1 / 69

BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT

BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT. Те m а :. Aplikimi i lëndës INOVACIONET në klasën e IX. INOVACIONET NË KLASËN E IX. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT. Qëllimi i trajnimit :. Njohja me përmbajtjen mësimore për lëndën “ Inovacionet ” në klasën e IX në arsimin fillor nëntëvjeçarë.

allayna
Download Presentation

BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Теmа: Aplikimi i lëndës INOVACIONET në klasën e IX INOVACIONET NË KLASËN E IX

  2. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Qëllimi i trajnimit: Njohja me përmbajtjen mësimore për lëndën “Inovacionet” në klasën e IXnë arsimin fillor nëntëvjeçarë. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  3. Qëllimet e posaçme të trajnimit: • Udhëzimet për mënyrën e ligjërimit të lëndës Inovacionet: • prezantimi i detyrave/shembujve sipas njësive të ndryshme tematike; • rishikimi i ueb faqeve për marrjen e materialeve plotësuese për realizimin e mësimit. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  4. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Qëllimet e lëndës: • Nxënësi/nxënësja: • Të njihet me rëndësinë e inovacioneve në kontekst më të ngushtë dhe më të gjerë dhe me nocionet e ndërlidhura me sipërmarrësit; • Të njihet me rëndësinë e zhvillimit profesional dhe të karierrës; • Të njihet me proceset themelore inovuese dhe teknologjike; • Të njihet me instrumentet themelore të marketingut; • Të përvetësojë nocione themelore të punës financiare; • Të zhvillojë ndjenja për vetëkritikën; • Të zhvillojë frymë për punën ekipore; • Të aftësohet që t’i prezantojë idetë e veta dhe detyrat projektuese. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  5. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Pse aplikohet lënda: • Zhvillimi i potencialit inovativ dhe fryma sipërmarrëse te nxënësit • Përforcimi i këshillimit të karrierës të nxënësit (si përgjegjësi e secilit arsimtarë/profesor) • Përfshirja e parimeve të arsimit sipërmarrës në procesin e përditshëm arsimor të të gjithë niveleve dhe në secilën lëmi (rekomandime nga Komisioni Evropian) • Të kuptohet rëndësia e mënyrës inovative të të menduarit dhe opsioni për vetëpunësim si opsion i shkëlqyeshëm i karrierës për personat e rinj. • Krijimi i gjeneratave të reja që do të kontribuojnë për zhvillimin ekonomik dhe shoqëror të shtetit INOVACIONET NË KLASËN EIX

  6. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Normativi për kuadrin arsimor: • Studimet e përfunduara në ekonomi shkalla e VII/1 e universiteteve të akredituara në RM apo në vend të huaj me akreditimin e vendit, me përgatitje adekuate psikologjike – pedagogjike dhe përgatitja metodike; • Studimet e mbaruara nga lëmi i ekonomisë sipas Kredisë Evropiane transfer sistem (240 ЕКТС), të universiteteve të akredituara në RM apo në vend të huaj me akreditimin e vendit, me përgatitjen adekuate pedagogjike – psikologjike; • Studime të përfuduara për arsimtarët studime tjera VII/1 apo (240 ЕКТС), në universitetet e akredituar në RM apo në vend të huaj me akreditim të vendit, me përgatitje pedagogjike – psikologjike të vendit me trajnim të mbaruara (çertifikat) për inovacione dhe sipërmarrje. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  7. Arsimi sipërmarrës duhet të zhvillojë

  8. Metodat pedagogjike që përdoren në arsimin sipërmarrës Role play

  9. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT 1. SIPËRMARRËSIT DHE SIPËRMARRËSITË INOVACIONET NË KLASËN E IX

  10. SIPËRMARRËS • Shkathtësi (pse sipërmarrësi lind? Vallë ajo është diçka e lindur?); krahasimi me sportist, artist etj. • Mund të mësohet; • Duhet të lind me karakteristika të caktuara dhe të përmbushen përmes edukimit; • Nuk është e ndërlidhur me struktura të caktuara shoqërore, përkatësi gjinore apo bazë etnike; Perceptimet familjare për sipërmarrësit (çka mendojnë prindërit për sipërmarrësit?) INOVACIONET NË KLASËN E IX

  11. SIPËRMARRËSI Sipërmarrësi paraqet proces në të cilin përmbushen nevojat e pakënaqshme dhe zgjidhen probleme të caktuara të tregut përmes shfrytëzimit të resurseve nga ana e sipërmarrësit janë me qëllim realizimi i profitit. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  12. Nuk është e vërtetë se nuk pata sukses. Unë vetëm gjeta 10.000 gjëra të cilat nuk funksionojnë.

  13. PROCESI SIPËRMARRËS

  14. INOVACIONI Inovacionet mund të jenë në: • Prodhimi/Kushtet • Procesi • Biznes model (modeli/struktura organizative) INOVACIONET NË KLASËN E IX

  15. RAST: HENRI FORD • Cila është forca më e madhe lëvizëse e Henri Ford që të ketë sukses? Cilët karakteristika sipërmarrëse i ka poseduar ndërsa kanë qenë të paragjykuara për suksesin e tij? • Vallë Henri Ford ka qenë sipërmarrës dhe pse mendoni kështu? INOVACIONET NË KLASËN E IX

  16. USHTRIM Shembujt e sipërmarrësve të sukseshëm përmes analizës së rasteve (video klipet për sipërmarrësit nga Maqedonia dhe botëror – Vivaks,Renova, Promes, Facebook, Apple, Microsoft,…): • Karaktersitikat e sipërmarrësit • Inovativiteti i nismës/biznesit (shkaqet e suksesit) • Pengesat me të cilat kanë hasur në punë, etj. Ligjërues – sipërmarrës nga mjedisi i shkollës INOVACIONET NË KLASËN EIX

  17. Pse Nikolla Teslla nuk pati sukses si sipërmarrës por vetëm si inovator?

  18. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Ueb faqet e dobishme: https://www.juniorachievement.org/web/ja-usa/home http://www.kauffman.org http://veinternational.org/ http://web.extension.illinois.edu/goingsolo/ http://www.bcf.org.cn/english/index.asp http://www.entre-ed.org/ 1. SIPËRMARRËSIT DHE SIPËRMARRJA INOVACIONET NË KLASËN E IX

  19. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT 2. ZHVILLIMI/KARIERA PROFESIONALE INOVACIONET NË KLASËN E IX

  20. DEBATI Kush duhet të jetë përgjegjës për zhvillimin profesional të nxënësve? INOVACIONET NË KLASËN EIX

  21. KARIERA • Çka është karriera? • “Zhargoni i ndërlidhur me përvojën e punës që ka të bëjë me kursin e lëvizjes së një personaliteti” INOVACIONET NË KLASËN E IX

  22. ÇKA NËNKUPTON TË JENI TË PUNËSUAR? • Keni kontratë të nënshkruar me punëdhënës • Pagë e caktuar e saktë dhe orë pune • Jeni të mbrojtur me ligji dhe keni benifite dhe të drejta statusi. • Nuk keni shpenzime materiale biznesi si vegla , pajisje, uniforma, material etj. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  23. ÇKA NËNKUPTON TË JENI VETË I PUNËSUAR? • Fleksibilitet më i madh dhe kontroll në punën ku ju vendosni! • Keni kontroll më të madhe në ardhmërinë tuaj • Pavarësi në punën • Satisfaksion personal për sukseset që i arrini • Sukses potencial dhe shpërblim finansiar INOVACIONET NË KLASËN E IX

  24. DEBAT Punë për tjetrin në vend për vetveten në biznesin personal INOVACIONET NË KLASËN E IX

  25. STRUKTURA ORGANIZATIVE DHE VENDET E PUNËS Ushtrim: Të përgatitet struktura (skema) organizative e shkollës, ndonjë organizatë prodhuese, supermarket i afërt etj. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  26. PSE ËSHTË E RËNDËSISHME SIVI-ja? CV- Curriculum Vitae (biografia profesionale) Për nxënësit të fillojnë të mendojnë për botën e punës përderisa janë fëmijë USHTRIMI: • Përgatitja e SV për secilin nxënës • Ese: Çka dëshiroj të bëhem kur do të rritem? INOVACIONET NË KLASËN E IX

  27. PËRMBAJTJA E SIVISË? • të dhënat personale; • profesioni/karriera/puna praktike/ përvoja e punës; • arsimimi; • shpërblimet e fituara/të arriturat/mirënjohjet; • temat/disertacionet; • Interesat hulumtuese; • Shkathtësitë speciale; • publikimet/prezantimet; • pjesëmarrje në asocijimet profesionale/shkencore; • hobi; • rrugëtimet; • rekomandimet. INOVACIONET NË KLASËN E IX

  28. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Ueb faqet e dobishme(që mund të shfrytëzohen): http://www.nfte.com/ http://www.computerclubhouse.org/ http://education.mit.edu/ http://www.careers-advice-online.com/career-development-tools.html http://associationdatabase.com/aws/NCDA/pt/sp/resources 2. ZHVILLIMI PROFESIONAL I KARIERRËS INOVACIONET NË KLASËN E IX

  29. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT 3. NJOHJA E MUNDËSIVE DHE RISIVE INOVACIONET NË KLASËN EIX

  30. MUNDËSITË • Në secilin problem ka mundësi • Në treg ka numër të caktuar të mundësive • Të kërkohen nevoja që janë të pakënaqshme apo nuk janë të kënaqura njësoj • Të krijohet ndonjë nevojë e re (shembull. TOP-SHOP) • Të shikojë mundësi që tjerët nuk munden ta shikojnë USHTRIM: Nxënësit të shqyrtojnë problem nga mjedisi i vet (kujdes për personat e moshuar, mungesa e llojit të caktuar të shitores në mjedis etj). INOVACIONET NË KLASËN EIX

  31. KREATIVITET • Shfrytëzimi i imagjinatës ose ideve origjinale • Ëndërrimipër diçka të re ose për përmirësimin e punëve rreth nesh • Të imagjinuarit e punëve më të mira , diçka krejtësisht të re për mjedisin • Zbulimi i mundësive për përmirësimin e diçka, akoma joekzistuese • Duke menduarpër diçka të re, për përmirësimin e punëve rreth nesh INOVACIONET NË KLASËN E IX

  32. KREATIVITETI • Ushtrim për kreativitet • Vallë mund të mendoni tren i cili nuk mund të ndalet në stacionin hekurudhor , ndërsa udhëtarët të mund të hipin, përkatësisht të zbresin nga treni ???? • http://www.businessinsider.com/chinese-train-doesnt-stop-at-stations-2013-12#! INOVACIONET NË KLASËN E IX

  33. INOVACIONI • Aksioni ose procesi i ndryshimit të bërë • Zbatimi praktik i ideve dhe teknologjive • Ndryshime për më mirë • Krijimi i punëve më të mira • Duke bërë diçka në mënyrë të ndryshme , duke bërë diçka të re • Inovacioni rezulton për mënyrë më të mirë të jetesës INOVACIONET NË KLASËN E IX

  34. KREATIVITETIvs. INOVACIONI Inovacioni = Kreativiteti (Idetë) + Aksionet + Verifikimi (Blerësit) INOVACIONET NË KLASËN E IX

  35. ÇKA ËSHTË INOVACIONI? INOVACIONI

  36. DEBATI • Për çka një nxënës i klasës së IX mund të jetë krijues? • Si mund atë kreativitet ta shndërrojë në inovacion? USHTRIM: Me përdorimin e letrës me ngjyra, gërshërëve, flomasterëve dhe mjeteve tjera ndihmëse nxënësit të bëjnë forma të ndryshme të letrave USHTRIM: Analizë e floktarisë (me çka dallohen njëra nga tjetra, vallë ndonjëra ofron ndonjë risi dhe ngjashëm). INOVACIONET NË KLASËN E IX

  37. VETËM ME BIZNES MODEL

  38. BIZNES MODELE NË FACEBOOK

  39. GJENERIMI I IDEVE

  40. VLERËSIMI I IDESË Model me pikë • Përcaktimi i numrit minimal të kërkesave (kriteret) • Përpunimi i shkallës për vlerësim (pesha specifike) • Përcaktimi i pikëve për çdo kërkesë/kriter • Multiplikimi (pikëx pesha specifike) • Përcaktimi i numrit të përgjithshëm të pikëve për secilën ide

  41. USHTRIME • Prezantimi i video materialeve për kreativitet dhe inovacionet, si dhe debate për të njëjtat (psh. http://ec.europa.eu/enterprise/initiatives/sme-week/videos/eevas2009/index_en.htm) • Gjenerimi i ideve sipërmarrëse dhe radhitja e tyre • Zhvillimi i biznes modelit për idenë sipërmarrëse të zgjedhur (E gjitha që nevojitet për të funksionuar një biznes?) • Ligjërues – sipërmarrës INOVACIONET NË KLASËN E IX

  42. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Ueb faqet e dobishme: http://www.legalzoom.com/business-management/success-stories/top-ten-small-business-owners http://invention.smithsonian.org/resources/sites_teachers.aspx http://www.innovativeresources.org/ http://www.youthaboutbusiness.org/ 3. IDENTIFIKIMI I MUNDËSIVE DHE INOVACIONEVE (RISIVE) INOVACIONET NË KLASËN E IX

  43. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT 4. PROCESET INOVATIVE DHE TEKNOLOGJITË INOVACIONET NË KLASËN E IX

  44. TEKNOLOGJIA • Teknologjia për prodhim • Teknologjia komunikuese • Teknologjia informative • Teknologjia transportuese • Përkrahje logjistike e teknologjive bashkëkohore. . . INOVACIONET NË KLASËN E IX

  45. Procesi i prodhimit Procesi 1 Procesi 2 Procesi 3 Hyrje Dalje Gjendja e tanishme Procesi 1 Procesi 2 Hyrje Dalje Procesi I përmirësuar Koha USHTRIMI: Të përshkruhet procesi i prodhimit të bukës, picës dhe ajvarit, .. USHTRIM: Vizitë në ndonjë zonë prodhimi në mjedisin ku jetoni INOVACIONE NË KLASËN E IX

  46. PRONËSIA INTELEKTUALE • Të drejtat autoriale–Mbrojtja e krijimeve artistike. CILËT?Pse mallrat e brendeve më të mirë janë më të shtrenjta (Nike – atlete të zakonshme; Armane – Teteks) • Patentë- Mbrojtja e shpikësve. Shembuj (leje/patent ushtarak: Apple – Samsung) • Markë tregtare –Mbrojtja e simboleve të brendeve dhe slloganeve.Shembuj? (Ajvar – Ајвер) INOVACIONET NË KLASËN E IX

  47. USHTRIME • Përpunimi i dizajnit/skemës të ndonjë prodhimi të ri • Njohja e patentëve (kërkim në internet për prodhimet e patentuara dhe prezantimi i tyre) • Debat për „zbritje pirate“ të këngëve, filmave, lojërave kompjuterike • Vizitë në ndonjë sipërmarrje në afërsi të shkollës ИНОВАЦИИ ВО IX ОДДЕЛЕНИЕ

  48. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT Ueb faqet e dobishme: http://www.sciencekids.co.nz/ http://www.sciencespot.net/Pages/kdztech.html http://www.curriculumsupport.education.nsw.gov.au/secondary/technology/index.htm http://www.educateip.org/index.php/curriculum https://youthentrepreneurs.org/ 4. PROCESET INOVATIVE DHE TEKNOLOGJITË INOVACIONET NË KLASËN E IX

  49. BYROJA E ZHVILLIMIT TË ARSIMIT 5. MARKETINGU DHE SHITJA INOVACIONET NË KLASËN E IX

More Related