1 / 31

แผนปฏิบัติการปี 2556 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1

แผนปฏิบัติการปี 2556 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1 . นายอภิชัย กรมเมือง ผอ. สพป.ยส. 1. โครงสร้างแผนปฏิบัติการปี 2556 ส่วนที่ 1 สภาพการจัดการศึกษา ภารกิจหน่วยงาน ข้อมูลทั่วไป ปริมาณงาน ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาคุณภาพ

alanna
Download Presentation

แผนปฏิบัติการปี 2556 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. แผนปฏิบัติการปี 2556 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1 นายอภิชัย กรมเมือง ผอ.สพป.ยส.1

  2. โครงสร้างแผนปฏิบัติการปี 2556 ส่วนที่ 1 สภาพการจัดการศึกษา ภารกิจหน่วยงาน ข้อมูลทั่วไป ปริมาณงาน ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาคุณภาพ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ตัวชี้วัด ส่วนที่ 3 แผนงานโครงการ ภาคผนวก การบริหารแผนสู่การปฏิบัติการ /คำสั่ง

  3. ตารางสรุปความสัมพันธ์ แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา/ตัวชี้วัด

  4. การดำเนินงานของสถานศึกษา 8 ข้อ 1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 2. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 3. จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 4. ดำเนินงานตามแผนพัฒนาของสถานศึกษา 5. การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 6. จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายใน 7. จัดทำรายงานประจำปี 8. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

  5. มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ลงวันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2554

  6. มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบ่งเป็น 5 ด้าน 15 มาตรฐาน 65 ตัวบ่งชี้

  7. ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน ม.1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ ม.2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม และพึงประสงค์ ม.3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

  8. ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน ม.4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ ม.5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร ม.6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพสุจริต

  9. ด้านที่ 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา ม.7 ครูปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล ม.8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ม.9 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชน ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

  10. ด้านที่ 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา ม.10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการ เรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน ม.11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการ บริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ ม.12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

  11. ด้านที่ 3 มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ม.13 สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแหล่งเรียนรู้

  12. ด้านที่ 4 มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา ม.14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กำหนดขึ้น

  13. ด้านที่ 5 มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสริม ม.15 การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและ ส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น

  14. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย แบ่งเป็น 5 ด้าน 11 มาตรฐาน 51 ตัวบ่งชี้

  15. ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน ม.1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย ม.2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ ม.3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ม.4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

  16. ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน ม.1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย ม.2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ ม.3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ม.4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

  17. ด้านที่ 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา ม.5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ม.6 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ม.7 แนวการจัดการศึกษา ม.8 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

  18. ด้านที่ 3 มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ม.9 สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแหล่งเรียนรู้

  19. ด้านที่ 4 มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา ม.14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดเน้นของ การศึกษาปฐมวัย

  20. ด้านที่ 5 มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสริม ม.11 การพัฒนาสถานศึกษาตามนโยบายและ แนวทางปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับ คุณภาพให้สูงขึ้น

  21. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ มี 7 รายการ ดังนี้ 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินรายหัว) 2. ค่าหนังสือเรียน 3. ค่าอุปกรณ์การเรียน 4. ค่าเครื่องแบบนักเรียน 5. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 6. เงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 7. ค่าพาหนะนักเรียน(กรณ๊เรียนร่วมและยุบรวม)

  22. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินรายหัว) ก่อนประถม 1,700 บาท/คน/ปี ประถม 1,900 บาท/คน/ปี มัธยมต้น 3,500 บาท/คน/ปี มัธยมปลาย 3,800 บาท/คน/ปี เพิ่ม ร.ร.ขนาดเล็ก อีก 500 บาท/คน/ปี

  23. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 2. ค่าเครื่องแบบ ก่อนประถม 300 บาท/คน/ปี ประถม 360 บาท/คน/ปี มัธยมต้น 450 บาท/คน/ปี มัธยมปลาย 500 บาท/คน/ปี

  24. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 3. อุปกรณ์การเรียน ก่อนประถม 200 บาท/คน/ปี ประถม 390 บาท/คน/ปี มัธยมต้น 420 บาท/คน/ปี มัธยมปลาย 460 บาท/คน/ปี

  25. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 4. ค่าหนังสือเรียน ก่อนประถม 200 บาท/คน/ปี ป. 1 560 บาท/คน/ปี ป. 2 604 บาท/คน/ปี ป. 3 692 บาท/คน/ปี ป. 4 652 บาท/คน/ปี ป. 5 795 บาท/คน/ปี ป. 6 877 บาท/คน/ปี ม. 1 699 บาท/คน/ปี ม. 2 843 บาท/คน/ปี ม. 3 805 บาท/คน/ปี

  26. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 5. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ก่อนประถม 430 บาท/คน/ปี ประถม 480 บาท/คน/ปี มัธยมต้น 880 บาท/คน/ปี มัธยมปลาย 950 บาท/คน/ปี

  27. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 6. เงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ประถม 500 บาท/คน/ภาคเรียน มัธยมต้น 1,500 บาท/คน/ภาคเรียน

  28. งบประมาณที่โรงเรียนได้รับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับ 7. เงินค่าพาหนะนักเรียน (กรณีเรียนร่วมและยุบรวม) จัดสรรให้ตามระยะการเดินทาง ระยะทางไม่เกิน 3 กม. คนละ 10 บาทต่อวัน ระยะทาง 3 -10 กม. คนละ 15 บาทต่อวัน ระยะทางมากกว่า10 กม. คนละ 20 บาทต่อวัน จัดสรรให้ภาคเรียนละ 100 วัน

  29. การบริหารงบประมาณ ค่าใช้จ่ายรายหัว ให้โรงเรียนจัดสรรเป็นค่าจ่ายด้านวิชาการ ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 50

  30. การบริหารงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน (ถัวจ่าย) ค่าหนังสือเรียน ค่าอุปกรณ์ ค่าเสือผ้า ค่าอาหารกลางวัน ค่าพาหนะ

  31. การบริหารงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน (ถัวจ่าย) การจ่ายเงิน จัดซื้อจัดหา ตามระเบียบ จ่ายเป็นเงินสดให้นักเรียนโดยตรง (ตั้งกรรมการ)

More Related