1 / 13

Historiefaget i folkeskolereformen

Historiefaget i folkeskolereformen. Oplæg for Skoletjenesten v/ fagkonsulent Marianne Dietz d. 21. januar 2014. Dagens program 14.30-15.15. Fagets fremtid i en folkeskolereform forenkling af Fælles Mål historiekanonen Nationalt Videnscenter for historie og kulturarv

enya
Download Presentation

Historiefaget i folkeskolereformen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Historiefaget i folkeskolereformen Oplæg for Skoletjenesten v/ fagkonsulent Marianne Dietz d. 21. januar 2014 Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  2. Dagens program 14.30-15.15 Fagets fremtid i en folkeskolereform forenkling af Fælles Mål historiekanonen Nationalt Videnscenter for historie og kulturarv Understøttende undervisning Prøven i fagene forsøg med nye prøver 2013-2014 Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  3. Folkeskolereform Temaer • Nye måder at lære på: innovation/entreprenørskab, bevægelse, it, understøttende undervisning • Inklusion • Læringskonsulenter • Nationalt Videncenter for historie og kulturarv • Forenkling af Fælles Mål Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  4. Fælles Mål – forenkling og præcisering • Træder i kraft skolestart 2014 • Formål, jf. aftalen om fagligt løft af folkeskolen: ”at målene bedre kan anvendes af lærerne i undervisningen, så det er tydeligt for lærere, pædagoger, ledere, forældre og elever, hvilke færdigheder, kompetencer og metoder eleverne skal tilegne sig.” Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  5. Fra undervisningsmål til læringsmål • Fra ”Undervisningen skal lede frem mod, at… • Til ”Eleverne kan…” Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  6. Kompetencemål Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  7. Øvrige fokusområder • Innovation og entreprenørskab • Sproglig udvikling: dansk som andet sprog og faglig læsning • It-kompetencer Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  8. Fagene og Fælles Mål • Fagenes indhold ændres i udgangspunktet ikke Historie: Der skal fortsat være en kanonliste. Der gennemføres et eftersyn af, om indholdet af de eksisterende kanonlister skal ændres. Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  9. Understøttende undervisning • Pædagogernes/lærerens rolle • Forberedelsen • Temaer: lektiecafé, relations arbejde, faglig fordybelse, bevægelse, udeskole, museer, andet Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  10. Skoletjenesterne i reformen • Ind i skolen – ud af skolen • Materialer • Museumsbesøg • Besøg fra museet • Innovation – opgaver fra museet • Vituelle universer • Faglige mål – vejledninger • Mulige samarbejdspartnere • Udfordringer Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  11. Prøven i fagene • Forsøg med nye prøveformer 2013 • Den nuværende prøveform Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  12. Forsøg med prøver i hum. fagene 2013 Baggrund for forsøg med prøver • Udvalget • Kommissoriets fokusområder: • Mulighed for gruppeprøve • Den praktisk-musiske dimension • It-brug • Projekt-problemorienterede arbejdsformer • Virkelighedsnære prøveformer • De fagligt svagere elever Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  13. To prøveformer Prøve med 24-timers forberedelse Prøve med selvvalgt problemstilling Anvendelse af kulturteknikker til udarbejdelse af produkter Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

More Related