1 / 9

Folkeskolereformen

Folkeskolereformen. Et fagligt løft af folkeskolen. Skolereformen. Det STORE perspektiv. ”Spændende og perspektivrig reform”. ”Opprioriterer skolen”. ”Fundament for en ambitiøs udvikling”. ”Potentialet for at gøre en god skole endnu bedre”. …… samtidig en udfordrende reform …….

ashlyn
Download Presentation

Folkeskolereformen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Folkeskolereformen Et fagligt løft af folkeskolen

  2. Skolereformen Det STORE perspektiv ”Spændende og perspektivrig reform” ”Opprioriterer skolen” ”Fundament for en ambitiøs udvikling” ”Potentialet for at gøre en god skole endnu bedre” …… samtidig en udfordrende reform ……

  3. Skolereformen Om processen Klarhed i præmisser og forventninger. Tillid og tiltro til skoleledere og medarbejdere. Plads og arbejdsro. Og en proces, der er …… … ”Fælles opgave for skolens interessenter” … ”Gennemført i konstruktivt samarbejde”

  4. Mål og Indhold Gøre en god skole bedre De 3 mål(loven) De 6principper(skolen i bevægelse) De 10 signaler(udmøntningsnotatet) • Revideres vinter 13/14- Inkludere opfølgningsmodel

  5. Mål og Indhold De 3 mål(loven) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de kan blive så dygtige de kan. http://www.youtube.com/watch?v=GWLf8xgSoH0 Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

  6. Mål og Indhold De 6principper(skolen i bevægelse) Skolens opgave er at bevæge og at bevæge sig – for at sikre optimale udviklings og læringsbetingelser. Skolen skal sikre at alle børn og unge møder nærværende voksne – hver dag. Skolen danner mennesker der mestrer livet og læring. Skolen bygger på elevernes mod på og lyst til læring. Skolen udvikler fleksible og innovative organisationsformer. Skolen er en del af samfundet – samfundet er en del af skolen.

  7. Mål og Indhold De 10 signaler(udmøntningsnotatet) Spændende, sammenhængende og afvekslende skoledag med høj faglighed og høj trivsel. Nytænke organiseringen af læring og organisering af skoledagen. Sammenhæng og integration mellem faglektioner og understøttende undervisning. Arbejde i teams som fundament for gennemførelsen og udbredelsen af reformen. Den digitale skole som grundsten for reformen. Integrere inklusionsindsatsen i reformarbejdet. Læring skabes i samspil mellem mange kompetencer - inkl. pædagoger. Forældre og skolebestyrelser bidrager til skolens virke. Inddragelse af elever er en forudsætning for udvikling. Den åbne skole i samspil med omverdenen.

  8. Rammerne Ressourcerne er fastlagt.(skoledelen tilføres ca. 50 mio./år, heraf ca. 18 mio. fra SFO.) 50/50 fordeling af lærere og pædagoger i den understøttende undervisning er ”retningsgivende” – og plads til andre. Ingen kommunal/lokale arbejdstidsaftaler. Fuld tilstedeværelse, som fastlægges lokalt. Arbejdstiden komprimeres på 42 uger – cirka. Balanceret fordeling af skolens opgaver. (Herunder undervisning) Udgangspunktet er omstilling, hvor pæd. fra SFO/Klub tilbydes understøttende undervisning.

  9. Engangsbeløb i 2014 Fysiske behov, individuelt vurderet 6 mio. kr. anlæg. 2,1 mio. kr. i model skoleår 2014/15 9 mio. kr. kvalitetsløft 6,9 mio. kr. 3,45 mio. kr. • ca. 2.400 Kr. lige fordelt på alle. • Omstillingsproces. • Møbler mv. 3,45 mio. kr. • Central pulje fordeles efter særlige behov 16 mio. kr. Herudover en del af Fra konflikten

More Related