1 / 9

RSV op school

RSV op school. Jan Van Parijs. RSV op school. Geen “seksuele voorlichting” maar Relationele en seksuele vorming Wat wil je bereiken met RSV? Minder ongewenste zwangerschappen? Dat leerlingen leren genieten? Preventie van soa? Dat leerlingen sociaal en seksueel vaardig worden?

atara
Download Presentation

RSV op school

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RSV op school Jan Van Parijs

  2. RSV op school • Geen “seksuele voorlichting” maar Relationele en seksuele vorming • Wat wil je bereiken met RSV? • Minder ongewenste zwangerschappen? • Dat leerlingen leren genieten? • Preventie van soa? • Dat leerlingen sociaal en seksueel vaardig worden? • Dat leerlingen assertief worden?

  3. Leerlingen waarderen RSV • Wat is de impact van RSV • Impact op kennis • Impact op “zelfkennis” • Impact op attitudes? • Impact op “zelfwaarde-gevoel” • Impact op gedrag • Vertrek vanuit een gedragsveranderingsmodel

  4. Model van G. Kok • Aandacht • Begrip • Attitudeverandering • Intentieverandering • Gedragsverandering • Gedragsbehoud

  5. Wat is nodig? • Aandacht • Begrip Begrijpelijk • Attitudeverandering InformatieSociale normen • Intentieverandering Eigen effectiviteitExterne factoren • Gedragsverandering Barrières • Gedragsbehoud Feedback

  6. Waar onze pijlen op richten? • Attitudevorming: • Goede informatie • Voor- en na-delen afwegen • “orgaanvlees is lekker” • Sociale normen beïnvloeden • Houding van peers • Houding van partner • Houding van ouders is niet belangrijk

  7. Eigen effectiviteit verhogen • Zelf een positieve ervaring hebben • Observatie van anderen • Barrières • Gedrag oefenen • In de fantasie • In realiteit

  8. 10 stellingen rond RSV • Er wordt te veel verwacht van RSV • Zwemmen is plezant • Op de belangrijste determinanten hebben we geen impact - kwaliteit van relatie - zelfwaardegevoel - opvoeding thuis en houding t.a.v. relaties - ………. • RSV wordt vaak slecht voorbereid • RSV gebeurt te geïsoleerd

  9. Gedrag introduceren • Sociale omgeving meer betrekken • Eénmalig karakter verliezen • In schoolbeleid integreren • Schoolartsen hebben een belangrijke taak

More Related