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HORARIO.CL. Gabo, Oscar, Lucho, Claudio. INFORME POR ÁREA: MARKETING. Google AdWords Anuncios Facebook Banners sitios externos Afiches impresos. INFORME POR ÁREA: FINANZAS. INFORME POR ÁREA: RRHH. PROYECTADO V/S REAL. CONDUCTAS MÁS UTILIZADAS. BUSQUEDA DE OPORTUNIDADES E INICIATIVA
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HORARIO.CL Gabo, Oscar, Lucho, Claudio.
INFORME POR ÁREA: MARKETING • Google AdWords • Anuncios Facebook • Banners sitios externos • Afiches impresos
CONDUCTAS MÁS UTILIZADAS • BUSQUEDA DE OPORTUNIDADES E INICIATIVA • 3 Se aprovecha de oportunidades poco usuales para lanzar un negocio, obtener financiamiento, equipo, terreno, lugar de trabajo o asistencia. • CUMPLIMIENTO • 13 Recurre a sacrificios personales o se esmera en forma extraordinaria para terminar un trabajo. • BUSQUEDA DE INFORMACIÓN • 16 Personalmente procura información sobre clientes, proveedores y/o la competencia. • 17 Personalmente investiga como fabricar un producto o proporcionar un servicio. • 18 Consulta a expertos, técnicos y comerciales.
CONDUCTAS DÉBILES • CORRER RIESGOS CALCULADOS • 4 Calcula riesgos deliberadamente y evalúa alternativas. • 5 Toma acción para reducir los riesgos o controlar los resultados
APRENDIZAJES GRUPALES E INDIVIDUALES • Más que aprendizajes individuales, nos vimos inmersos en el trabajo colectivo de cada miembro, ya que más que trabajar individualmente, nos dimos el tiempo y la disponibilidad para de alguna u otra forma juntarnos y desarrollar cada tarea que respecta al ramo, a pesar de que pertenecemos a distintas carreras y facultades. • Respecto al aprendizaje grupal podemos sacar la conclusión de que pudimos trabajar seriamente como empresa, como miembros de un equipo, que en definitiva cada uno forma parte importante de nuestra empresa juvenil, y que la ausencia de uno, dificultaría considerablemente la labor de nuestra empresa.
PROYECCIONES DEL NEGOCIO • horario.cl • Generar horarios automáticamente, con la opción de hacer calzar ciertos ramos con algún amigo. • Poder agregar eventos aparte a los ramos de la universidad, como actividades extraprogramáticas del usuario. • Módulos extras • Material de estudio como pruebas anteriores, ordenadas por ramos y profesores. • Contacto con otras redes universitarias. • Enlace al portal universitario correspondiente.