1 / 13

Pendekatan Bertema

Pendekatan Bertema. Konsep Tema. Satu koleksi idea mengenai sesuatu subjek tertentu Tema merupakan landasan untuk cetusan idea Satu usaha untuk mengintegrasi pengetahuan, kemahiran dan nilai pembelajaran serta pemikiran kreatif. Konsep Pendekatan Bertema.

alda
Download Presentation

Pendekatan Bertema

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PendekatanBertema

  2. Konsep Tema • Satu koleksi idea mengenai sesuatu subjek tertentu • Tema merupakan landasan untuk cetusan idea • Satu usaha untuk mengintegrasi pengetahuan, kemahiran dan nilai pembelajaran serta pemikiran kreatif

  3. Konsep Pendekatan Bertema Pengurusan P&P melalui satu topik atau tema yang dipilih bersesuaian dengan : • Masa • Tempat • Minat • Latar belakang murid

  4. Kepentingan • Sebagai wahana untuk menggabungjalinkan komponen dan hasil pembelajaran • Membantu guru merancang, mengurus aktiviti dan menyediakan bahan2 P&P • Pembelajaran lebih meluas kerana aktiviti pembelajaran berfokus kpd tema – pelbagai aktiviti boleh dijalankan bersesuaian dengan tema yang dipilih

  5. Pemilihan Tema • Berkaitandengankehidupandanpersekitaran kanak2 • Salingberkaitandgnpengalamansediaadadanpengalamanakandiperolehi • Memberipeluangkepadamuriduntukmendapatpengalamansebenar (hands on experience) • Membantumeningkatkankemahirandanpengetahuan yang sediaadadanmemberipengetahuanbarukepada kanak2

  6. Mengikut prinsip2 pengajaran – bermula dari yang dekat kepada yang jauh, mudah kepada sukar & mencabar, umum kepada spesifik • Mempunyai bahan2 yang mudah didapati • Berasaskan cadangan kanak2, situasi tertentu atau peristiwa semasa

  7. Ciri- Ciri Tema • Mempunyaitajukumum yang bolehdikembangkankepadatopik-topik • Aktivitip&pmerangkumiberbagaikomponen • Terdapatkesepaduanpengetahuan, kemahiran, nilaidankemahiranberfikir • Pendekatan main sambilbelajar –keseronokankanak-kanak. • Guru berminatterhadaptema yang dipilih

  8. Pelaksanaan Pendekatan Bertema • Kenalpastitema • Jana idea berkaitandengantema • Bina web/petaminda – komponendanhasilpembelajaranygberkaitan • Senaraiaktivitibagisetiapkomponen yang berkaitandgntema • Susunkelasdanpusatpembelajaransertacaramengurusaktivitipembelajaranberdasarkantema

  9. PrinsipPengajaranBertema • Pilihan tema sesuai dengan minat,kebolehan dan pengalaman • Berkaitan rapat degan kehidupan seharian • Mempunyai skop yang luas • Urutan dan kesinambungan • Merangkumi semua komponen=> perkembangan keseluruhan murid • Cetusan idea yang banyak- pemikiran kreatif dan inovatif

  10. Sebelum Pelaksanaan • Perancangan • Cara perkembangan tema dan tahap perkembangan tema

  11. Garis Panduan Perbicangan Tema Tujuan Bahan Sejauh mana tujuan dicapai Tema Apakah telah dipelajari Apakah ingin dipelajari Cara terbaik untuk belajar

  12. Perkembangan Perspektif dan Idea 3.Fungsi 2.Perspektif 4.Perubahan Tema 5.Perkaitan 1.Rupa bentuk 8.Refleksi 6.Tanggungjawab 7.Sebab& Akibat

  13. SEKIAN TERIMA KASIH

More Related