier d'avoir semé en moi la fierté d'être Franco-Ontarienne. 11 ans plus tard, je me rappelle encore de ton discours et je cherche à promouvoir cette fierté chez mes élèves jour après jour! Merci beaucoup! 24 septembre 2013

36. Soyez positif Le leadership, c’est l’art d’obtenir un rendement extraordinaire de gens ordinaires. Poney

37. Raison d’être

38. Bonne aventure culturelle!